實(shí)用的三年級(jí)作文4篇（集合）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我們?cè)隗w育活動(dòng)課上做了一個(gè)我最喜愛(ài)的游戲—老鷹捉小雞。小紅扮演母雞，小明扮演老鷹，我和其他同學(xué)扮演小雞。游戲便在一陣歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
母雞帶著一群小雞在找蟲(chóng)子吃，只見(jiàn)一只兇惡的老鷹從遠(yuǎn)飛來(lái)，低空盤旋著，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，找機(jī)會(huì)撲向小雞。善良的`母雞也不甘示弱，張開(kāi)大大的翅膀，想方設(shè)法保護(hù)小雞們�；顫姷男‰u們躲在母雞身后，隨著媽媽，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，躲開(kāi)了老鷹。老鷹捉不到小雞更加猖狂了，拍打著翅膀直叫。它真狡猾，假裝放棄，趁母雞沒(méi)留意，就像箭一樣撲向小雞們，用鋒利的爪子鉤住了一只小雞，其他的小雞見(jiàn)自己的同伴被老鷹捉走了，嚇得嘰嘰叫，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，就在這時(shí)，母雞想反擊，一不小心，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù)，落在了老鷹的魔掌，成為了老鷹的美餐。扮演老鷹的小明勝利了，他高興地跳了起來(lái)。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲既好玩又有趣。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我和同學(xué)還有爸爸媽媽再游一次白水寨，媽媽說(shuō)：“白水寨真美呀”，我和同學(xué)也發(fā)現(xiàn)沒(méi)有垃圾，空氣也比以前清新多了。大家都說(shuō)：“白水寨真是個(gè)美麗的地方”，我和同學(xué)都是爬到第一的，在后面的大人都落后了，爸爸鼓勵(lì)大家：“堅(jiān)持就是勝利”，大家聽(tīng)了都挺起精神使勁的爬，到了兩千幾級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫著：“這里的空氣是廣東省最多負(fù)離子的'地方”，那里的瀑布最厲害，打下來(lái)能把石頭都打穿，我們爬到了四千零九十九級(jí)的時(shí)候，看到天池很美，看了一會(huì)就下山去了，本來(lái)我是最前面的，因?yàn)椴贿m合下山就變成最后了，下到山的時(shí)候爸爸就叫我們?nèi)コ燥埩恕?/p>
過(guò)這次去爬白水寨，我發(fā)現(xiàn)白水寨變美麗了，空氣也變清新了，也沒(méi)有垃圾了，因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁堂刻於荚谛量嗟膾呃覀円院蠖疾灰獊y丟垃圾，讓她們不要那么辛苦了。因?yàn)榘姿拿利惒艜?huì)有那么多的人來(lái)增城玩，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的城市衛(wèi)生。我為自己是一個(gè)白水寨而自豪！
三年級(jí)作文 篇3
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，有人問(wèn)我，你有什么心愿？長(zhǎng)大了想做什么？是科學(xué)家，教師還是記者？我想說(shuō)的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂(lè)、向上的女孩，將來(lái)根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀況再選擇合適的職業(yè)。
但是現(xiàn)在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學(xué)鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類拔萃，每天我都要花好多的時(shí)間在學(xué)琴練琴上。媽媽叫我學(xué)英語(yǔ)，給我報(bào)了英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班，她說(shuō)英語(yǔ)是將來(lái)走向世界最基本的技能。
周末，別的小孩可以和大人們?nèi)ス珗@去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室里。為什么大人們總是用他們自己的'想法來(lái)代替我的心愿？為什么大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來(lái)做名人、偉人，可是世界上的名人、偉人總是少數(shù)；而社會(huì)的許許多多事業(yè)、成果絕大多數(shù)都是由普普通通、默默無(wú)聞的勞動(dòng)者發(fā)明創(chuàng)造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實(shí)的想法和心愿。
我現(xiàn)在只想做個(gè)普普通通的女生，一個(gè)健康、快樂(lè)、向上的女生，一個(gè)能享受童年快樂(lè)和自由的女生。
點(diǎn)評(píng)：該文內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，切入點(diǎn)與眾不同（多數(shù)小學(xué)生寫“心愿”多寫將來(lái)希望當(dāng)科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……)，她寫的是“只想做一名普普通通的，健康、快樂(lè)、向上的女孩”，這充分表現(xiàn)了小作者選材的獨(dú)特。全文言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言平實(shí)，無(wú)刻意雕琢之感。
三年級(jí)作文 篇4
潼潼水勢(shì)響江東，此地曾聞?dòng)脼檎�。怪道儂來(lái)憑吊日，岸花焦灼尚余江。---題記
她，出生于書(shū)香門第，自幼受到良好的教育，古文常常過(guò)目成誦。她，愛(ài)讀書(shū)吟詩(shī)，酷愛(ài)古代的俠義小說(shuō)和歷史書(shū)籍，從小立志成為女中豪杰。她，大義凜然，寧死不屈，成為一代巾幗英雄，她就是吟誦著“身不得男兒列，心卻比男兒烈”的--秋瑾。
1907年7月15日凌晨，一位女英雄從容不迫的走向刑場(chǎng)，在逼供的時(shí)候她僅以“秋風(fēng)秋雨愁煞人”以對(duì)。她為了挽救民族危亡，獻(xiàn)出了年輕的生命，年僅32歲，在她英勇就義的背后又隱藏著多少讓人心痛與感動(dòng)的往事呢？
秋瑾的家庭封建氣味極濃，爺爺與父親都做過(guò)官，也算是一個(gè)官二代但是她與官二代不同，她的家里張嘴閉嘴離不開(kāi)封建禮教的陳詞濫調(diào)，一天，秋瑾的表姐妹前來(lái)看望她，姐妹們都痛恨自己是個(gè)女孩，沒(méi)地位，沒(méi)自由，不能讀書(shū)不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，宛如籠子里的小鳥(niǎo)被拘禁著，此時(shí)秋瑾只感到憤怒，她憤憤的說(shuō)到：“女子的聰明才智不一定比男子的差，只是因?yàn)榕記](méi)有讀書(shū)的`機(jī)會(huì)，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺辱，我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)”。
這話不知怎的被秋瑾父親知道了，他面帶慍色，把秋瑾叫到身旁：《女誡》看了沒(méi)有？記住了嗎？“不但看了《女誡》還看了《史記》、《漢書(shū)》”秋瑾從容地回答，“嗯，看了這么多書(shū)，女子無(wú)才便是德這句話你忘了嗎？”“可是《女誡》編《漢書(shū)》的班昭、蔡文姬、謝道韞、李清照都是女的，如果說(shuō)女子無(wú)才便是德，那《漢書(shū)》不就不存在了嗎?”父親沒(méi)想到女兒會(huì)如此頂撞他，正大發(fā)脾氣，手掌高高的舉起，這時(shí)一個(gè)女傭人進(jìn)來(lái)說(shuō)“舅老爺來(lái)了”他起身一甩袖子，迎客去了，秋瑾就這樣躲過(guò)了一場(chǎng)責(zé)罵，可她依舊忘卻自己的報(bào)國(guó)之情，秋瑾最終沒(méi)能逃過(guò)封建禮教強(qiáng)制的婚姻，這也成為她人生的錯(cuò)誤與不幸。
她留下的不過(guò)是一句句“祖國(guó)沉淪感不禁，閑來(lái)海外覓知音。金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。嗟險(xiǎn)阻，嘆飄零，關(guān)山萬(wàn)里作雄行。休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴�！钡葠�(ài)國(guó)的詩(shī)句。她留下的不過(guò)是一件件勵(lì)志后人報(bào)國(guó)之情的故事，她留下的不過(guò)是一幅幅令人回味無(wú)窮的書(shū)法，可是這些就譜頌了一個(gè)秋瑾，歌頌了一個(gè)秋瑾，記錄了一個(gè)秋瑾。
可是遠(yuǎn)勝須眉的秋瑾，總是要走的，揮手自茲去，她走了！書(shū)劍飄零，背影相向，整裝束篋，鞍馬勞頓，是她遠(yuǎn)去的身影……
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)作文04-07
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
【精選】三年級(jí)作文08-01