三年級(jí)手罷了工了作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)手罷了工了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)手罷了工了作文1
做完了作業(yè)的我,躺在小床上,這時(shí),我的手不知道怎么回事,不聽(tīng)命令了。
突然,我聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音:“這個(gè)人每天都這么忙,忙得我都出汗。”
我從小床上跳下來(lái),害怕的說(shuō)道:“你是誰(shuí)?”
“是啊,每天都這樣,連周末也有任務(wù)要完成!蔽衣(tīng)見(jiàn)了另外一種聲音。
“你又是誰(shuí)?”我問(wèn)。但我周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。
“我們是幫你做事的那對(duì)雙手!”兩只手說(shuō)。
“兄弟,我們罷工了吧?”左手問(wèn)。
“好哇!”右手說(shuō)。
“不!”我大叫道。
我還沒(méi)講完這句話,兩只手就開(kāi)始手舞足蹈,兩只手在我的房間亂拿、亂爬。不好,我的書(shū),我的.衣服!……
手突然停住了,我看了看房間,周?chē)鷣y糟糟的,連被窩都變成了鳥(niǎo)窩了!
“你們倆在干什么,把這里都變成了什么樣了?”我委屈地說(shuō)。我越看越傷心,坐在地上“哇”的一聲哭起來(lái)了。
我被哭醒了,我還是在我的小床上,房間還是那么整齊,雙手沒(méi)有罷工。我說(shuō)道:“原來(lái),這只是一場(chǎng)令人驚訝的夢(mèng)。
三年級(jí)手罷了工了作文2
晚上,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)很可怕的夢(mèng),夢(mèng)到手罷工了。
“手不見(jiàn)了,手不見(jiàn)了!”從房間、餐廳、馬路、學(xué)校發(fā)出了一陣陣喊聲。
第一個(gè)喊聲出現(xiàn)的地方是我的房間,我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了手,不能穿衣服,不能做我喜愛(ài)的手工了。
第二個(gè)喊聲出現(xiàn)的地方是餐廳,廚師沒(méi)有了手,無(wú)法做飯,就不能給人們帶來(lái)舌尖上的美味了。
第三個(gè)喊聲出現(xiàn)的地方是馬路,公交車(chē)司機(jī)沒(méi)有了手,無(wú)法開(kāi)車(chē),不能接送上學(xué)、上班的人了。
第四個(gè)喊聲出現(xiàn)的地方是學(xué)校,老師沒(méi)有了手,不能寫(xiě)板書(shū),無(wú)法正常上課,也不能批改作業(yè)了。
人們沒(méi)有了手,無(wú)法招手、握手和擁抱了。
我被這個(gè)噩夢(mèng)給驚醒了,睜睜眼,醒醒神,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!這一刻我意識(shí)到人們身體的.每一個(gè)部位都極為重要,我要更加愛(ài)護(hù)我的手,我的身體。
三年級(jí)手罷了工了作文3
我們都知道手可以做很多很多的事情,那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦,你會(huì)做什么事情?
當(dāng)然,手罷工后,什么事也做不了。
手罷工啦,之后就不用寫(xiě)作業(yè)了。可是,老師一定會(huì)批評(píng)我的,那我怎么辦呢?就在在這時(shí)姐姐來(lái)了,看著我可憐的樣子,她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,姐姐幫你寫(xiě)吧!”這樣我就不用擔(dān)心了!手罷工啦,之后就吃不了飯了,好可惜呀!沒(méi)事,最近我胖了,就可以減肥了?墒俏疫是餓了,這時(shí)候姐姐來(lái)了,看著我那可憐的樣子,她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,姐姐來(lái)喂你吧!”這樣的話,我就不會(huì)饑餓了!
手罷工啦,之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的'話,大家都會(huì)笑話我的。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái),她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)幫你扎吧!”這樣我就不用擔(dān)心了!
手罷工啦,之后就洗不了我的一雙小手了。我的小手臟臟的,也沒(méi)人幫我洗,這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,姐姐來(lái)幫你洗手吧!”這樣我就不用擔(dān)心了。
手罷工后,姐姐一直幫我,一會(huì)做這個(gè),一會(huì)做那個(gè),她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事,太辛苦了。
看樣子,我們的一雙手作用可真大啊!真是人有兩個(gè)寶:雙手和大腦。
三年級(jí)手罷了工了作文4
有一天我正在削水果,突然我的手指被水果刀劃破了,第二天我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了,不幫我做事情了。
我命令我的手,給我倒一杯水,沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái),他拿過(guò)水杯,又放下,灑了很多水,我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著吃,并不能正常拿筷子,這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了,那就是寫(xiě)作業(yè),僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái),需要削鉛筆了,這可是兩只手配合才能完成的,可是他們很任性,轉(zhuǎn)筆刀都不會(huì)使用了,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好,此時(shí)此刻我非常無(wú)奈,只能尋求媽媽的幫助,終于可以寫(xiě)作業(yè)了,我命令我的手寫(xiě)我想要的答案,可他執(zhí)意寫(xiě)錯(cuò)。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍,寫(xiě)的很慢,完全不聽(tīng)話,最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項(xiàng)作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑,答案也都不對(duì),我一著急,就醒了,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我終于知道了手的.重要性,如果我的手罷工了,我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手,讓他們保持心情愉快,才能變成勤勞的小手。
三年級(jí)手罷了工了作文5
今天我走出校門(mén),隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音……我四處張望,沒(méi)有人?我又側(cè)耳傾聽(tīng)——哦,是幾只手在說(shuō)話呀!一只手說(shuō):“我們罷工吧!我的主人可不愛(ài)干凈呢,上完廁所連手都不洗,滿手都是細(xì)菌,就去吃飯了!绷硪恢皇终f(shuō):“你可知足吧!我的主人呀,天天早上都要吃一個(gè)臭雞蛋,臭得我呀,差點(diǎn)兒把我熏暈過(guò)去。”還有一只手說(shuō):“你可行了吧,我的主人呀,根本不愛(ài)護(hù)我,還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢!”
這幾只手你一言我一語(yǔ)商量起來(lái),最終決定罷工了。
這之后所有人的手都不能動(dòng)了,可急壞了大家!其中一只手對(duì)主人說(shuō):“因?yàn)槟闫綍r(shí)對(duì)我那么好,還把我洗得干干凈凈的,所以我要把一個(gè)秘密告訴你。”這只手對(duì)那個(gè)人說(shuō):“因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們,所以我們罷工了。只有人類(lèi)徹底改掉壞習(xí)慣,才能恢復(fù)原樣。”小女孩趕緊告訴所有人這個(gè)秘密,人們對(duì)著自己的手說(shuō)對(duì)不起,并保證以后會(huì)愛(ài)惜呵護(hù)自己的`手,終于所有的手都復(fù)工了。
每個(gè)人都要對(duì)自己的手呵護(hù)備至,不然手就會(huì)罷工哦!
三年級(jí)手罷了工了作文6
有一雙手抱怨地說(shuō):“我的主人因工作把我弄得丑極了,我要離家出走!”第二天,他就出發(fā)了,他會(huì)碰到什么呢?
走著走著,一只小狗跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你干什么呢?”雙手回答道:“我要離家出走!”小狗勸慰道:“那可不行,你的主人可少不了你呀!可手卻堅(jiān)持自己的念頭,小狗只好無(wú)奈地走了。
小貓見(jiàn)了問(wèn)道:“你在干什么呢?”“我要離家出走!”手答道!澳窃趺葱校∧愕闹魅丝缮俨涣四!”小貓急忙道?墒诌是堅(jiān)持著自己的念頭,小貓也灰心喪氣地走了。
接著小鳥(niǎo)也勸他說(shuō):“手呀手,你真是笨呀!你怎能這樣就走了呀!你想想,你主人的工作怎能少了你呀!”“切!當(dāng)時(shí)他弄丑我的時(shí)候有想過(guò)我對(duì)她很重要,有想過(guò)必須得好好愛(ài)惜我嗎?”手憤怒道!澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的,你不能責(zé)怪他的!毙▲B(niǎo)的'這句話讓他無(wú)話可說(shuō),心動(dòng)了。
于是它趴在河邊沉思著“我對(duì)主人來(lái)說(shuō),真的有那么重要嗎?”
最終,那雙罷工的手又再次回到了主人身邊,幫了主人好多忙。
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