三年級(jí)的作文優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我發(fā)明了一種燈，名字叫“自動(dòng)蓮花燈”。這種燈外形似蓮花，上面有一條金魚(yú)。金魚(yú)其實(shí)是一種彩色的燈泡，如果家里有人這種燈自己就會(huì)亮。每隔 秒鐘顏色換一次。這個(gè)時(shí)候你們肯定會(huì)說(shuō)“那晚上睡覺(jué)怎么辦��？”不用著急只要說(shuō)：“滅”，這種自動(dòng)燈就會(huì)自己熄滅。這樣你晚上去洗手間就不用那么麻煩的.摸黑去開(kāi)燈了。有些怕黑的小朋友就不會(huì)怕了。
記得有一次，我回家的時(shí)間很晚，燈自己就亮了，睡覺(jué)時(shí)燈自己就滅了。這種燈可以方便大家。
我一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)發(fā)明更多的東西。
三年級(jí)的作文 篇2
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見(jiàn)姥姥在包水餃，姥姥問(wèn)道：
“你要不要過(guò)來(lái)幫忙。”
“可以。”我說(shuō)。
我開(kāi)始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃，可是說(shuō)出去的話(huà)也收不回來(lái)。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒(méi)問(wèn)題了，可是合攏時(shí)又出了問(wèn)題，我捏口的時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的'才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過(guò)時(shí)間太長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于包的又快又好。
人無(wú)論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認(rèn)真思考，不能半途而廢。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，也是好伙伴，叫趙宇航，他是一個(gè)熱情開(kāi)朗的男孩。
有一次，我和他比賽象棋，一開(kāi)始，我們和平共處，后來(lái)，他趁我沒(méi)防備，吃了我的.馬，不好，大軍車(chē)也前來(lái)，慘，我的防線(xiàn)被攻破了，好你個(gè)趙宇航，我得反擊，要?dú)⒌媚懵浠魉�，沖��！可是我的大軍們勢(shì)單力薄，被趙宇航一個(gè)個(gè)攻破，我只好以失敗而告終。
還有一次，我和他比力氣，我費(fèi)了全部的力氣，才和他打成了平手。呀，趙宇航也用盡力氣，殺呀，使勁，哦！再?zèng)_！趙宇航也不示弱，全加火力，全力前進(jìn)，不行，快到墻上了，我像哪咤蹬上風(fēng)火輪一樣，全速前進(jìn)，他則像騎摩托車(chē)一樣也拿出最大的力氣。到了最后，分勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，我與趙宇航同時(shí)使出吃奶的勁。我想：趙宇航，你完蛋了！可是，趙宇航使用了絕超，大旋轉(zhuǎn)，把我轉(zhuǎn)到了趙宇航這頭，我被他輕而易舉地打敗了，我真服了他了！
這就是我機(jī)智聰明的好朋友——趙宇航！
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