三年級(jí)家作文經(jīng)典8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)家作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)家作文 篇1

　　尊敬的各位家長(zhǎng)

　　下午好！

　　首先，我很榮幸能在此發(fā)言，同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

　　緊張的半期考試已經(jīng)結(jié)束，十一班取得了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理年級(jí)第一的好成績(jī)，這離不開(kāi)同學(xué)們的努力，離不開(kāi)老師的循循善誘，也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)的本校教育工作的理解和支持。

　　如果說(shuō)學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚為重要的爬坡階段，踩穩(wěn)了，離山頂更進(jìn)一步，摔下去了，即是萬(wàn)丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)幾張薄薄的考卷反映了出來(lái)，其中存在著很多問(wèn)題。例如我，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)很糟糕。而數(shù)學(xué)是培養(yǎng)人邏輯思維的科學(xué)，不，更確切的說(shuō)，是一門(mén)可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù)。十一班沒(méi)有笨孩子，基礎(chǔ)的知識(shí)大家一點(diǎn)就通，關(guān)鍵在于通過(guò)練題，見(jiàn)題型，找出自己的問(wèn)題并解決，了解數(shù)學(xué)的解題思路，變幻中守恒的奧秘。我，一個(gè)字，懶。種種教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下去，長(zhǎng)久以往，必將自食惡果。家長(zhǎng)作為同學(xué)們的第一任老師，應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科，有則矯正，無(wú)則加勉。

　　我是個(gè)懶孩子，真正比較起來(lái)，我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多，但我有著很多同學(xué)達(dá)不到的效率。生物，地理，歷史，政治，語(yǔ)文皆被我歸類(lèi)為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行，會(huì)混亂。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，我們所學(xué)皆是圍繞著地球這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的星體，所有學(xué)科都可以互相連接，連成一個(gè)圈，進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。物種的起源是生物，森林古猿的進(jìn)化開(kāi)始了歷史，進(jìn)化到一定階段文明出現(xiàn)，才有了政治的影子，所有的'這些生命活動(dòng)，出現(xiàn)于廣袤的山川海陸，不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)上。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課上一分鐘，勝過(guò)課下10分鐘。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，還需要大量的閱讀，作為思想的啟蒙�？偨Y(jié)起來(lái)八個(gè)字，理解記憶，閱讀思考。

　　英語(yǔ)很特殊，是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，作為一門(mén)語(yǔ)法，它需要多讀多背，練出語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)诩乙�認(rèn)真背，這樣聽(tīng)寫(xiě)背誦過(guò)關(guān)了就會(huì)節(jié)省出一大把罰抄單詞背課文的時(shí)間。這需要家長(zhǎng)的有力監(jiān)督督促執(zhí)行。

　　最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來(lái)的，別人的方法不一定適用于自己，要斟酌自己的實(shí)際情況。

　　文武之道，一張一弛，有壓力才有動(dòng)力，但如果繃得太緊，理智那根弦會(huì)有繃斷的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)需要一顆清醒的大腦，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆潘�。但作為學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任，我們必須清楚。值得慶幸的是，我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵(lì)和鞭策，還有一點(diǎn)，他們說(shuō)，無(wú)條件支持我將來(lái)決定的路。

　　希望家長(zhǎng)多與孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問(wèn)題，要給我們自信心，進(jìn)步了，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。如果我們退步了，請(qǐng)不要一味的批評(píng)，請(qǐng)幫助我們找到失敗的原因，幫助我們從陰影中走出來(lái)。

　　希望同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng)造班級(jí)的輝煌，創(chuàng)造自己人生的輝煌。

　　謝謝大家。

三年級(jí)家作文 篇2

　　鴨子非常可愛(ài)，頭小圓圓的，有一張黃黃的嘴巴又圓又扁，一雙圓溜溜的眼睛鑲在腦袋兩側(cè)，總是喜歡東瞧瞧，西看看，真像一個(gè)偵察兵。鴨子身穿各種顏色配起來(lái)的衣服，當(dāng)陽(yáng)光照在鴨子身上，顯得格處漂亮。鴨子的翅膀有點(diǎn)大，一扇起來(lái)，比扇子還要涼快。一雙黃色的小腳丫撐著胖墩墩的身體，走起路來(lái)?yè)u徭擺擺，很神氣，像是瞧不起人家。

　　鴨子最喜歡呆在水里嬉戲游玩，總是半身露的游泳，腳掌“吧嗒，吧嗒”地甩著，用力地往前游。有時(shí)還把頭潛入水里，把尾巴豎了起來(lái)，一潛就是好長(zhǎng)時(shí)間，準(zhǔn)是在找吃的，真羨慕！在游玩的時(shí)候還可以找些最喜歡吃的`螺絲、小魚(yú)小蝦。

　　鴨子特別愛(ài)清潔。只要身上有一點(diǎn)臟了，它就會(huì)跳到水里面去洗一個(gè)澡，等干凈以后它才上岸，接著用自己的嘴巴梳理羽毛，還會(huì)用唾液涂上去，好像給羽毛上了一層油，在陽(yáng)光照射下油光閃閃。

　　鴨子吃飽了，或者玩累了，就會(huì)把頭伸進(jìn)羽毛里，睡起大覺(jué)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一艘可愛(ài)的小船。

　　鴨子每次家里見(jiàn)人來(lái)了，總會(huì)圍上去，“嘎嘎”地叫，人走的時(shí)候，也會(huì)“嘎嘎”地叫個(gè)不停，好象在對(duì)人說(shuō)：“客人，慢走，慢走”。

　　多么活潑可愛(ài)的鴨子�。�

三年級(jí)家作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一座浪漫的海濱城市。這里四季分明，景色秀麗。

　　春天到來(lái)的時(shí)候，就去桃花澗吧。滿(mǎn)山的粉色花朵競(jìng)相開(kāi)放，等待著人們前去觀賞。石棚山山腳下的桃園里，游人如織，一張張笑臉比那花朵還要美麗！

　　炎熱的夏季，自有那浪平沙細(xì)的連島海濱浴場(chǎng)熱情地歡迎著人們。你可以盡情地投入大海的懷抱；也可以帶著魚(yú)竿，坐在礁石上，享受海釣的樂(lè)趣；或者漫步在蘇馬灣的木棧道上，欣賞海天一色的美景；要么干脆在海邊的林間小木屋住下，聆聽(tīng)海浪的聲音，那可真令人心曠神怡呢！

　　秋姑娘來(lái)到時(shí)，那就必須要去鼎鼎大名的花果山一游了。古老的銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃色的`小扇子，野栗子樹(shù)上隨時(shí)會(huì)有成熟的毛栗子掉下來(lái)，三元宮的紅墻琉璃瓦掩映在色彩斑斕的樹(shù)葉中，美得真像一幅油畫(huà)！還有宿城的楓樹(shù)灣，也別忘記去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。漫山遍野的楓葉，紅得耀眼，正像課文里說(shuō)的“霜葉紅于二月花”！

　　寒風(fēng)呼嘯的冬天也別發(fā)愁，一樣也有好玩的地方。和好朋友一起去東海泡泡溫泉，熱氣騰騰的泉水會(huì)讓你忘記了身處寒冬時(shí)節(jié)，真是神仙一樣的享受！

　　還有那一條條新修的道路，一片片新開(kāi)發(fā)的小區(qū)，一個(gè)個(gè)新開(kāi)業(yè)的購(gòu)物廣場(chǎng)……家鄉(xiāng)的美景真是數(shù)不勝數(shù)呢！

三年級(jí)家作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，是個(gè)美麗的城市。

　　家鄉(xiāng)有一條波濤洶涌的大江，浩浩蕩蕩的匯入東海，海風(fēng)徐徐吹來(lái)，川流不息。我最喜歡在海邊悠閑地看日出。海里還有豐富的產(chǎn)品，我最喜歡吃螃蟹了。

　　市民廣場(chǎng)晚上的音樂(lè)噴泉最好看了。噴出來(lái)的泉水五顏六色，有很多顏色，當(dāng)泉水噴出來(lái)時(shí)，還會(huì)放起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。音樂(lè)聲高時(shí)，泉水就噴得高；音樂(lè)聲低時(shí)，泉水就噴得低。還有美麗的霓虹燈在閃爍。江濱公園里有大壩，非常堅(jiān)固，站在上面，既可以看到風(fēng)景，還可以感受到舒服。星星廣場(chǎng)的白云山，安裝著數(shù)不清的星星似的`燈，非常美麗。家鄉(xiāng)還有各式各樣的水果，有吃桔帶皮的蜜桔；比乒乓球還大的楊梅；黃瑯西瓜一切開(kāi)，紅的汁水直流；還有甜甜的甘蔗、枇杷、草莓等等。

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜不喜歡我的家鄉(xiāng)？

三年級(jí)家作文 篇5

　　在深南路與北環(huán)路的交叉處。有個(gè)小區(qū)的名字叫新天國(guó)際名苑。我家就在這小區(qū)。

　　一進(jìn)門(mén)，就是寬敞又明亮的大客廳。南墻邊擺著一臺(tái)大大的電視機(jī)。電視機(jī)對(duì)面是那舒適的沙發(fā)。

　　周未的晚上，我們就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，全家一起看精彩的電視節(jié)目，我妹妹有時(shí)在客廳里面蹦蹦跳跳，經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑。

　　客廳的右邊是廚房，我那個(gè)能干的媽媽把整個(gè)廚房收拾得干干凈凈，一塵不染。所有的東西都整理得整整齊齊的。讓人感到很舒服。每當(dāng)放學(xué)回家，誘人的飯菜香味就會(huì)從廚房飄進(jìn)我的鼻子里呢！

　　大廳的中間有一條通道，道里有三間房，我的房間在左邊的第一間。打開(kāi)門(mén)就能看到一張漂亮的小床，床邊是書(shū)桌，上面是我那可愛(ài)的`小書(shū)架。我的書(shū)架上都是書(shū)，擺放得很整齊。因?yàn)檫@間房間的主人是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。

　　陽(yáng)臺(tái)在客廳的左邊，從我家的陽(yáng)臺(tái)上能夠看到小區(qū)的主路，早上陽(yáng)光會(huì)從陽(yáng)臺(tái)上照進(jìn)客廳，很溫暖。陽(yáng)臺(tái)上種了許多花，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，花的清香就會(huì)飄進(jìn)屋里，好聞極了。

　　我的家既溫馨又幸福，我愛(ài)我的家。

三年級(jí)家作文 篇6

　　每當(dāng)春天來(lái)到，果園里的蘋(píng)果樹(shù)抽出了綠葉，不久，蘋(píng)果花兒也開(kāi)了，花兒一朵一朵，一片一片，成了花兒的海洋。盛開(kāi)的蘋(píng)果花，引來(lái)了無(wú)數(shù)的.小蜜蜂來(lái)采蜜，小蜜蜂嗡嗡嗡的在蘋(píng)果園里面飛來(lái)飛去，它們?cè)诓擅鄣耐瑫r(shí)也幫助蘋(píng)果花兒授粉。

　　聽(tīng)家鄉(xiāng)的果農(nóng)講：“讓蜜蜂在果園里采蜜，既采到了蜜，又幫助蘋(píng)果花兒授粉，使產(chǎn)果率增加，省了人工授粉，減輕了果農(nóng)的勞動(dòng)，這真是一舉兩得�！�

　　秋天到了，蘋(píng)果熟了，紅紅的蘋(píng)果，像小朋友紅紅的臉蛋，真討人喜歡。

　　這就是山東煙臺(tái)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)家作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小城，雖然它沒(méi)有大城市的繁華，但它在我心中依然是最美的。

　　特別是近幾年來(lái)，勤勞的五蓮人民把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好了，那些高樓聳立的'超市，琳瑯滿(mǎn)目的商品，寬闊的大馬路，漂亮的住房，還有那風(fēng)景秀麗的五蓮山、九仙山美麗的家鄉(xiāng)同過(guò)去相比發(fā)生了翻天復(fù)地的變化！

　　家鄉(xiāng)以前是什么樣的呢？聽(tīng)奶奶講，以前的五蓮只是一個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那時(shí)候的人們整天忍饑挨餓，穿著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的舊衣服，住著低矮的小平房，出門(mén)還沒(méi)有那么多的交通工具，有輛自行車(chē)就算很不錯(cuò)的了，路也是窄窄的土路，一到下雨天，泥濘難行，人們整天為這些衣食住行犯愁，而現(xiàn)在的五蓮卻發(fā)展成了美麗的小城，人們的生活越來(lái)越好，吃穿不愁，而且飲食還特別注重營(yíng)養(yǎng)，住的是漂亮的樓房，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，非常舒適，出門(mén)都有電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、公交車(chē)，十分方便，泥濘的土路也變成了今日的柏油馬路，而且越修越寬，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！這是家鄉(xiāng)人民常掛在嘴邊的一句話，自豪、幸福之情溢于言表。

　　美好的生活靠人們?nèi)��?chuàng)造，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)用自己的知識(shí)把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛！

三年級(jí)家作文 篇8

　　今天，書(shū)兒們大搬家，我是他們的司令。

　　書(shū)兒們知道要搬家了，爭(zhēng)先恐后地叫著：“我要去!”我一次領(lǐng)著一小摞書(shū)來(lái)到新家前，我就這樣一趟一趟地把書(shū)兒們來(lái)到了新家門(mén)前。

　　我給書(shū)兒們找朋友。我讓同一系列的書(shū)站在一塊，單本的'書(shū)可以自由組合，想和誰(shuí)一起就和誰(shuí)一起。最后，所有的書(shū)都列隊(duì)站好，他們排成了一個(gè)方陣。

　　我一聲令下，我們喜歡看的書(shū)就唰唰唰地跑到最顯眼的，我們都很容易就能拿到的那一層，占據(jù)有利位置，其他的則有序地一隊(duì)接著一隊(duì)進(jìn)了新家。

　　書(shū)兒們?cè)谛录野差D好之后，我拿了幾本書(shū)出來(lái)看，他們提醒我看完了一定要他他們送回去。看來(lái)他們真的很喜歡新家。

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