有關(guān)三年級(jí)動(dòng)物作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
看了上面的題目，你一定認(rèn)為寫(xiě)的是一個(gè)動(dòng)物群體吧。不是的，它指的是人。還是讓我給大家解釋一下吧。
爺爺和奶奶非常會(huì)用電腦。是一對(duì)十足的“網(wǎng)貓”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和媽媽都不會(huì)。爺爺知道后，馬上給奶奶打電話，讓她在我們家等著，一會(huì)兒工夫，爺爺就把作文打完了，發(fā)到了奶奶的.郵箱。奶奶又發(fā)給作文班。他們可真會(huì)用電腦，連爸爸也比不過(guò)！
我媽媽和爸爸十分喜歡看書(shū)。是一對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”，幾乎什么書(shū)都看。學(xué)問(wèn)也很高。有一次，我有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，便告訴了他們。他們便你一言，我一語(yǔ)的議論起來(lái)。一會(huì)兒就寫(xiě)出了一篇范文，寫(xiě)得非常好，一看就是一篇經(jīng)典的作文�？上麄冎皇强磿�(shū)，很少寫(xiě)。還有一次，我正在玩三國(guó)的卡片。爸爸見(jiàn)了，便饒有興趣的給我講了起來(lái)，直到講得我都有些困了，爸爸才離開(kāi)。當(dāng)我再看他時(shí)，他竟然還在樂(lè)此不疲的看著書(shū)。這對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”簡(jiǎn)直就是《父與子》中的書(shū)癡，對(duì)什么書(shū)都很感興趣。
我和弟弟是一對(duì)“馬虎”。我們經(jīng)常出錯(cuò)，顧此失彼。有一次，語(yǔ)文考試，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，把“貝”糊里糊涂的寫(xiě)成了“見(jiàn)”。媽媽一看，氣不打一處來(lái)。哪有叫“見(jiàn)殼”的呀。弟弟有一次英語(yǔ)考試，把“肉meat”寫(xiě)成了“看見(jiàn)meet”，簡(jiǎn)直是天壤之別。
這就是我的動(dòng)物家族。
……
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
看見(jiàn)我家那只烏龜了嗎?知道的人說(shuō)是烏龜，不知道的人還說(shuō)是磁石呢!
仔細(xì)看看，烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網(wǎng)般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛(ài)極了。
瞧!烏龜在魚(yú)缸里優(yōu)雅自如地爬著，時(shí)時(shí)停，時(shí)時(shí)行，那烏黑的'眼睛“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，像在觀賞魚(yú)缸外的風(fēng)景呢!
最有趣的是，我準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，它便會(huì)用貪婪的眼光看著我，慢慢地爬著我為它搭建在魚(yú)缸里的沙堆上，等著我喂它，接著就開(kāi)始享受它的美餐。
我愛(ài)我的“磁石”――一只可愛(ài)的烏龜，穿著一身西裝的烏龜。
評(píng)語(yǔ)：這篇狀物敘事作文，運(yùn)用典型的場(chǎng)景描述養(yǎng)烏龜?shù)氖虑�，文章�?dòng)作描繪細(xì)膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當(dāng)。主旨表達(dá)明確、文章中心突出。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
“哈哈哈……！”教室里傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的笑聲，你猜猜，我們?cè)诟墒裁茨�？好吧，告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——?jiǎng)游锬７滦恪?/p>
老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著活動(dòng)就開(kāi)始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺(tái)抽了一張紙條，就照著紙條上寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行模仿。只見(jiàn)她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時(shí)，榮榮脫口而出：“吃蟲(chóng)子�！奔鸭堰B忙搖頭說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！”接著，她又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，不過(guò)這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來(lái)，歡歡同學(xué)大聲地說(shuō)：“我知道答案了，是小雞捉蟲(chóng)子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽(tīng)了老師的'話，歡歡高興得一蹦三尺高。
接下來(lái)上臺(tái)的是小博同學(xué)，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來(lái)。只見(jiàn)他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學(xué)青蛙跳？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？這時(shí)，亮亮站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“是青蛙跳！”小博說(shuō)：“猜對(duì)了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來(lái)猜了。
接下來(lái)的時(shí)間里，大家紛紛上場(chǎng)，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。
這真是一次有趣的動(dòng)物模仿秀！朋友們，你們想不想也來(lái)玩一玩？
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我的家很大。家里有狗、雞、鴨、貓、魚(yú)等等，我家還有兩樣?xùn)|西要是說(shuō)出來(lái)，保證要把你們嚇個(gè)半死，那就是蜈蚣和跎。
下面我就給你們介紹兩種可愛(ài)又溫柔的小動(dòng)物，它們是媽媽前幾天買給我的五只小雞和一個(gè)小鴨�；顫娍蓯�(ài)的小雞長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，鋒利的爪子。憨狀可掬的小鴨子長(zhǎng)著扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，又扁又平的腳像兩把小扇子一樣，走起路來(lái)還一搖一擺的像企鵝似的，它們最愛(ài)吃我沒(méi)有吃完的飯�？蓯�(ài)又溫柔的動(dòng)物很多，多得數(shù)也數(shù)不清，但是我還是喜歡我家的'好五只活潑可愛(ài)的小雞和那一只憨憨的小鴨子。
我家被我戲稱為“動(dòng)物樂(lè)園”。朋友們想看一看我家的動(dòng)物們和睦相處的情景嗎？想來(lái)就來(lái)吧，但是你們一定要小心不要被蜈蚣或蛇咬了噢！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
注意了，注意了。今天有一場(chǎng)動(dòng)物大賽，一場(chǎng)動(dòng)物大賽。
我連忙跑到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽還沒(méi)有開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的１號(hào)選手是一頭可愛(ài)的小豬豬，２號(hào)選手是一只丑陋的小老鼠�，F(xiàn)在開(kāi)打了，小豬豬沖上前去咬小老鼠。小老鼠已經(jīng)被小豬豬咬個(gè)半死，但他勇敢的站了起來(lái)，說(shuō)到這，我們?yōu)樾±鲜蠊恼疲?/p>
小老鼠跑上去圍著小豬豬轉(zhuǎn)，一會(huì)小豬豬就轉(zhuǎn)暈了。這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏了呢？這個(gè)、就不用說(shuō)了吧？我相信，聰明的'你一定會(huì)猜到的。
這篇文章告訴了你，憑表面相貌是猜不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，要看比賽情況來(lái)做分析的，同學(xué)們，你們懂了嗎？
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我家有一只聰明的小狗，因?yàn)樗苈斆�，所以我給它取名叫聰聰。
聰聰喜歡做它自己會(huì)做的事，非常聰明!還會(huì)做很多動(dòng)作，做起來(lái)非�？蓯�(ài)!我用不同的語(yǔ)氣向它說(shuō)話，它也會(huì)用不同的動(dòng)作來(lái)表示它的心情，心情好的話它會(huì)不停地?fù)u尾巴，跑到我身邊來(lái)，心情壞的時(shí)候會(huì)趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。唉，真拿聰聰沒(méi)辦法。記得有一次看電視的時(shí)候，聰聰神不知鬼不覺(jué)的`跑到沙發(fā)上，把我嚇了一大跳!我拿起遙控板的時(shí)候，聰聰知道我要換臺(tái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，碰了碰遙控板，我知道它不贊同換臺(tái)，我和媽媽卻嘻嘻呵呵地笑了起來(lái)!
聰聰不僅聰明，而且很可愛(ài)呢!
評(píng)語(yǔ)：這篇狀物的文章向我們介紹了一只“聰明、可愛(ài)”的小狗。本文中心突出，描寫(xiě)準(zhǔn)確。但美中不足的是：如果能對(duì)小狗的外形進(jìn)行一下描寫(xiě)會(huì)更完整，在描寫(xiě)小狗的特點(diǎn)時(shí)，多運(yùn)用一些比喻、擬人的修辭手法會(huì)更好。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
有人喜歡可愛(ài)的小狗、有人喜歡會(huì)學(xué)人說(shuō)話的八哥、有人喜歡白如雪的白鵝，有人還喜歡美麗的小金龜，我卻喜歡捉鼠能手——小花貓。
奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著灰灰的身體，又尖又長(zhǎng)的牙齒，十分惹人喜愛(ài)。
這只小貓非常喜歡吃魚(yú)，我一有錢，就跑到街上買二三條小魚(yú)，我總會(huì)給小貓一塊一塊的讓它吃，它每次吃完小魚(yú)后，總是會(huì)搖搖尾巴蹦蹦跳跳的離開(kāi)了，好像在跟我道謝似的。
這只小貓非常盡職，每當(dāng)倉(cāng)庫(kù)一有老鼠，他總會(huì)用自己的`本領(lǐng)將小老鼠成功抓獲，小貓一抓獲老鼠就會(huì)興沖沖的跑到我的面前，喵喵喵！喵喵喵！一直叫個(gè)不停，好像驕傲的說(shuō)：“哈哈！我又抓到了一只老鼠，小主人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呀！”這時(shí)，我就會(huì)拿出幾條小魚(yú)放到它面前，讓它去品嘗。
我希望奶奶家的這只小貓改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一只真正的捕鼠能手。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
你知道我是誰(shuí)嗎？我是海中海霸王——鯊魚(yú)。
你絕對(duì)想不到，我早在5億年前就有了，比恐龍誕生的還要早，并且頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我沒(méi)有魚(yú)鰾，只能永不停息地游動(dòng)，就連睡覺(jué)的時(shí)候也要不停地游動(dòng)，不然就會(huì)沉入海底。雖然很累，但這也讓我變得十分強(qiáng)壯。
告訴你們，我的牙齒是不會(huì)掉光的，因?yàn)槲矣泻脦着叛例X。前面的牙掉了，就用后排的，后排的掉了，前排掉的牙就長(zhǎng)出來(lái)了。我很能吃，我鋒利的牙齒最愛(ài)吃肉了。我會(huì)吃一些小魚(yú)、海豹、海鳥(niǎo)等食物。除了這些，我還能吃些別的動(dòng)物無(wú)法消化的東西，比如：碎布片、皮靴、汽車牌……很多人以為我是吃人的動(dòng)物，其實(shí)，我們很少攻擊人類的。
在這里，我還想告訴人類，很多人認(rèn)為我的魚(yú)翅中蛋白質(zhì)含量很高，其實(shí)雞蛋的蛋白質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的魚(yú)翅。因?yàn)槿祟愬e(cuò)誤的觀念，我們幾十年來(lái)被大量獵殺，這樣下去，我們會(huì)絕種的.。沒(méi)錯(cuò)，我們的魚(yú)翅是可以吃的，但也對(duì)人體有害，因?yàn)槲业聂~(yú)翅中含有一定量的神經(jīng)毒素。請(qǐng)人們不要再吃我了！
這就是我，一條強(qiáng)壯的鯊魚(yú)！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了動(dòng)物園。動(dòng)物園真熱鬧啊！每個(gè)動(dòng)物場(chǎng)館前面都擠滿了人，但最熱鬧的動(dòng)物場(chǎng)館還得數(shù)猴子住的猴山了。
看到這么多人來(lái)猴山，我也趕來(lái)湊熱鬧。看到猴子真別說(shuō)，我就被深深地吸引住了。他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著橢圓形的腦袋，桃心形的臉，月牙形的耳朵，弧形的大嘴，吃起東西嚓嚓的，在這大嘴上還長(zhǎng)有一個(gè)櫻桃形的鼻子，這小鼻子幾乎看不到鼻梁，但仔細(xì)一看兩個(gè)鼻孔倒是挺滑稽的。它們還有一身金黃色的，軟綿綿的毛。那細(xì)長(zhǎng)的胳膊和粗壯的大腿也給他們的生活帶來(lái)了不少的方便之處。猴子們有兩個(gè)特征，那就是深紅的屁股，和又紅又長(zhǎng)的尾巴，只要看見(jiàn)紅屁股和長(zhǎng)尾巴，就八九不離十是猴子。
看那邊，有個(gè)淘氣的小孩子把一顆香蕉味的.軟糖扔給了猴子。小猴子四肢非常靈敏，把長(zhǎng)長(zhǎng)的手一伸，糖就處從半空中消失了，到了小猴子的手里。哇，還有一個(gè)大蘋(píng)果從觀眾群里仍了出來(lái)，小猴子想都不想放下了糖去接蘋(píng)果。但不知從哪塊石頭后面竄出了一只大猴子，一手接住了蘋(píng)果，小猴子只好灰溜溜地到一邊去，他想：沒(méi)有蘋(píng)果也行，至少還有一顆糖啊。它小心翼翼地拿起了糖到一邊去吃。
在猴山那邊有兩只小猴子正在用期望的眼神看著一位正在吸煙的老爺爺。老爺爺似乎看懂了猴子們的眼神，把煙仍給了猴子。小猴子用手一拿，呀！手心的一撮毛沒(méi)了。但從假山洞中竄出了一位老猴子不慌不忙地走來(lái)了。那只猴子正想看老猴子的笑話呢，但老猴子有滋有味的吸起煙來(lái)，不時(shí)從嘴里噴出煙霧，使周圍的人們捧腹大笑。
小猴子真可愛(ài)�。∮脙蓚�(gè)詞形容，就是機(jī)靈，聰明。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇10
我最喜歡的動(dòng)物是住在海洋里的，它最愛(ài)做的是去環(huán)游世界，它愛(ài)吃魚(yú)，它就是海豚。他很聰明，是世界上最聰明的動(dòng)物，他去環(huán)游世界，也會(huì)學(xué)習(xí)到好多能力吧！
我第一次看到海豚是在游樂(lè)園里面的海豚表演秀看見(jiàn)的，我心想：它一定很強(qiáng)壯、有活力、精神飽滿，它用尾巴跳起來(lái)，碰到紅色球時(shí)，臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌，有些人會(huì)在臺(tái)前歡呼：“好耶！好耶！”當(dāng)它跳完火圈時(shí)，臺(tái)下的觀眾全都看得目瞪口呆，一句話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閷?shí)在太好看了，大家都稱贊它的訓(xùn)練師好厲害，竟然可以訓(xùn)練它這么厲害的招數(shù)。
這次，我又來(lái)到這里了，我還帶了筆、橡皮擦、記錄本，因?yàn)槲医裉煲^察海豚，要當(dāng)個(gè)小小動(dòng)物觀察家，我一下子就觀察到它的頭上有一個(gè)洞，是給它呼吸的，它的皮膚很光滑，像洗完澡的人在身體上抹了好多好多的乳液一樣，皮膚光滑又嫩，它的牙齒尖銳有力，可以咬破硬硬的東西，給它一顆蘋(píng)果，一下子就咬碎了，它的優(yōu)點(diǎn)多到數(shù)不清。
它住在那里一定有好玩的事，它可以跟浮潛家一起比賽，潛下水后看誰(shuí)撐最久，這也是它第一件快樂(lè)的事。它也可以參加合唱團(tuán)比賽，跟其他海豚比誰(shuí)的.聲音最尖，海豚咿咿的叫，其他海豚團(tuán)員哈哈哈的唱，這是它第二件快樂(lè)的事吧！它跟訓(xùn)練師一起在海里游泳，這是海豚最快樂(lè)的事。我希望在這里，它跟訓(xùn)練師天天度過(guò)美好的時(shí)光。
海豚是向往大海的，希望訓(xùn)練師訓(xùn)練完它，可以把它放回大海里，跟它的爸媽再度相處，在大海里自由自在的游泳，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它的海豚家族，給它干凈的大海，我將永遠(yuǎn)是它的觀眾，給它一樣熱烈的掌聲。
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