實(shí)用的三年級(jí)對(duì)話作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)對(duì)話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：
嗨，老兄，你過的好嗎？可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時(shí)候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好，瞧！真為你感到悲哀�。∫俏业腵小主人能愛惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個(gè)小主人，要是在碰到這個(gè)大壞蛋，那你可就沒法活了！是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在嗚嗚，天哪！
王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。
過了一個(gè)月，兩張課桌又展開了對(duì)話。
Hello，frind。How。areyou？Fine。Thankyou咦？你會(huì)用英語了？是啊，現(xiàn)在，小主人對(duì)我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會(huì)英語，還會(huì)數(shù)學(xué)呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語文也會(huì)許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內(nèi)容對(duì)我來說可有用了呢！恭喜你啦！
王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來。
人說：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”
車不服氣地說：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟悶榱朔奖�，開著我到處去亂玩的呀！”
路甕聲甕氣地說：“你們兩個(gè)都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累�！�
人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們怎么走��！”
“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護(hù)我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”
人和車聽了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”
“從現(xiàn)在起，我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的'，會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的�！比苏f。
車聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，你們?nèi)祟愡�要把我再造先進(jìn)點(diǎn)，減少尾氣的排放�！�
“對(duì)，對(duì)。我們一定會(huì)努力的�！比舜鸬馈�
從此，人、車、路又成了好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
人發(fā)明了車，車又使得路發(fā)生了巨大的變化，路的變化又更加便捷了人。所以，人、車、路息息相關(guān)。但見由于人類為了便捷，依賴了車，又因?yàn)檐嚨倪^度使用而壓壞了路，路壞了又反過來麻煩了人。終于有一天，平日里相處很好的“三兄弟”突然吵了起來。
人說：“車，你怎么回事，釋放了這么的尾氣，弄得烏煙瘴氣的！”車反駁說：“人，你怎么反過來怪起我來了你，明明是你拼命的'往我肚里倒油，還開著我去亂跑。日復(fù)一日，你們方便了，我肚子里的油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路說：“你們倆都不是好東西，要不是你們，我怎么可能像現(xiàn)在這樣啊，而且你們還在我身上亂扔垃圾，隨地大小便，天天打著重整市容的招牌，實(shí)際呢？還在這里怪東怪西的�！比寺犃�，一臉厭惡地說：“你一樣，怎么搞成了四分五裂，還讓人在路上顛簸死吶！還讓不讓我走了你……”路聽了后，氣得臉都漲紅了說：“你在我身上壓了多少年了，把我肚子都?jí)旱盟姆治辶眩�怪我，我就快散了架了我。車還天天把尾氣噴在我身上，現(xiàn)在連美麗的天空都被你們給弄沒了，這些事情我可是件件清楚�！比撕蛙嚶犃撕�，羞愧地低下了頭，“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻為自己多裝東西，不珍惜他，還污染它，真不應(yīng)該啊�！比苏f，“從今以后，我們會(huì)讓自己尊重路，做講文明的人……”車在旁邊插嘴說：“再把我造得環(huán)保些！”“對(duì)對(duì)對(duì)……”路和人一起說道。
就這樣，三兄弟更好地合作起來，天又變得藍(lán)了，水又變得清了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上�！崩蠋熜χf。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有��！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足。”
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的`多一些�！�
��！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課��！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
“哦~看看我！我多美�。〈┲@一身美麗的衣衫，沒別的鳥會(huì)比我美麗！”大公雞傲慢的說。這時(shí)，鴛鴦聽到了，停了下來，說：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個(gè)森林最美麗的鳥兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當(dāng)年是個(gè)最棒的鳥兒！”公雞有點(diǎn)不開心了，他心想：我就不信我不是最棒的.鳥兒！
“怎么見得？”鴛鴦問。
“我當(dāng)年是比賽飛，勝過燕子，我比賽跑，勝過鴕鳥，我比賽游泳，勝過天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥呢？難道比我好的鳥有？”公雞問，心里很不服氣。
“聽你這么說，我很難相信你說的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦?dòng)謫枴?/p>
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥！我應(yīng)該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會(huì)飛友會(huì)跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼�！澳阍俨缓煤镁�，你會(huì)后悔的！”鴛鴦?wù)f。
“我不會(huì)后悔的！我有這么一個(gè)幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說。
“你一定會(huì)后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”鴛鴦?wù)f�！霸贂�(huì)吧，朋友！”鴛鴦?wù)f著，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著他，他飛也飛不起來，只好等死，他說：“當(dāng)初，我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好啊！
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步�！鞍�，我這輛從北京跑來的車子，已經(jīng)有十小時(shí)沒有休息了，啊呀，真想休息一會(huì)�！避嚻v地說。剛說完，車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會(huì)兒，它那里知道，自己的腳（車輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。
人看見了，紛紛指責(zé)它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤不說，還踩我的.腳，還不快承擔(dān)責(zé)任！”這下可把車弄醒了，他先打了一個(gè)哈欠，隨即又從窗戶里扔出了一個(gè)飲料瓶兒，剛想“高抬貴腳”時(shí)，路發(fā)話了：“哦，不！好痛！車呀車，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒禮貌！”車聽了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙用臂膀（車門）把人放進(jìn)車?yán)�，帶他去醫(yī)院，并把飲料瓶撿起來，扔進(jìn)垃圾箱，紅著臉跑回了家。
路想：要是我再寬一點(diǎn)兒，車就不就又停車位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。
而車呢，意識(shí)到自己不能疲勞駕駛時(shí)，不能扔車窗垃圾，改正了錯(cuò)誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達(dá)目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車可真不錯(cuò)。
路變寬了，車飛起來了，但人卻冷清了，他請(qǐng)汽車除了在人流高峰時(shí)期飛，其他時(shí)間都能陪他多說說話，聊聊天，車爽快地答應(yīng)了。
從此，車一直遵守交通法規(guī)，快樂地行駛在路上，而路呢，給車多留了一些停車位，讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾，成了好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會(huì)，迷迷糊糊聽到書架上細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我仔細(xì)一聽，不得了了，書本在小聲地對(duì)話呢！
“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個(gè)成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的'，哪像新書的樣子，實(shí)在是太可惡了！”
抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了。”“對(duì)啊，我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。
我聽到這里覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發(fā)話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識(shí)，教他做人道理。我相信他慢慢會(huì)學(xué)到許多道理，也會(huì)改正缺點(diǎn)。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”
聽完這些，我醒了，原來是做了個(gè)夢�？墒菈衾飼镜膶�(duì)話讓我紅了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病，愛護(hù)我的書本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
可是，小主人的手指還在竊竊私語，它們在說什么？趕快來聽聽吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，五個(gè)手指開始了它們的對(duì)話。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂地說：“小主人經(jīng)常表揚(yáng)我，說是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我。”（比如小主人夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我）
食指抖了抖精神，說：“你還快樂呢！我和你恰恰相反！”它頓了頓，又說：“小主人忘帶橡皮了，別人也不借她，小主人就用我擦作業(yè)本！不但把我擦得黑不溜秋的，還疼著呢！還說這招很妙�！�
接下來，中指發(fā)言了�！鞍�！”中指嘆氣道，“小主人握筆姿勢也不對(duì)，本來我是應(yīng)該在筆桿下面的'，這樣，寫出來的字才有力，可是她卻把我放在筆桿上面，寫也來的字歪歪扭扭，難看死了！”可能太氣憤了，中指一連串說了好多話。
無名指難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏季，她硬要把我包起來，向爸爸媽媽撒嬌，說是在削鉛筆的時(shí)候，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子，還在流血呢！她根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來多難受。”說著無名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了，它說：“小主人用我彈石頭，我都骨折了。”
天快亮了，它們還在竊竊私語……
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