有關(guān)三年級(jí)學(xué)生的作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來(lái)的.教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時(shí)的樣子，卻一直不明白為什么它會(huì)“害羞”。現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)含羞草為什么會(huì)“害羞”的奧妙了！
含羞草給人的感覺(jué)很秀氣，葉子很細(xì)，上面一片片小葉子更細(xì)。它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長(zhǎng)出的嫩嫩的.草芽，可愛(ài)極了！輕輕碰一下它的葉子，它馬上會(huì)害羞得合上葉子。
那么，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？原來(lái)，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說(shuō)那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能及時(shí)把葉子合起來(lái)，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承下來(lái)。
含羞草如此可愛(ài)，難道你不喜歡它嗎？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
他長(zhǎng)著一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻子，還有黑里透紅的`皮膚。你們猜他是誰(shuí)？不錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的“閑事公”——陳澤棟。
有一次，孫老師檢查教室時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾張椅子不能坐了，就問(wèn)：“誰(shuí)愿意去把舊椅子搬到樓下去換新椅子？”話音剛落，陳澤棟便舉起手里來(lái)，說(shuō);“老師，我去！”只見(jiàn)，他左手拿一張椅子，右手拿起一張椅子，就飛快的跑下樓。把椅子放好后，他就又端起一張新的椅子跑上樓。這是，蔡梓立慢吞吞的來(lái)了，他邊走邊說(shuō)：“累死我了！”剛說(shuō)完話，就一屁股做在椅子上不起來(lái)了。“還要搬一張呢�！睂O老師說(shuō)�！笆裁矗�要搬�。 辈惕髁櫰鹈碱^說(shuō)。他只好極不情愿地去搬了。陳澤棟搬好了，對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，我可以再搬嗎？”“不需要了，會(huì)累壞你的�！睂O老師心疼地說(shuō)�！安粫�(huì)的，老師�！标悵蓷澱f(shuō)完又去搬椅子了。
瞧，這就是陳澤棟。一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)又有責(zé)任心的人。我們都應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我的媽媽有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙明亮的`眼睛。我總覺(jué)得媽媽的眼睛里有一顆七彩水晶，美極了。
媽媽很愛(ài)睡覺(jué)。記得有一天早上，我們要去公園玩。我去叫媽媽，媽媽閉著眼睛說(shuō)：“我不去，我要睡覺(jué)！”我們帶著籃球去公園里玩。我們到了公園的籃球場(chǎng)，我把籃球傳給姐姐，姐姐傳給爸爸，爸爸穿給我，就這樣一直玩著。我們玩了一個(gè)多小時(shí)才回家，玩得快樂(lè)極了！我們回到家里，看到媽媽終于起床了，在那兒津津有味地看著電視呢，我們都說(shuō)：“媽媽是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的大懶豬�！�
媽很關(guān)心我。有一天晚上我生病了，媽媽手忙腳亂地拿好鑰匙，馬上帶著我沖出去。她開著車，很快就到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有事，只要多喝水就行了�！眿寢屵@才放下心來(lái)。我們一回到家，媽媽就立刻拿水給我喝。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)，又關(guān)心我的媽媽。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我以為已經(jīng)很多了，其實(shí)才這么一點(diǎn)兒點(diǎn)。我突然想起那個(gè)高中同學(xué)一直在網(wǎng)上連載小說(shuō)。他的毅力，該是有多么強(qiáng)大啊。既然能堅(jiān)持下來(lái)，暑假的三個(gè)月，每天不斷更。每天都有固定的字?jǐn)?shù)，我想如果是我的話，我是段段堅(jiān)持不下來(lái)的.。
所以這個(gè)世界上有太多的事情需要我去學(xué)習(xí)的。我沒(méi)有理由浪費(fèi)那么多的時(shí)間在宿舍里虛度光陰。我需要用更多的時(shí)間去看這個(gè)世界，外面的風(fēng)貌，畢竟也陽(yáng)光照耀的地方是多么的美好。
無(wú)論我們之間有多么遠(yuǎn)的距離，我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣，今天曾經(jīng)有過(guò)莫名其妙的感受。最終的結(jié)果也是一樣的。
每天都要進(jìn)行自我反省。不要總是覺(jué)得看別人不順眼。還記得那句話是那么說(shuō)的�？磩e人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。我們總是需要不斷看書，不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的修養(yǎng)。才能讓自己越來(lái)越堅(jiān)定，圣人的品質(zhì)。結(jié)果我們都不是圣人。
但是我的老鄉(xiāng)孔老夫子自古就說(shuō)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。論語(yǔ)我一直都想看的，買了好幾本放在家里的書桌上。卻一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看完。或許是那些語(yǔ)言太過(guò)繁復(fù)，我真的沒(méi)有耐心繼續(xù)讀下去。和那些青春文學(xué)言情小說(shuō)比起來(lái)，還是他們更加誘人一些。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
今天，我們?nèi)w同學(xué)來(lái)到了美麗的湘湖春游。
剛來(lái)到湘湖，我第一眼看到湖上有一座跨湖橋，橋底下有一片波光粼粼的湖水，湖邊是綠郁郁的小草，這些小草悄悄地探出了自己的小腦袋，好奇地看著我們。這可愛(ài)的小草讓我忍不住想躺上去做個(gè)陽(yáng)光浴。
接著往前走，映入眼簾的`是那爭(zhēng)奇斗艷的花兒，芬芳迷人，它們穿上了五彩繽紛的花裙子正炫耀著自己的美麗。瞧，一群紅色花兒的旁邊有幾朵白里透紅的花兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，就像花仙子在和風(fēng)姐姐一起舞蹈。
柳樹姐姐讓自己的孩子穿上白絨毛衣紛紛飛走，自己則彎下腰，將自己綠綠的長(zhǎng)發(fā)垂掛進(jìn)清澈見(jiàn)底的湖水里好好的梳洗一番，洗了拿出來(lái)之后變得煥然一新，把柳樹姐姐變得更美了。
我愛(ài)春天的湘湖。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
春姑娘慢慢的走來(lái)了，外邊的景象非常美麗，我想：外面的景象這么美，校園里的景象也非常美吧！
剛進(jìn)校門，第一眼就能看到旁邊的兩棵柳樹，這些柳樹剛滋出芽，就像小姑娘中在梳頭發(fā)一樣。再往里走走，就能聽見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的笑聲，一看，原來(lái)孩子們?cè)谕嬗螒颍河械猛娑阖堌�，有的玩“貓捉老鼠”，有的玩跳皮筋，有的踢足球，有的打籃球……恩，誰(shuí)把一股芬芳的氣味帶到了學(xué)校？哦，原來(lái)是小花啊，它正告訴我們不要忘記他那，嘻嘻，我們?cè)趺茨芡四銋�。一朵，兩朵，三朵……好多，紅色，紫色，粉色……啊，也好多！我們?cè)僮屑?xì)看看，小草弟弟也在這吶，我們也不會(huì)忘了你的'�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦？是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是小鳥們，看，太陽(yáng)公公也帶上老花鏡來(lái)欣賞我們的校園啦。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，校園里安靜下來(lái)了，孩子們不鬧了，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，然而，接下來(lái)就傳出孩子們朗朗的讀書聲，真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”啊！
花兒的清香，鳥兒的歌聲，再加上碧綠的小草，柳樹的嫩綠的芽?jī)�，真讓人感到一種走進(jìn)畫卷的感覺(jué)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗，都有獨(dú)特的風(fēng)景，都有動(dòng)人之處的地方，只有你細(xì)細(xì)品味，才能了解其中之味。
春天，柳樹姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠色的禮服。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了燦爛的笑容。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。而我們小孩子則在草地里玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇潢幭抡勌煺f(shuō)地，而知了卻在叫著，好像再說(shuō)：“熱死了！熱死了！”小鳥在天空上自由自在的愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓葉姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備和它的哥哥姐姐告別了，農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的`勞動(dòng)成果。我們?cè)趲娃r(nóng)民伯伯勞動(dòng)小鳥成群的結(jié)對(duì)的和這里的一切告別。在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓耐嫠�。有的植物都“屈服”了，而冬青樹、梅�?.......傲然屹力。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦.......
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9
我最喜歡的小動(dòng)物非小金魚莫屬啦。
一條紗裙似的尾巴金光閃閃，加上一身金燦燦的鱗片和兩只烏黑透亮的大眼睛就湊成了機(jī)靈可愛(ài)的小金魚。
小金魚的家是那晶瑩剔透的“水晶宮”，“水晶宮”里插著一株水草，水草成了小金魚們最親沒(méi)無(wú)間的玩伴。“水晶宮”其實(shí)就是魚缸，而那株水草也是假的。我按小金魚的顏色給它們?nèi)×嗣�，分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。
每當(dāng)我給小金魚喂食時(shí)，它們一個(gè)個(gè)都成了“小土匪”，爭(zhēng)先恐后地冒出水面來(lái)?yè)屖�。有一次，我故意逗它們，把一粒魚食輕輕放在水面上，想看看到底哪條金魚會(huì)最先發(fā)現(xiàn)好吃的'，沒(méi)等我將魚食放下，紅蘋果最先發(fā)現(xiàn)，它以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速游向魚食，就在這時(shí)，小金子也盯上了這粒魚食，它有種躍躍欲試的姿態(tài)，準(zhǔn)備與紅蘋果來(lái)場(chǎng)“搶食”。當(dāng)然，“一山哪能容下二虎”，紅蘋果不虧為老大，它以矯健的姿勢(shì)，一躍，撲向了魚食，小金子只能眼巴巴地望著，一副無(wú)奈的樣子，但很長(zhǎng)時(shí)間里，給小金魚們喂食成了我快樂(lè)時(shí)光的一部分。
可有一天，素來(lái)沉默寡言的小黑突然一動(dòng)不動(dòng)了，喂食、逗它，卻怎么都不理我了，我著急了，找來(lái)媽媽問(wèn)原因，媽媽告訴我，小黑去找它媽媽了。可我知道，小黑是死了，是永遠(yuǎn)離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花，但小黑的樣子卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海里。
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