【精選】三年級(jí)的有趣的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
一天傍晚，媽媽做好了飯，把飯菜端上來的'時(shí)候，爸爸已經(jīng)坐好了，他問媽媽：”孩子呢？怎么不來吃飯�！啊苯辛耍谖堇锟磿�！“媽媽說。
”我去叫“，爸爸說完，就走到屋里去看。果然，孩子正在屋里看書。
”別看了！快去吃飯！“爸爸怒吼著把孩子叫走了。爸爸心里好奇，就彎下腰看這是一本什么書。
孩子已經(jīng)坐在飯桌前了，和媽媽一起等著爸爸。等了好一會(huì)兒，也不見爸爸出來。媽媽就叫孩子去看看怎么回事。
孩子跑到屋里一看，哈！爸爸正爬在那津津有味地看著剛才自己看的書。
這真是一本有趣的書！大家都愛看！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天上課時(shí)，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個(gè)游戲叫“啄木鳥行動(dòng)”時(shí)，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長(zhǎng)發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當(dāng)成“蟲子”，讓我們一個(gè)接一個(gè)傳遞。在這個(gè)過程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的'嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達(dá)二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時(shí)候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)我接住宇文送來的“蟲子”時(shí)，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動(dòng)”讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)體活動(dòng)靠一個(gè)人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，我和爸爸一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個(gè)問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來解開這個(gè)謎。
首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個(gè)杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個(gè)小腦袋。為什么不是整個(gè)雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說應(yīng)該是鹽不夠，我們?cè)俣嗉狱c(diǎn)鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會(huì)功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說：“這和著名的'死海是一個(gè)道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了。”我頓時(shí)豁然開朗，原來是這樣。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我感到動(dòng)動(dòng)手不光能讓我學(xué)到知識(shí)，而且能體會(huì)到無窮的樂趣，真是太有趣了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
暑假的時(shí)候，我的姐姐給我買了一個(gè)假面包，是一個(gè)小裝飾品。這個(gè)裝飾品很像真的，上面用像巧克力的'東西畫了一個(gè)笑臉。接下來我給你們講一講這個(gè)小裝飾品以假亂真的故事吧！
我和姐姐買完東西回到家門口的時(shí)候，我想用它騙騙門崗的叔叔，于是我拿起假面包對(duì)門崗的叔叔說：“叔叔，給你個(gè)面包�！笔迨逡詾槊姘钦娴�，于是回答道：“謝謝，我不吃，你吃吧！”……最后，我憋不住了，告訴了叔叔這個(gè)面包是假的，叔叔聽了開心極了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天，奶奶要帶我去大姨店里玩，我可高興了。到了大姨店的門外，大姨店養(yǎng)的小貓向我撲來。我一看，馬上躲到奶奶的身后。因?yàn)槲夷懽有�，老鼠蟑螂我都怕，而我比較怕的還是貓和狗。奶奶對(duì)我說：“不用怕，這只小貓不會(huì)咬人”。但我還是很害怕。隨后，大姨把小帽抱進(jìn)去了，我才肯進(jìn)店里。我進(jìn)去后，大姨才把小貓放出來。小貓放出來后，我的心老是毛毛的。小貓老在我身邊跑來跑去，我把腳縮到椅子上。要吃飯的時(shí)候，小貓撲上來我腿上，我閉著眼睛，生怕出事，心“撲撲‘跳，可又覺得沒有什么事兒，慢慢的把眼睛睜開了。一看，小貓安靜地伏在我腿上，我摸了摸它，它喵喵地輕叫起來，好象表達(dá)友好的樣子。后來，我還把它抱起來呢。真是神了，我不怕貓了。真是一件有趣的`事。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
有一次，老師在上科學(xué)課的時(shí)候，我們特別高興。
因?yàn)槟谴紊峡茖W(xué)課，老師主要是講物體的熱脹冷縮。于是，老師就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，先拿了一個(gè)小瓶子，里面裝了點(diǎn)兒紅墨水。老師先把小瓶子放到開水里，只見，紅墨水上升像人體的'血液在流動(dòng)。還有一個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)。老師說：“誰那有氣球？”趙哲穎連忙把氣球舉了起來說：“老師，我這兒有�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)叫試管的科學(xué)用具，并把氣球套在試管口上，然后，把試管放在熱水中，氣球鼓了起來，放到?jīng)鏊袣馇蚵T了。這還不是最精彩的，最精彩的還在后面呢？后來老師又拿了一個(gè)鐵架子，名字叫做鐵架臺(tái)，鐵架臺(tái)上面有一個(gè)環(huán)，然后又拿出一個(gè)球，球正好能通過環(huán)，他先把球放在涼水里，球一下子通過了環(huán)，然后把球放在熱水里，同學(xué)們以為也可通過環(huán)，但球卻沒有通環(huán)，一拔，不但沒把球拔出來，還把球上的鐵鏈也弄斷了，逗的全班哈哈大笑。我們明白了這就是固體的熱脹冷縮。
下課了，同學(xué)們都還在談上課時(shí)那有趣的實(shí)驗(yàn)。
多么有趣的科學(xué)課呀！多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天，在回家的路上，一直沒有人說話，而且感到非常安靜，為了解除這種安靜，我給媽媽又給我自己講了一個(gè)能讓人笑掉大牙的故事。
有一個(gè)小男孩，和媽媽一起上街買菜，在回家的時(shí)候，原來空空如也的手中已經(jīng)多了一根竹筍和幾個(gè)西紅柿，突然，手中的竹筍一下子像導(dǎo)彈一樣飛向空中，一直隨著風(fēng)飄啊飄啊，飛到了一個(gè)羽毛球場(chǎng)。甲在打球，他在準(zhǔn)備舉起拍子，只見一根像竹竿一樣的東西向這里搖搖晃晃地飛下來，手卻不由自主的'來了一個(gè)反擊，把竹筍又打上了天，沒了影。講到這，我和媽媽已經(jīng)笑的前仰后合，我喝口水，又講到竹筍一直飛到了泰山，已是個(gè)登山愛好者，他正在山頂上照相，休息的時(shí)候突然被竹筍掛住和竹筍一起飛到了天。他們?cè)斤w越高，，一頭載進(jìn)了太空船里，人類得知以后，用遠(yuǎn)航導(dǎo)彈毀了飛船。
而竹筍呢，從天上掉下來，栽進(jìn)了坑里......哈哈，哈哈笑死我了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
不知為什么，劉老師要分蘋果。原來是想讓我們?cè)谏钪杏兴l(fā)現(xiàn)。
記得那是一堂語文課，劉老師神秘地一笑走上講臺(tái)，像變魔術(shù)似的，拿出兩個(gè)透亮、水汪汪的大蘋果。劉老師笑著說：“同學(xué)們知道蘋果里藏著什么嗎？”大家七嘴八舌的說起來，有的說有汁，有的說有果肉，還有的說有核。這時(shí)我充滿了好奇心，心想：這難道是長(zhǎng)生不老果？里面藏著仙丹？還是仙女藏在里面？老師不動(dòng)聲色地把蘋果攔腰切開。“哇！”刺耳的驚嘆聲從班里傳出來。原來蘋果里面有個(gè)小小的星星，而且每個(gè)角里還鑲嵌著一顆“寶石”呢！
接下來劉老師還帶著我們討論了蘋果“生銹”的問題。
原來是這樣的：蘋果中含有氧化酶的物質(zhì)，它與二氧化碳結(jié)合就會(huì)“生銹”，只要讓它與空氣隔絕就可以不“生銹”了。茄子、土豆、香蕉等這樣會(huì)“生銹”的.食品都可以用與空氣隔絕避免“生銹”。
劉老師給我們上的這堂課簡(jiǎn)直太精彩了，我們不僅“玩”了，而且還懂得了一些有趣的生活小常識(shí)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會(huì)得到誰的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我索性站起來，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本�！碧K鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本�！蔽掖蜷_他的作業(yè)本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的`那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅耍倚睦锸种�，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會(huì)講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯(cuò)呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢�(qǐng)安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會(huì)寫錯(cuò)，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來。時(shí)間過得非常快，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會(huì)神，只有專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
三年級(jí)的有趣的作文 篇10
我在我鄰居家的畫板上發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲。這只毛毛蟲有些異常，它是一只可以站起來的毛毛蟲，它的身體是由四個(gè)圓組成，分別涂了四種顏色：橘紅、梨黃、墨綠、寶藍(lán)。它的觸角化成了一個(gè)兩個(gè)三角形構(gòu)成的蝴蝶結(jié)。也許它是一只毛毛蟲姐姐呢，它正在與旁邊的小兔說話呢！
這可愛的毛毛蟲激發(fā)了我想畫畫的興趣。正好今天太陽公公用笑臉告訴了我他的心情非常地美好。于是我約了幾個(gè)小伙伴一起來畫畫，我們便跑到陽光下畫畫了。但我們一起約定了只能用圓和半圓畫畫。我畫了一只小熊。是用一個(gè)圓畫出他的腦袋，再有三個(gè)圓畫好眼睛和鼻子，還用一個(gè)半圓畫好嘴巴。第二步是用兩個(gè)重疊的半圓畫在頭的'上邊兩側(cè)做耳朵。第三步是畫一個(gè)半圓里面加一個(gè)小圓畫在頭下面做身子。再在四面畫上四個(gè)半圓。
再看一看其他伙伴的，有的畫了一個(gè)大大的太陽，有的畫了一只慢吞吞的烏龜，還有的畫了一個(gè)香噴噴的烤玉米。大家的想法真是千奇百怪呀！其中我最喜歡那個(gè)烤玉米，因?yàn)槟莻�(gè)烤玉米的每一顆都畫得特別形象，所以我很喜歡。
看著這些畫，仿佛全部動(dòng)起來了。一天太陽公公早早地叫大家起床。小烏龜慢慢地爬，小熊也在慢慢地跑。他倆要去干什么呢？原來今天是小朋友的生日，他邀請(qǐng)了小烏龜和小熊，他倆一來到小朋友家的院子里看見了許許多多美麗的花。突然小朋友把門打開了說：“趕快來我家吃烤玉米吧！我已經(jīng)把玉米烤得香噴噴的了！”他們吃得津津有味，玩得開開心心。太陽落山了，小熊和小烏龜依依不舍地回家了。
這樣有趣的繪畫真令人開心！
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