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三年級校園的作文4篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級校園的作文 篇1
我的校園是一個，鳥語花香、春光明麗、柳暗花明的中央。是一個美麗的校園。
從大們進去，是一條長長的道路。道路的右邊是一個景觀池，景觀池了有十幾條魚，這個景觀池是這學期修的。道路的左邊是校長辦公樓，墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過景觀池是我們大家都操場，操場上里面是綠色的籃球場，外面是紅色的跑道。下課和上課同窗們在操場上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場上下來，有三棟教學樓每當上課的時分每一棟教學樓就會傳來明晰的讀書聲，可是一到下課的時分教學樓就喧嘩起來了。教學樓的'墻壁是一種棕色的顏色，不過以前卻是深藍色的。在教學樓的后面有一個小樹林，小樹林里的樹固然不是很高但卻是我們的樂園，有些一年級的小朋友下課來不及去操場能夠在這里玩。這個小樹林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同窗處理溫飽的中央。
我們的學校固然不大，但他給我們傳授了很多學問。這就是我們美麗的校園，我愛你！
三年級校園的作文 篇2
我的學校是**實驗小學。我喜歡校園里早晨時的景象。
校園的早晨是安靜的。校園沒有一個人，花草樹木卻早已醒來了：小葉榕隨風飄揚，在學著我們伸伸懶腰做早操了。操上的長廊里，爬墻虎的葉子一張一合，在大口大口地呼吸著清新的空氣。樓梯間靜悄悄的，好像一根針掉在地上也能聽得見。池塘里，五顏六色的小金魚已經(jīng)三三兩兩地游來游去，在慢悠悠地散步呢。
校園的早晨是熱鬧的。當八點鐘的鈴聲“叮呤叮呤“地響起來時，校園的安寧給打破了。校門口，值日生熱情地向老師和同學們說：“老師您好，同學你早�！睖嘏脑捳Z讓我們開始了快樂的一天。教室里，同學們紛紛拿起課本，開始大聲地朗讀，瑯瑯的讀書聲飄揚在校園的上空，就像響起了一首美妙動聽的交響樂。操場上更是熱火朝天的景象，管樂隊的同學們拿起樂器，吹起了一首動吹的樂曲。跑步的同學奮力奔跑著……
校園的早晨更是忙碌的`。老師們有的在準備上課要用的教學方案，有的在整理教室里亂亂的課桌，還有的在批改前一天同學的作業(yè)。教室里的同學們在認真地思考老師提出的問題，還有一些遲到的同學匆匆忙忙地向教室里沖。食堂里的叔叔阿姨也開始認認真真地洗盤子了，他們準備做午餐，有的在洗菜，有的在燒水，還有的在做飯。校園的早晨真是豐富多彩��！
�。《嗝利惖男@的早晨�。�
三年級校園的作文 篇3
我的學校是萬千校園中平凡的一個，但它在我眼中卻是不平凡的，它是一個可愛的、充滿生機的地方。
我的校園除了有芬芳的樟樹、寬闊的操場、高高的教學樓外，還有許多運動設(shè)施：如籃球場、乒乓球臺、單杠、雙杠等等，這些成了我們課余活動的好地方。
一下課，男生們就一窩蜂跑出教室，有的發(fā)瘋似的沖向籃球場，抱起籃球，你奔我跑；有的`像箭一樣“飛”向乒乓球臺，拿起球拍，對著乒乓球左右開弓；女生們則來到內(nèi)操場，搖起長繩一個接一個的跳起來：頓時，寧靜的校園沸騰了。
我最喜歡的不是各種運動設(shè)施，而是教學樓后面的一個小園圃。每到下課，我就來到園圃。這里有各種植物：尖尖的辣椒、紅紅的西紅柿、長長的青翠的黃瓜……這些都是園丁們培育的成果。
每當我看著園圃中一株株生機勃勃的植物，仿佛我也是其中的一棵，在春光中享受著園丁的辛勤灌溉，茁壯成長！
這就是我可愛的、充滿生機的校園，我成長的搖籃。
三年級校園的作文 篇4
我的校園是美麗的，四季的色彩卻很美麗，簡直比彩虹還美。
春天的校園是嫩綠的，小草從土地里鉆出來。在微風的吹拂下，小草搖擺著就好象在伸著懶腰。校園里那高大雄偉的梧桐樹上面的樹葉黃綠黃綠的。好象是無數(shù)只小手在為春天喝彩。
夏天的校園是濃綠的。那梧桐樹換上那濃綠的新裝。矗立在那，就好象是一個個威武的將士。保護著我們的校園。校園轉(zhuǎn)眼變成濃綠的海洋。
秋天的校園是五彩繽紛的。金黃的梧桐樹顯得格外的美麗。金黃的樹葉遮著梧桐樹，將梧桐樹打扮得格外的漂亮。就好象穿上了一套金色的盔甲。松樹還是碧綠的，就好象是玉石雕刻出來的一般�；▔锏木栈ǜ畸愄没�。爭芳斗艷。紅色的楓樹是那么的.紅，就如一團火，好美��！秋天好美啊！
冬天的校園是童話的世界。大雪紛飛就如《賣火柴的小女孩》故事里的情景。大雪覆蓋著教學樓，教學樓轉(zhuǎn)眼變成了一座城堡。里面是白馬王子和白雪公主過著快樂的日子。冬青和塔松被大雪覆蓋，變成了一個個活潑可愛的小雪人一樣。冬天里的校園簡直比童話世界還美麗。
校園的四季簡直太美了，春天的校園讓我舒暢，夏天的校園讓我活潑。秋天的校園讓我陶醉，冬天的校園讓我快樂。
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