【精華】三年級(jí)小雨作文七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)小雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)小雨作文 篇1

　　放學(xué)時(shí)分，烏云密布，就像黑黑的夜晚一樣，天空中刮著大風(fēng)，雨也在晰晰瀝瀝地下著，這樣的天氣真夠得上“惡劣”二字。

　　走出教室，只見沒帶雨傘的'同學(xué)都犯了愁，站在走廊上，不知所措。有傘的同學(xué)都戴著雨傘，低著頭匆匆地往家趕，我也撐起了傘，正準(zhǔn)備回家呢?突然我發(fā)現(xiàn)我的好朋友——趙曄愷也沒帶傘，我想：我倆是好朋友，就該互幫互助，“趙曄愷，快過來，我有傘，我們一起回家吧!”正在發(fā)愁的他聽到這句話，就像看到了救星，一下子跑了過來，躲到傘下，我們倆戴著一把小雨傘回家了。

　　一路上，天空像被施了魔法一樣，風(fēng)越刮越兇，雨越下越大，可惜我的雨傘太小了，根本架不住兩個(gè)人。我想把傘給他吧，與其兩個(gè)人都被雨淋濕，還不如濕了我一個(gè)，免得讓他也被雨淋濕�！鞍褌憬o你吧!”我們兩個(gè)不約而同地說。說完，兩個(gè)人相視一笑，想不到想到一塊兒去了。“給你!”“給你!”我們兩個(gè)紛紛把傘推讓給對(duì)方。我們都被對(duì)方深深的友情感動(dòng)了，最后，還是兩個(gè)人合用一把傘回家。

　　雖然我被淋成了“落湯雞”，但我無(wú)怨無(wú)悔。我深深地明白：好朋友就應(yīng)該同舟共濟(jì)，“有福同享，有難同當(dāng)”嗎!

三年級(jí)小雨作文 篇2

　　屋外下著傾盆大雨，這雨像斷了線的珍珠，又像一顆顆晶瑩剔透的寶石。

　　雨，它像一位演說家。一會(huì)兒，一首快步曲響了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又過了一會(huì)兒，一支柔和的曲子響起來；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”當(dāng)我沉浸在這美妙的曲子時(shí)，媽媽突然說：“我想睡一會(huì)。”我想，那是因?yàn)橛暧肿囗懥诵∫骨��?/p>

　　雨，它又像一位作曲家。它為大地的.美而寫到：“大地、大地，春暖花開，桃紅柳綠。夏季，西湖，接天連葉無(wú)窮碧，印日荷花別樣紅。秋雨的來到讓大地五谷豐登，瓜果飄香。冬雨在臘月如約而至，臘梅飄香連十里�！�

　　我還認(rèn)為雨是一個(gè)勞動(dòng)者，在禾苗需要它的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的擁抱他們，給他們滋潤(rùn)。

　　雨又像一個(gè)頑皮的，沒有規(guī)矩的野孩子。暴雨、洪水，沖走了電線桿、房屋、大卡車……，如果讓交警叔叔給雨開張罰單，這數(shù)目該有多大��！”

　　雨真是一個(gè)多變的孩子，時(shí)而溫柔可愛，時(shí)而狂野粗暴，時(shí)而……真讓人又愛又恨�。�

三年級(jí)小雨作文 篇3

　　春天到了，我隨著風(fēng)婆婆來到了人間。

　　我飄飄灑灑來到社區(qū)，把小草染成春天獨(dú)有的綠，小草說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，我要快快長(zhǎng)大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳，告訴他們：‘‘春天來了!春天來了!’’

　　我飄飄灑灑來到了校園，悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的梨花插在同學(xué)們教室的門前。我喚醒了樹上的鳥兒，它們對(duì)我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓大樹恢復(fù)了生機(jī)，讓我們有一個(gè)溫暖的`家庭!’’我說：‘‘不用謝，這是我的職責(zé)!’’我來到了水塘，為水中生物增添了一份寶藏。我來到路旁，躺在柳樹阿姨的身上，柳樹阿姨說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我為大自然增添了一份色彩!’’

　　我飄飄灑灑來到了田野，為農(nóng)民剛種的小苗獻(xiàn)上了生命，它們對(duì)我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)!’’農(nóng)民伯伯對(duì)我說：‘‘小雨點(diǎn)啊，你來的太是時(shí)候了，前些日子大旱，眼看著剛種的小苗活不成了，你真是我們的救命恩人呀!’’

　　春雨滋潤(rùn)著大地，催生著萬(wàn)物，充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的眼睛。

　　我是春天快樂，人們喜愛、贊美的小雨點(diǎn)!

三年級(jí)小雨作文 篇4

　　我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡隨風(fēng)飄落，悄悄地打濕人們的衣裳；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡在大地媽媽的懷里憨睡；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡和小草地地玩耍；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡和云朵姐姐嬉戲；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡......

　　雖然我只是一滴小雨點(diǎn)，但我的用途可多了：我可以讓枝頭的.花兒含苞待放；可以喚醒沉睡的小草；可以讓光禿禿的柳樹枝冒出嫩綠的新芽，可以讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕地往下墜，我還可以讓春天快快來到�；▋好妹每湮沂乔趭^的小姐姐；小草弟弟夸我是辛勤的小蜜蜂；柳樹姐姐說我是報(bào)春的小鳥，小小果子們說我比報(bào)春鳥還要勤勞。嘿，你們的夸獎(jiǎng)讓我躲進(jìn)大地媽媽的懷里，你們知道嗎？這是我應(yīng)該做的呀，你們也別夸獎(jiǎng)我啦！

　　我就是一滴小雨點(diǎn)，一滴不起眼的小雨點(diǎn)，一滴平平凡凡的小雨點(diǎn)。不過我還是能感受到快樂，是助人的快樂。有我在，校園會(huì)充滿歡樂；城市會(huì)充滿活力；世界會(huì)充滿蓬勃與生機(jī)！

三年級(jí)小雨作文 篇5

　　春天到了，小雨點(diǎn)兒又該去尋找一個(gè)自己的新使命了，每一個(gè)小雨點(diǎn)都有自己的任務(wù)，他們要滋潤(rùn)大地給萬(wàn)物帶來生機(jī)。

　　我飄到干旱的田野上。麥苗妹一個(gè)一個(gè)低垂著頭臉色發(fā)黃，看到我來了，急忙對(duì)我說，小雨點(diǎn)你總算來了，我們都等得著急了，快給我們下一場(chǎng)及時(shí)雨吧，給我滋養(yǎng)滋養(yǎng)。一群群小雨滴爭(zhēng)先恐后地降落了下來，麥苗們滿意的笑了。

　　我落在寂靜的池塘里。小魚兒小蝌蚪們都急忙探出頭來對(duì)我說，小雨點(diǎn)你快快降下來，爸讓我嘗嘗春天的甘露，讓春水撒到我的身上讓我痛痛快快的洗個(gè)春水早。

　　我落在幽深的'森林里。鳥兒在繁密的枝頭上吱吱呀呀的唱著歌，看見了我，著急地說，小雨點(diǎn)快快落下來，我的嗓子干得要著火了，連唱歌都十分沙啞，不那么動(dòng)聽了，小雨點(diǎn)們便群結(jié)隊(duì)地灑向了地面，鳥兒盡情吮吸著春天的甘露，唱出了一支支美妙的歌，仿佛在告訴春天他真快樂。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，無(wú)私地向大地奉獻(xiàn)著自己的力量，我沒有一絲的怨言，我愿意將自己奉獻(xiàn)給大地，給大地帶來生機(jī)。

三年級(jí)小雨作文 篇6

　　寒冷的冬天已經(jīng)不知不覺地離去了，溫暖的春天悄悄來了。雖然北方的二、三月份還是寒氣凜凜的，但是我們的心里卻感到了溫暖，充滿了喜悅。

　　俗話說：“春雨貴如油。”春天的雨是最受莊稼歡迎的。春天的雨滴很小，像米粒大小。雨雖小，但能解旱。春雨過后，春風(fēng)一吹，小草就綠了。你看，春雨多好呀！

　　呼呼……春風(fēng)刮了起來，樹的干枝在風(fēng)中搖擺，朦朧的云霧遮住了金色的太陽(yáng)，一股春天的力量推動(dòng)著云彩，它在用力把寒冷的冬天吹向遠(yuǎn)方。風(fēng)停了，牛毛般的細(xì)雨被風(fēng)吹落了下來，不一會(huì)兒，地面就變濕了。春雨就這樣悄無(wú)聲息地下著，洗潤(rùn)了干澀的'空氣，一股泥土的芳香染遍了街道。

　　春雨沙沙沙整整下了一夜，直到第二天上午天才晴朗了。太陽(yáng)溫暖地照在蒼黃裸露的農(nóng)田里，農(nóng)民們看著濕潤(rùn)的土地，高興地笑了。

　　這場(chǎng)春雨對(duì)植物生長(zhǎng)有很大的幫助，不知春雨過后有多少生命在地下萌動(dòng)著，預(yù)示著春暖花開的到來。

三年級(jí)小雨作文 篇7

　　春天，這是我最喜歡的季節(jié)，她用那雙溫暖的手把握撫養(yǎng)，她放開雙手給我自用、伙伴、家人。

　　我是森林的伙伴，春天我會(huì)給你們足夠的水；夏天我?guī)Ыo你們清涼；秋天我們一起玩耍；冬天我伴你入睡。

　　我是魚兒的家人，你感到溫暖時(shí)，我會(huì)默默的陪著你；你感到傷心時(shí)，我會(huì)盡我最大的努力安慰你；你感到孤單時(shí)，我永遠(yuǎn)在你身邊。

　　我是鳥兒的依靠，我陪著你盡情地在天空中飛翔，如果你覺得累了，可以到我的懷里入睡，第二天清晨，我繼續(xù)陪你飛。

　　我是彩虹的合作伙伴，每當(dāng)我給人類送完禮物，彩虹就會(huì)用她的美貌再送給人類一支舞蹈，她姿態(tài)優(yōu)美，仿佛在告訴大家：“春天來了，春天來了！”

　　草原上我舞姿輕盈，累了就躺在平坦的`大地上，黑夜悄悄地來臨，我孤單又害怕，我看了看四周，身邊沒有一個(gè)人陪伴。明天，將是嶄新的一天，我又將陪伴大自然，帶給人們歡樂、方便。森林、魚兒、鳥兒、彩虹都在等著我，可誰(shuí)又知道我的孤單呢？

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