游三年級(jí)作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
哈哈哈！真的太高興了，星期六我們小記者又有活動(dòng)啦！小記者老師告訴我們5月18日是國(guó)際博物館日，我們要去參觀亳州博物館啦！
星期六早上九點(diǎn)，我們小記者來(lái)到了亳州博物館。雖然今天的天氣不是很好，下著蒙蒙細(xì)雨，但我的心情很高興！我很好奇博物館里面都放著什么樣的東西呢？
老師很快就帶領(lǐng)著我們有序地走進(jìn)了博物館。哇！里面的寶貝可真多呀！共展出文物700余件套。有石器、曹操宗族墓群出土的東漢時(shí)期銘文字磚、瓷器、陶制品，還有曹操用過(guò)的戰(zhàn)劍……世隔一千多年，想不到戰(zhàn)劍看上去依然鋒利無(wú)比�！度龂�(guó)演義》我不知道自己看了多少遍，在這里能感受到一代梟雄曹操當(dāng)日的影子。古井、老街、影像、藏品，太多太多的文物，這些文物都一一闡述了亳州的'歷史文化。
參觀了博物館，接下來(lái)就是“亳州歷史知識(shí)問(wèn)答”有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)啦！我回答對(duì)了老師提的問(wèn)題拿到了獎(jiǎng)品。臨走的時(shí)候博物館的叔叔還送給了我們兩張CD，回到家我抱著好奇的心情打開了CD，里面介紹的亳州歷史文化知識(shí)非常全面。
今天我太高興了，因?yàn)槲乙郧安恢蕾裰葸�有這么多的歷史名人和歷史文化。我學(xué)到很多東西，希望外地的小朋友也來(lái)亳州參觀，會(huì)有意外的收獲哦！
游三年級(jí)作文 篇2
Yes！我盼呀盼，盼呀盼，令人興奮的暑假終于來(lái)到了。
我們?nèi)乙黄鹑グ籽蟮砜春苫āＮ覀冮_著車到了白洋淀的湖邊，漁夫伯伯開著船，帶我們到對(duì)岸，我坐在船頭，把腳放到水里嬉戲，露出了甜美的笑容。我看著水面，驚奇地說(shuō)：“呀！有一群小魚在玩耍呢！”到了對(duì)岸，導(dǎo)游阿姨帶我們到荷花大觀園里觀看荷花，然后我們一起在大觀園里欣賞荷花，那里有各式各樣的荷花，有紫色的'、粉色的、黃色的、肉色的……
看那雍容華貴的睡蓮，開得多么旺盛。那金燦燦的荷花有的害羞地把臉捂了起來(lái)；有的展開花瓣，跟其它的荷花爭(zhēng)芳斗艷……我被數(shù)不盡的荷花所包圍，心里十分高興！
該回家了，我心中還回蕩著那時(shí)的情景……
游三年級(jí)作文 篇3
九龍公園位于漳州市區(qū)內(nèi)，里面有兒童樂(lè)園區(qū)、水上樂(lè)園區(qū)等，是孩子們快樂(lè)的天堂。
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起乘車去漳州九龍公園玩耍。到了那兒，踏進(jìn)大門，一種種新奇的玩意兒映入眼簾，有海盜船、摩天輪、過(guò)上車、騎木馬等。聽爸爸說(shuō)，坐海盜船很刺激，我就跟爸爸買了票坐上了海盜船。開始了，我提心吊膽，好像正要面對(duì)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，船越蕩越高，全場(chǎng)一片呼叫，這簡(jiǎn)直是給我雪上加霜，我不顧一切，一口把爸爸的手咬了下去，這時(shí)，只聽爸爸尖叫著終于停下來(lái)了，爸爸哭喪的臉叫我看看他的手——牙齒印清晰可見，有的甚至流了血，我看了嚇了一跳，從此，我再也不敢坐海盜船。
走出兒童游樂(lè)園，我們就一起到水上游樂(lè)園玩“水戰(zhàn)”。我們坐上戰(zhàn)艦，爸爸當(dāng)船長(zhǎng)開著戰(zhàn)艦，我當(dāng)戰(zhàn)士拿著一把長(zhǎng)槍，看到敵方的戰(zhàn)艦靠近水雷時(shí)，我就用槍瞄準(zhǔn)、射擊，只聽到“嘩”的一聲，水雷中爆出了許多水柱，這些水柱把敵方淋得全身濕透了，敵方尖叫著，我們歡呼著，我們勝利了。突然又聽到“嘩”一聲，身邊的水雷爆開了，我們也受到別人的.襲擊，我們變成了落湯雞經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的做戰(zhàn)，大家兩敗俱傷，最后我們只能依依不舍地上岸了。
不知不覺，午餐時(shí)間己到了，我還有許多游戲還沒(méi)玩呢，可時(shí)間不等人��！我們只好念念不舍地離開九龍公園，但我想留點(diǎn)遺憾也許會(huì)更好，這樣我下次就還會(huì)再來(lái)的。
游三年級(jí)作文 篇4
今天我們上課做一種游戲槍打鳥游戲，我想這個(gè)容易！
老師要我們一只手伸出八字形當(dāng)做槍，另一只手伸出五指做為五只小鳥，讓槍打鳥，不時(shí)地變換兩手的動(dòng)作。老師一邊喊口令，我們一邊作，開始各做各的動(dòng)做，有的人嘴里還發(fā)出了嘭嘭的槍聲，好像真的打到了鳥似的，逗得大家哄堂大笑，挺好玩的。我玩了一會(huì)兒，感到這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了。
這時(shí)，老師又要我們把伸出的.五個(gè)手指換成了四個(gè)，我想我五個(gè)都做好了，換四個(gè)絕沒(méi)有什么問(wèn)題。
我們開始了，喲，我可傻眼了！這手不聽話呀！不是把五個(gè)當(dāng)成四個(gè)，就是大拇指像捉迷藏似的出不來(lái)了，怎么也配合不好。這時(shí)老師請(qǐng)了我們幾個(gè)上臺(tái)一塊做，有幾個(gè)同學(xué)變成了針刺鳥，大家都哈哈大笑。又有幾個(gè)同學(xué)把五個(gè)手指當(dāng)成了四個(gè)，大家也笑了。我可著急了怕變成針刺鳥。我費(fèi)了九牛二虎之力，最后才做好了。我立刻蹦跳起來(lái)，我為我的成功而感到自豪！做了這個(gè)游戲，使我明白了做事都要一心一意，不能三心二意這個(gè)道理。
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