精選三年級(jí)孩子作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)孩子作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)孩子作文 篇1
今天，語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)我得了全班第一名。
我興沖沖地回到家，媽媽做了許多好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我，我痛痛快快地飽餐了一頓，并趁機(jī)向媽媽提了個(gè)條件：晚上給我看《蠟筆小新》動(dòng)畫(huà)片，媽媽很爽氣地答應(yīng)了，并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動(dòng)畫(huà)片，心里舒服極了。一不小心，袖子碰翻了水杯，水灑了一地，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，怎么辦？多么開(kāi)心的日子被我搞砸了，媽媽聽(tīng)到聲音，一邊喊著一邊跑過(guò)來(lái)：“怎么了？”
我用蚊子叫一般的.聲音說(shuō)：“我把水杯碰倒了�！�
我邊說(shuō)邊想，我要被皮帶炒肉絲了。
可是媽媽不但不生氣，反而溫柔地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
我趕緊去拿了抹布，把桌子上，地上擦得干干凈凈。媽媽笑了，我也笑了。
今天，我懂得了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改，還是好孩子。
三年級(jí)孩子作文 篇2
星期六，那天的陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來(lái)到了舉世聞名的故宮游玩。
走著走著孫小圣突然發(fā)現(xiàn)了一塊在護(hù)城河里聳立著一塊光溜溜的石頭，便嗖的一下跳了上去。做了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，嘴里大聲嚷道：“小熊你看我多威風(fēng)�！毙⌒芸戳藚s驚訝地說(shuō)：“快下來(lái)，這河很深的，如果掉下去可不威風(fēng)了！”孫小圣一聽(tīng)覺(jué)得有道理便跳了下來(lái)。
一路上孫小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想：既然我來(lái)到這故宮就應(yīng)該在這里留個(gè)紀(jì)念。說(shuō)著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子，尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬(wàn)分，雙手?jǐn)[動(dòng)想制止小猴這種行為，口中還大聲嚷到：“孫小圣你不能這樣做，你這樣的行為是破壞文物的�！钡珜O小圣不聽(tīng)小熊的勸告。寫(xiě)完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上，耐心地向?qū)O小圣講道理。孫小圣聽(tīng)后無(wú)比悔恨自己的“杰作”，向小熊承認(rèn)了錯(cuò)誤，便和小熊一起去涼亭把剛才寫(xiě)的`字用濕巾擦的一干二凈，然后高高興興地回家了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公不停地向他們點(diǎn)頭微笑，空中飛行的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
三年級(jí)孩子作文 篇3
一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學(xué)的路上。
突然，小明和小紅聞見(jiàn)了一陣刺鼻的臭氣，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明，當(dāng)小紅彎下腰撿垃圾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小明一動(dòng)不動(dòng)。她就說(shuō)：“小明你怎么不來(lái)幫我撿垃圾了?老師還說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我看你就是個(gè)懶鬼�！毙〖t不管小明了，她自己彎下腰撿了起來(lái)。小明想：今天我們撿了，明天他們還會(huì)丟，要不我寫(xiě)一句警告大家不垃圾的.話，不如寫(xiě)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不行，總是千篇一律多無(wú)聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫(xiě)“文明——只差一步”。當(dāng)小紅撿完后，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的事，豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你是懶鬼�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了�！�
他們兩個(gè)好朋友手牽著手回家了，從那以后，人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。
三年級(jí)孩子作文 篇4
以后，我希望我生的是兩個(gè)女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當(dāng)然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學(xué)習(xí)越來(lái)越好，也讓她天天心情棒棒的.；而“琪”，也就寓意著奇樂(lè)無(wú)窮，反正，我就是想她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
妹妹的話，就叫“劉佳依”�！凹选本褪亲屗職饪杉眩梢员Ｗo(hù)姐姐，更在班里不受人欺負(fù)，不像我；“依”就寓意著她是有個(gè)非常值得依靠的人。
在家里，我會(huì)她們的小名�！凹宴鳌笨赡軙�(huì)叫“樂(lè)樂(lè)”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會(huì)稱(chēng)她為“佳佳”，這兩個(gè)“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學(xué)習(xí)更佳。
在小學(xué)時(shí)代，我的名字，常常被同學(xué)當(dāng)成笑話。所以，我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語(yǔ)。
女兒們，真希望你們天天開(kāi)心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長(zhǎng)相不凡，可與西施相對(duì)比！
三年級(jí)孩子作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下這真實(shí)的情形。
照片上，場(chǎng)面一片狼藉。天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下，撞擊著地面，壓倒了一片的人，地上頓時(shí)血肉橫飛，呻吟聲、喊叫聲彌漫了上�；疖�(chē)南站的上空。
在一些倒塌的廢墟上，一個(gè)孤獨(dú)的'小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭，那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著，呼喚著：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？爸爸，我好害怕！我好想我們的家！”小男孩邊說(shuō)著，邊用手拍打著地面，手劃出了鮮血，他也不在乎。他始終相信，自己的媽媽和爸爸會(huì)來(lái)找自己。但戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，日軍又投下了一顆炸彈，聲音響徹云霄，月臺(tái)上橫尸遍地，碎磚碎片壓在人們的軀體上，其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著，在尋找自己的孩子！
滾滾的黃沙咆哮著來(lái)了，仿佛想掩蓋這血的洗禮。
是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷，多么的可怕！戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的景象在炸彈中化為廢墟；戰(zhàn)爭(zhēng)使可憐的孩子無(wú)家可歸；戰(zhàn)爭(zhēng)使原本相親相愛(ài)的親人們?cè)僖部床坏奖舜�。讓我們行�?dòng)起來(lái)：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界變成充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的人類(lèi)家園！
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