三年級的作文5篇（合集）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
母愛是無私的，母愛是無價的，在我們的一生中，媽媽一直是我們身邊最親、最愛的人。從我出生的那一刻，媽媽的愛就陪伴在我身邊，不信你瞧：在我不會走路時，媽媽彎腰、扶著我一步一步地教我走路；在我不會自己吃飯時，媽媽手把手地教我拿筷子、夾菜……
記得剛上幼兒園的時候，那時的我可是個“問題小孩”——經(jīng)常和小伙伴鬧矛盾、不能和小伙伴和睦相處。每天一回家媽媽就會關切地問我：“今天在幼兒園和小伙伴相處得怎么樣？過得開心嗎？”每當這時我就會把幼兒園里有趣的事情告訴媽媽，如果我表現(xiàn)不錯或者進步了，媽媽會鼓勵我、獎勵我；如果我做錯了，媽媽會嚴厲地批評我。每天送我去幼兒園的時候媽媽都會再三叮囑我：今天要和小伙伴和睦相處，不要鬧矛盾哦！聽了媽媽的話，我慢慢地學會了怎么和小伙伴和睦相處、玩耍。
轉眼我已經(jīng)上大班了，但是我還什么都不會干呢。媽媽告訴我：你要學會自己的.事情自己做。于是，我就開始學習自己穿衣服、自己收拾自己的玩具、自己的房間……功夫不負有心人，沒過多久我就學會了很多自己以前不會做的事情。升入小學了，學習一下子緊張起來，每天放學媽媽都會陪我寫作業(yè)，為我講解不會的題，督促我學習，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣。
媽媽，謝謝你給了我無私的愛，這份愛會陪伴我終生。長大后我會用實際行動回報您！
三年級的作文 篇2
我們家的注冊商標就是“笑”，才三個人而已，就有萬人合唱團的規(guī)模，笑的聲勢浩大，還要搭配上“翻跟斗”的特技，簡直就是世界上最獨一無二的.搞笑之家了。
“笑”，人人都會笑，在我們家一點點的小事情，都可以笑到人仰馬翻，翻跟斗就像家常便飯一樣。
我媽媽每次試玩新買的電視游樂器，她會因為一直出錯，旁邊的人還沒發(fā)現(xiàn)，她就做賊心虛的先狂笑出來，這下全世界的人都知道她是爛迷了。
我也好不到哪里去，只要一沒投進，我也不知道哪里跟神經(jīng)不對勁，笑到腿軟不說，還會忍不住想翻跟斗，好奇怪哦！我該不是孫悟空投胎的吧？
至于你若是聽到我們家最大只的爸爸，他的狂笑聲一起，我建議你一定要馬上飛奔去現(xiàn)場，因為一個胖子翻跟斗一定很爆笑吧！偏偏也不知道我爸爸也什么特異功能，每次我一沖過去，他四平八穩(wěn)的站著，害我想看好戲的希望落空，一點也不好玩。
我們一家人就是這么愛笑，你要是來我家住幾天，一定會被我們同化，跟我們一起翻跟斗吧！
三年級的作文 篇3
從前，有一只快樂而幸福的小鳥，它天天站在大樹伯伯的頭頂上唱歌，有時候還會和伙伴們合唱，歌聲傳遍整個森林。大樹伯伯一邊聽歌一邊為它遮風擋雨，小鳥覺得自己過得很幸福。
有一天，小鳥飛出去玩，到了晚上才回來。小鳥看到人類把大樹伯伯的子孫們一個個砍伐帶走，森林里一片嘈雜聲。小鳥連忙去找爸爸媽媽，可是再也找不到了。小鳥沒有任何辦法，只好眼睜睜地看著大樹伯伯被別人帶走。
家被毀了，小鳥逃到了另一片森林，以為可以安心地住下�？墒�，人類很快又來了。這天晚上，小鳥剛睡，就被一聲巨響給驚醒了。它發(fā)現(xiàn)人類正在砍伐自己住的這棵樹，嚇得連忙逃離出去。在飛行途中，它被一個小石子給砸傷，不能再飛了，只能在地上走。
有一個小女孩看見了小鳥，追著小鳥跑來跑去。小鳥跑累了，停下來休息。小女孩撲上去，把小鳥捉住了，把它帶回了家。小女孩每天給小鳥吃的、喝的、玩的，可小鳥還是不開心。小鳥流下來痛苦的.眼淚，對小女孩說：“大樹伯伯天天為你們干活，森林里的小動物們都是大自然的孩子，你們不愛護它們，會受到大自然的懲罰的！”可是，小女孩聽不懂小鳥的話。
有一天，小鳥在主人睡覺的時候逃跑了，它四處流浪，眼睛里全是悲傷。
三年級的作文 篇4
我買了一只可愛的小烏龜。
它有著一個小小的又很機靈的腦袋，強壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的，很有彈性。
回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的.綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來的將軍。
每天中午，我總會抽時間看看小烏龜。一天，我習慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負有心人”，終于找到了，我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個淘氣鬼。
小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。
一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來，又用粉筆在四十厘米遠的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來要進行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結束，小烏龜獲勝。這一場動物大賽真精彩！后來，我經(jīng)常舉辦這樣的 動物大賽，還制作了一個 “領獎臺”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……
不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。
三年級的作文 篇5
一天，我在窗口前寫作業(yè)，一只小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會說話，于是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數(shù)學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”
小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦��！我們小鳥可沒有那么多的作業(yè)要做呢�！薄皩ρ�，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的'，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行啊！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺�！彼D了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎么活下去呢！”
小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒有本領怎么能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學題來。
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