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        三年級同桌作文

        時間:2023-07-01 09:05:00 三年級 我要投稿

        【實用】三年級同桌作文合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的三年級同桌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】三年級同桌作文合集9篇

        三年級同桌作文 篇1

          今天一上課,李老師拿著一小把紙條對我們說:“今天我們來做個游戲!币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮,一起說:“做什么游戲!

          ”老師說:“這個游戲叫‘找個新同桌’!币宦犑沁@個游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個人坐到她邊上不就好了嗎!

          這時老師又說:“這個游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個人就是你的`同桌,大家都不能說話,找到自己的同桌!蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說話,萬一抽到一個我不認(rèn)識的可怎么辦呢?

          開始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條,臉上就寫滿了一百個不高興,可能是他不認(rèn)識那個人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個認(rèn)識得人。我抽了一張,小心翼翼的打開紙條,一看上面寫著的名字,這是誰呀?我不認(rèn)識他。看來只能不動嘴的“問”了。

          我四處找著,看見一個人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點頭。

          我又拉住一個女生,指指紙條,又指指她,真想說:這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。

          終于有一個人對我指了指另外一個男生,并且沖我點點頭。我心想:就是他了!

          我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點頭呀!

          他對我點點頭。!

          真是太幸運了。我高興地說:“我找到同桌了。”

          這個游戲可真好玩,通過游戲我也知道了沒嘴可真難受!

        三年級同桌作文 篇2

          今天,我早早地來到了教室,因為我今天打掃衛(wèi)生。

          人越來越多,我的同桌黃立群來了。他趁我不注意,把垃圾踢了過來。

          等我放下衛(wèi)生工具,回到我的座位上時,突然發(fā)現(xiàn)了我的`座位下有一些垃圾。于是,我問我同桌是不是他弄過來的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說:“沒!蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵,可是值日班長快要來檢查衛(wèi)生了,這可怎么辦呀!于是,我就趕緊把垃圾掃了起來。

          我的同桌可真能搞惡作劇啊!

        三年級同桌作文 篇3

          從一年級開始,我和班上許多同學(xué)都做過同桌,但我對丁怡寧印象最深刻。

          丁怡寧的個子在班里算是中等,她有一雙大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛。但她的性格比較暴力,是班上出了名的“暴烈女“。我們班上沒有一個同學(xué)敢招惹她。

          她很愛笑,有一次,我們在班里上室內(nèi)體育課,我們玩了一個小游戲,老師說:“哪一組輸了就要上臺表演節(jié)目,最后有一組輸?shù)袅,老師叫他們那一組上臺表演節(jié)目,有位同學(xué)講了一個笑話,丁怡寧就笑得前仰后合,弄得我們也跟著笑了起來。

          他有許多愛好,比如舞蹈、古箏、畫畫......,她最擅長舞蹈和古箏,我同桌的古箏已經(jīng)考到了7級,你說她厲害不厲害?我們班的元旦晚會上她還表演了一番,她的舞蹈已經(jīng)學(xué)了四年了,基本功已經(jīng)對她說是了如指掌了,可是她還是那么認(rèn)真的在練,現(xiàn)在都已經(jīng)練到5級了。

          她現(xiàn)在是我們班的衛(wèi)生委員,每天午練的時候,他都認(rèn)真仔細(xì)一個一個的檢查衛(wèi)生,只要發(fā)現(xiàn)誰的.座位上有碎紙片,就叫值日生過來掃走。再繼續(xù)認(rèn)真地檢查,晨讀時她又變成了我們的晨讀委員,每有一個同學(xué)不好好早讀的時候,她就叫那位同學(xué)站起來讀,狠的時候還讓他站到講臺前面來讀。因此我們還得到了一個紀(jì)律紅旗呢!這功勞得算到我同桌的身上。

          我同桌的優(yōu)點還有很多很多,雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的同桌了,但是她在我的心里還是值得我學(xué)習(xí)的。

        三年級同桌作文 篇4

          新學(xué)期開始了,老師要換座位了。我本來想和學(xué)習(xí)委員——李梅坐同桌,可是老師卻偏偏讓我和王小軍坐同桌。

          這個王小軍呀,別提了。身上要多臟有多臟。而且好幾次還考過“鴨蛋”呢!我們背地里都叫他圈圈王呢!為了讓王小軍不要碰我,我就在課桌上畫了一個明顯的“三八線”,并且告訴王小軍:“我畫了一道三八線,從現(xiàn)在開始,我們誰都不準(zhǔn)超過這條線,要不然超線的那個人就是三八。”他點了點頭。可有一件事卻讓我改變了我對王小軍的看法。記得那件事是發(fā)生在考場上。

          那天,是語文考試,語文卷子一發(fā)下來,我一看,哈哈,這些題目實在是太簡單了.我拿起鋼筆就寫了起來。剛寫了幾題,鋼筆就沒水了。我這時才想起昨天晚上,我復(fù)習(xí)完功課就看動畫片去了,鋼筆忘了吸墨水了。我看看旁邊的同學(xué),他們都拿著鋼筆在寫呢!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又看了看身邊的王小軍,他也正在看著我。王小軍二話沒說,立刻伸出手來,接過我的鋼筆把他不多的'墨水?dāng)D給了我一半,這才讓我松了一口氣。

          下課了,同學(xué)們都出去做自己喜歡的活動去了,只有我還在座位上狠狠地把那“三八線”擦了~~~~

        三年級同桌作文 篇5

          我有一個好同桌,她的臉又白又嫩,眼睛又圓又大,嘴巴又紅又潤,長得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。

          我覺得她性格非常溫柔,有一次,我不小心踩住了她的腳,我連忙對她說了對不起,她卻什么都沒有說,只是縮回了腳,還說了一聲沒關(guān)系,然后又轉(zhuǎn)過頭寫字了。

          金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準(zhǔn)備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個非?蓯鄣男∪藘,然后對我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.

          她不僅畫畫好,還學(xué)習(xí)好,她還得了'小助手’’袖標(biāo),呢!我看過她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的.作文,格式正確,語言生動,寫得多好呀!我要向她學(xué)習(xí).

          我和她在上學(xué)前班時就認(rèn)識了,一直到現(xiàn)在都是最要好的朋友呢!

          這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學(xué)習(xí)好,長得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.

        三年級同桌作文 篇6

          時光一去不復(fù)返,容我們發(fā)呆的日子還有多久呢?——題記

          還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌,那時候你總是很小心,小心翼翼的`向我借半塊橡皮。那時候藍(lán)天上飄著幾朵雪白的云彩……

          那時候的我還很矮小,體育也非常差,你總是鼓勵我,記得上次我與你一起參加小學(xué)運動會,我摔倒了,你鼓勵我讓我站起來繼續(xù)奔跑下去,從那以后我們便成了無話不談的好朋友。

          在學(xué)習(xí)上,他數(shù)學(xué)很好,我經(jīng)常問他問題,他也都給我講懂了,他和我總是喜歡盯著黑板發(fā)呆。有一次他問我:“你說什么時候才能畢業(yè)呢?”而這時我總會淡淡一笑:“不遠(yuǎn)了……”

          到了畢業(yè)的時候,你說想跟我分到同一個班,這樣又是好朋友,但天不遂人愿,你分到了14班,我分到了17班。雖然平時見面的機(jī)會很多,但每次見面都只是相視一笑。

          我們都有了各自的朋友圈,只愿你能夠相處的融洽。

        三年級同桌作文 篇7

          “朋友的情誼呀我們今生最大的難得……”高進(jìn)的一首《我的好兄弟》觸動了我的心弦。

          你是我的同桌,也是我的“死黨”。在日常生活中 ,我們無話不說,形影不離。但在學(xué)習(xí)方面,我們就成了對手,爭先恐

          后地想要超過對方。因為我們不想比對方差。

          你還是我們班的體育健將,賽場上總能看到你揮灑汗水的背影。記得有一次,我和你正在田徑隊訓(xùn)練,不知為什么,原本名列前茅的我卻跑了1分03秒!爸嘏!” 耳邊傳來教練嚴(yán)厲的聲音。我已經(jīng)累得大汗淋漓,沒力氣再跑下去了。然而,當(dāng)我看到跑道上你那矯健的身姿,心里不由得對你生出一絲敬佩之情,然后是對自己的不滿:同出一個師門,為什么我就不行了呢?于是我一鼓作氣,堅持了下去。親愛的朋友,我想對你說:“你可能永遠(yuǎn)也不會知道,你的朋友----我,曾經(jīng)一直把你當(dāng)做榜樣,當(dāng)做目標(biāo),奮斗下去!

          你總是那么的努力,又是那么的粗心。那天是數(shù)學(xué)考試,我心想:這可是我的拿手科目,小菜一碟。而當(dāng)時的`你可能也是信心滿滿,可試卷發(fā)下來時,你傻了眼,“8……80分?”我不可思議地說道。再看看我的,1后面的兩個圈圈正對我笑呢!“只是單位看錯了就扣了5 分,其他的就是忘寫答句造成的!蹦阄貙ξ艺f。我哭笑不得,你卻一笑而過,說什么:“失敗乃成功之母,下次再接再厲!卑,你粗心這個毛病怎么就改不掉呢?

          每當(dāng)我向你開玩笑時,都免不了你的一頓揍。這天,我閑的沒事干,于是跟你開了個玩笑:“你是不是男生啊,這么暴……”話還沒說完,你又揚起了“如來神掌”……

          親愛的同桌-----顏夢艷,我想對你說:“我們永遠(yuǎn)都是朋友,好嗎?永遠(yuǎn)哦!”

        三年級同桌作文 篇8

          我的同桌叫朱锘琳,她是三年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的。剛剛轉(zhuǎn)過來時,她很害羞不愛說話。她長著一雙圓潤的眼睛,忽閃忽閃的炯炯有神,仿佛會說話一樣。還有一個櫻桃小嘴,笑起來特別好看。

          她的語文成績特別好。因此很快她就當(dāng)上了我們六人小組的語文組長。她寫的.字特別漂亮,習(xí)字冊上都是老師畫的紅色圈圈,作業(yè)總是得到老師批注的優(yōu)星。而我的習(xí)字冊卻沒有那么多的紅色圈圈,作業(yè)也沒有那么多的優(yōu)星。這點兒我要向她好好學(xué)習(xí)喲!她上課時聽講很認(rèn)真,老師一提問,她都會馬上舉手發(fā)言。而我上課經(jīng)常愛開小差兒,老是東張西望,舉手發(fā)言也不積極,她都會提醒我認(rèn)真聽講。這里我要謝謝她,以后努力向她學(xué)習(xí)!

          除了學(xué)習(xí)以外,她還非常樂于助人,有一次,我上美術(shù)課忘了帶美術(shù)工具,她就把她的畫筆借給我用,當(dāng)然不光是幫助我,其他同學(xué)只要需要幫助,她也會盡力幫忙的。因此,在班里她非常惹人喜愛,才一年時間就成為了大家的好朋友,大家都喜歡和她一起玩。

          能有這樣一個同桌,我真的很開心。她不但是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我成長過程中一個很重要的好朋友哦!

        三年級同桌作文 篇9

          3月3日 星期二 天氣:晴

          今天早上,李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時,高度警惕起來,哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是,我用我那圓溜溜的大眼睛一動不動的注視著李澤鴻,生怕從他嘴里蹦出一句話:“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好,從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話,我長長的吁了一口氣。

          3月5日 星期四 天氣:晴

          我原以為事情就這樣過去了,可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐,我原本以為他只是調(diào)皮而已,但卻沒想到他是這么的不聽話。

          上科學(xué)課時,他坐得歪歪扭扭,我原本想糾正一下他,沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上,還鄭重其是的說是我推的,唉!他臉皮怎么這么厚呢?

          3月6日 星期四 天氣:晴

          今天我心情非常不好,十分氣憤,你知道因為誰嗎?就因為那個討厭的李澤鴻。

          事情是這樣的,在下課時,我開玩笑的碰了碰他的黑筆,可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒,扔給別的男生玩。我一會跑這邊,一會跑那邊,跑地氣喘吁吁,可他們卻全然不知,仍舊高興的玩著我的.文具盒。

          這時!文具盒傳到了曾釔鑫的手上,他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆,狠狠地摔在了地上,才肯把文具盒還給我。

          我剛坐回座位,本想找李澤鴻討回個公道,可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來,一滴……兩滴……三滴……盡管我強(qiáng)忍著眼淚,可它還是不自覺地流了下來。

          這也就算了,可那李澤鴻還在為自己的過錯辯護(hù)。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去,他也不至于用尺子砸我的頭吧!

          最后,我希望大家不要學(xué)李澤鴻。

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