【集合】三年級(jí)難忘作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)難忘作文 篇1

　　明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課，我們老師讓我們作好準(zhǔn)備，明天要表現(xiàn)的很棒。

　　上課了，老師讓我們?cè)俅舐暲首x了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個(gè)問題：“讀了這 課《太陽》，你知道了太陽的什么特點(diǎn)？”我們?nèi)�班同學(xué)都舉起了一只只手，像一棵棵樹苗在搖動(dòng)，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)�！崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn)，討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來說明 。我們組選的是熱，時(shí)間到了，老師問：“你們選的'是什么？”我們?nèi)�班又像以前一樣舉起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。

　　下課了，我們語文老師很高興地對(duì)我們說：“你們今天表現(xiàn)得很好�！蔽覀兟牶蠛芨吲d。

三年級(jí)難忘作文 篇2

　　我像往常一樣做完作業(yè)，拿出爸爸給我準(zhǔn)備的.錯(cuò)題本看，隨意地翻著。

　　晚上，爸爸關(guān)心地說：“明天考試，別緊張，咱們不是有錯(cuò)題本嗎，這些題都是易錯(cuò)題，考前你再復(fù)習(xí)一遍，明天考試準(zhǔn)能考好！”

　　哎，這些題我早都會(huì)了，不用看了，浪費(fèi)時(shí)間。但是，我還是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)付爸爸，假裝認(rèn)真地復(fù)習(xí)，等爸爸走了，幾分鐘就翻完了一遍。

　　考試開始了，這些題太簡單了，一路暢通無阻。哈哈，終于到最后一道題了，答完了，就完美了。

　　耶！這道題爸爸讓我做過，是錯(cuò)題本里的，太好了！可是這道題在我腦海中變得十分模糊，我怎么也想不起來了。我開始后悔起來：要是昨天好好復(fù)習(xí)就好了！

　　直到打鈴，我都沒做出這道題。

　　人們都說：“失敗是成功之母！”我說：“復(fù)習(xí)是成功之母！”一次考試讓我認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性。

三年級(jí)難忘作文 篇3

　　有了文明，有了互相幫助生活才會(huì)變得美好和溫暖。

　　前年我爸爸生病了，由于行動(dòng)不方便走路需要拄著拐杖，而且走的非常慢，一天我和爸爸一起出門，走到十字路口要過紅綠燈的時(shí)候我和爸爸都猶豫了，站在那好長一段時(shí)間都不敢過，爸爸每走一步都很慢，還沒走出去就變紅燈了，馬路上車的來來往往，我們都沒機(jī)會(huì)過去，等綠燈亮了，大家都開始過馬路了我們還是過不去，沒走兩步就又變燈了，心里很著急，眼看著時(shí)間一秒秒過去了，信號(hào)燈馬上又是紅燈了，我們這時(shí)正好走到馬路的中間，怎么辦？心里好緊張��！就在這時(shí)走在最前面的'一輛車停在那沒動(dòng)，從車上下來一位戴眼鏡的叔叔，他下車后指揮其他的車也停下來，我和爸爸才順利的過了馬路，他朝我們微笑著揮揮手，開車走了，我連這位叔叔的名字都不知道，但我卻深深的把他刻在了心里。

　　他就是一位名副其實(shí)的文明使者，一位最令人難忘的文明使者，我一定要向他學(xué)習(xí)，幫助更多需要我們幫助的人。

三年級(jí)難忘作文 篇4

　　三年級(jí)剛開學(xué)，我們班主任就告訴了我們一個(gè)好消息：“從這學(xué)期開始，英語課就由美國的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽到這個(gè)消息后，我們都很興奮，期盼著英語課的到來。

　　星期二的英語課終于來了，我們互相猜著“大海冰激凌”的.樣子�！按蠛１�激凌”推門走了進(jìn)來，哇��！他高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，寥寥無幾的頭發(fā)散在頭上，強(qiáng)壯有力的大手來回?fù)]著一進(jìn)門就朝著我們微笑地說了一聲：“Hello！”我們?nèi)�班就開始哈哈大笑看上去蠻可愛的呦！

　　直到“大海冰激凌”高聲說了幾次“stop！”的時(shí)候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽得見。外教老師開始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會(huì)兒教我們“apple”怎么讀，一會(huì)兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語書上的一篇小短文，我站起來，流暢地讀完了英語小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個(gè)毛絨玩具呢！我非常高興。我時(shí)而隨著他遨游英語的海洋。時(shí)而漫步英語的花園，我感到從未有過的愜意。我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　時(shí)間過得真快，往日覺得漫長的英語課不知不覺就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節(jié)英語課快點(diǎn)來到。

　　難以忘記那生動(dòng)幽默的外教體驗(yàn)，幽默可愛的“大海冰激凌”，我們喜歡您！

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