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        三年級(jí)開學(xué)作文

        時(shí)間:2023-07-02 13:46:17 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)三年級(jí)開學(xué)作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)開學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)三年級(jí)開學(xué)作文合集5篇

        三年級(jí)開學(xué)作文 篇1

          盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué)。我又回到了我美麗的校園,又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)。寂靜的`校園又充滿了歡歌笑語(yǔ)。

          上課了,我聚精會(huì)神地聽老師講課。時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)又到了下課時(shí)間。同學(xué)們又開始有說(shuō)有笑,訴說(shuō)著暑假里的所見(jiàn)所聞。

          今天,我還收到了意外的驚喜,我獲得了《快樂(lè)作文與閱讀》第八屆“快樂(lè)征文”大賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          今天真是一個(gè)令人高興的日子。新學(xué)期,新氣象,在新學(xué)期里,我將做到:上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題;課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故而知新,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,幫父母做力所能及的家務(wù),做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好少年。

        三年級(jí)開學(xué)作文 篇2

          9月1日,新學(xué)期開學(xué)的第一天。

          媽媽大清早就把我喊起了床,找出一套新衣服給我穿,搞得像過(guò)節(jié)一樣。吃好早餐后,我背起書包,興致勃勃地朝學(xué)校走去。

          放了兩個(gè)月的暑假,好像隔了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我走進(jìn)校園,又見(jiàn)到熟悉的花壇、熟悉的操場(chǎng),感到是那么的親切,那么的'美好,特別是看見(jiàn)那些同班同學(xué),更有一股說(shuō)不出的高興勁兒:因?yàn)槲覀冇挚梢蕴焯煜嗵幰黄鹆恕?/p>

          我們教室換了。新學(xué)期我們是四年級(jí)了,四年級(jí)的教室在四樓,這讓我們很激動(dòng)很興奮,沒(méi)想到年級(jí)升了,教室也升了,這讓我們切身感到又長(zhǎng)大一點(diǎn)了。來(lái)到寬敞明亮的教室,兩個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們,你摸一下我,我拍一下你,還一邊說(shuō)著各自在暑假經(jīng)歷的開心事,好不熱鬧。

          班主任沒(méi)有換,還是以前的張老師。張老師大步流星地走進(jìn)教室,叫我和另外十位個(gè)子大點(diǎn)的同學(xué),去教務(wù)處搬新書。四年級(jí)的書比三年級(jí)又多了兩種,我們每個(gè)人跑了兩趟,才把新書全部搬到教室。接下來(lái),發(fā)新書了。發(fā)完書后,張老師鄭重其事地叮囑我們:“同學(xué)們,從今天開始,你們一定要全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),特別是有些還迷戀于暑假玩樂(lè)的同學(xué),馬上清醒過(guò)來(lái),把每一冊(cè)新書里的知識(shí),都要實(shí)打?qū)嵉匚者M(jìn)腦子里去,不要等一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,對(duì)書還是陌生的。”

          我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

        三年級(jí)開學(xué)作文 篇3

          《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題,都以“夢(mèng)想”為圓心,每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過(guò)。

          其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。他們就像一面鏡子,照出我身上的不足,同時(shí)也激勵(lì)著我。我想說(shuō),人生就像一粒種子,受到的壓力越多,鉆出泥土的小芽就越粗壯。可是有的`種子卻在艱苦的時(shí)候,就爛在了泥土里。而廖智挺過(guò)了艱難,用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。

          鋼琴是一個(gè)神奇的東西,何種音樂(lè)都能演奏。郎朗三歲起,為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間,終于走出國(guó)門,成為了家喻戶曉的鋼琴家,他讓鋼琴的美在自己身上綻放。從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。

          看到這里我想起一句話:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智。我們的小夢(mèng),一個(gè)一個(gè)集成中國(guó)的大夢(mèng)。我們應(yīng)該有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,堅(jiān)持,夢(mèng)想就能出彩!

        三年級(jí)開學(xué)作文 篇4

          新的學(xué)期,新的校園,讓我們走進(jìn)校園,看看學(xué)校的.變化吧。

          走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)課桌變了,新課桌是以木質(zhì)紋理設(shè)計(jì)的,課桌上的小條紋好像千千萬(wàn)萬(wàn)只小眼睛,時(shí)刻觀察著同學(xué)們,不讓一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。我們的講臺(tái)桌也變了,從暗淡無(wú)光的灰色變成了明亮鮮艷的檸檬黃,講臺(tái)桌的位置也變了,從前它總是光明正大地站在教室的中間,可現(xiàn)在它卻只能害羞地躲在墻角邊,可能因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了,害羞了吧。

          走到樓下,發(fā)現(xiàn)活動(dòng)區(qū)的木頭墻變了,原本木頭墻上空空如也,可現(xiàn)在墻上貼了一個(gè)坐在書本上的女孩。

          大家都爭(zhēng)先恐后地打量著校園的新變化。哇,看看百果園,柚子樹也長(zhǎng)高了,她挺著身子,微笑著。大家歡喜地在柚子樹邊打轉(zhuǎn),這兒看看,那里聞聞,綠色的柚子似乎正散發(fā)出陣陣酸酸的香氣呢。

          校園變化可真大啊!

        三年級(jí)開學(xué)作文 篇5

          一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

          在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的'一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

          弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

          我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

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