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        小學三年級的作文

        時間:2023-09-12 16:05:01 三年級 我要投稿

        實用的小學三年級的作文5篇(優(yōu))

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的小學三年級的作文5篇(優(yōu))

        小學三年級的作文 篇1

          有一天,放學回家,我發(fā)現(xiàn)媽媽買了很多綠豆,一問,原來是綠豆打折呀!

          買了這么多綠豆,短時間吃不完,媽媽準備把它裝在大飲料瓶里。這時,我從房間里走出來,看見媽媽正在發(fā)愁呢!我問媽媽:“媽媽你怎么了?”媽媽說:“瓶口太小,綠豆裝不進去!”于是,我決定幫媽媽想一個好辦法。我想:如果瓶口大一點,不就可以了嘛!可是又不能把瓶口切掉,我想到了——漏斗,可是,我們家沒有漏斗,那就動手做一個吧!

          我先找來了一個礦泉水瓶,又拿了一把刀,我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉,然后,我把瓶口擰開,把小的礦泉水瓶瓶口插入大的飲料瓶口里。最后,媽媽扶著瓶子,我拿著袋子把綠豆倒入小飲料瓶中,一顆顆綠豆像一個個快樂的娃娃,蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。

          不一會兒,綠豆就裝完了,看著我的勞動成果,媽媽也不停的`夸我聰明,我也快樂極了,因為,我可以幫媽媽的忙了!

        小學三年級的作文 篇2

          那是一個星期天的上午,天氣晴朗,陽光明媚,正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。

          這是我第一次漂流。我們每個人身穿救生衣,頭戴安全帽,赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇,剛開始的時候,我很害怕,兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始,橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去,我們大家都嚇得哇哇大叫,衣服也下子全濕了。慢慢地,我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來,有時漂進石堆里,有時漂進草叢里。小溪的溪面有時寬有時窄。溪面寬的地方,水流比較緩慢,橡皮艇也漂得很慢,有時還要劃動兩只小槳幫助它前進,剛開始我們都不會劃,橡皮艇只會在那打轉,不會前進。后來我們慢慢掌握到方法,橡皮艇才可以順利前進。溪面窄的地方,水流很急,橡皮艇漂得很快,碰到旁邊的.石頭還會在那里打轉。在水流緩慢,水又不深的地方,我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。

          漂流真是又有趣又刺激啊!

        小學三年級的作文 篇3

          我有一個美好的愿望,長大以后要成為一名畫家。用五顏六色的畫筆把我想到的、看到的'都畫出來。

          我要把淘氣、可愛的小動物畫得栩栩如生,把美麗的公園畫得五彩繽紛,還要畫多彩的世界送給大家。到那時,我們一起在多彩的世界里快樂的生活。

          這就是我美好的愿望。我一定要努力學習,早一天實現(xiàn)我的愿望。

        小學三年級的作文 篇4

          每個人都有敬佩的人,有在業(yè)余時間刻苦學習的媽媽:有苦練書法的小伙伴:有救死扶傷的醫(yī)生:有自強不息,努力拼搏的叔叔阿姨······而我敬佩的只是一個普普通通的送奶伯伯。

          那位送奶伯伯的'皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是常年在外風吹日曬的結果。在他國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

          我們這棟樓有三家訂戶,兩家在五樓,一家在六樓,六樓那家訂戶也就是我們家。

          六層樓,上上下下不拿東西已經(jīng)把人累得夠嗆了。何況,送奶伯伯還拿著又圓又滑的牛奶瓶,一不小心就會摔壞幾瓶,一般人一看這情況就直接把牛奶放在樓下,可送奶伯伯卻不那樣:每天下午五點他總是準時將牛奶送到訂戶家門口,再敲敲門,喊一聲:“牛奶來了!”

          不管刮風還是下雪,每天下午五點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲:“牛奶來了!”

          在一個寒風呼嘯的傍晚,這伯伯又來送奶,我接過奶瓶時,發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風給吹裂了皮膚好像老松樹的皮皺皺巴巴的。我很奇怪,為什么不戴上手套呢?是沒有錢買還是沒有時間買呢?要不我送他一雙吧。第二天,我終于忍不住問了他。他親切地說:“你看,在瓶子外有一層水珠,戴上手套,就容易滑掉!迸,原來是這樣啊,送奶伯伯為了不摔壞奶瓶,居然在大冬天里裸赤著雙手,這種敬業(yè)精神,值得我們每個人學習。

          送奶伯伯,你是我最敬佩的人。

        小學三年級的作文 篇5

          我們班有個于雨鑫。她喜歡哭,也喜歡笑,但哭的時候占多數(shù)。

          有一次拔河比賽,我們班輸了,于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話,她無動于衷。我們又跟她講道理,可她時左耳朵進,右耳朵出,一句話都沒聽進去,還是不停地哭。沒辦法,我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到,她對我大叫道:“我們班都輸了,你還有臉笑?不準笑,只準哭!嗚嗚……”我無語了。

          二年級時,我們班的實習老師走了,于雨鑫又傷心了,在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克B犚娝贿吙奁,一邊低聲喃喃道:“老師走了,老師走了!”我理解于雨鑫的心情,輕言細語地對她說:“老師還會回來的.。”她總算止住了哭聲,開始高興起來。

          還有一次,我們剛上完音樂課?赡芤驗樯弦魳氛n的李老師說了每個人都會死,于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽,又哭了起來。我真拿她沒辦法!但我還是耐心地跟她講道理,她才慢慢緩過來。

          這就是于雨鑫,一個多愁善感的于雨鑫。

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