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        三年級(jí)幫助作文

        時(shí)間:2024-09-30 07:58:09 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)幫助作文匯編7篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)幫助作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】三年級(jí)幫助作文匯編7篇

        三年級(jí)幫助作文 篇1

          她,一頭齊肩的黑發(fā),白白的皮膚,不高不矮的個(gè)子,再加上一雙明亮的'大眼睛——這就是我們五(6)班的班長(zhǎng)朱嘉怡。

          朱嘉怡每門(mén)功課的成績(jī)都名列前茅,作文曾獲得蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文大賽特等獎(jiǎng)!她管理起班級(jí)來(lái)井井有條,被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的小能人。

          有一次,老師們都去開(kāi)會(huì)了,同學(xué)們大吵大鬧,一片混亂。朱嘉怡拿起尺子,在講臺(tái)上狠狠地拍了一下。頓時(shí),班里立刻安靜下來(lái)。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了,呆會(huì)兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué),玩就是玩,怎么能混在一起呢聽(tīng)完朱嘉怡的話(huà),全班都安靜地開(kāi)始自習(xí)起來(lái)。

          朱嘉怡不但管理班級(jí)井井有條,而且很樂(lè)于助人。

          在我出黑板報(bào)的時(shí)侯,因?yàn)槿耸植粔颍詴?huì)有點(diǎn)困難。朱嘉怡看到了,主動(dòng)過(guò)來(lái)要求幫我的忙,在她的幫助下,那次的黑板報(bào)出得格外成功。

          你說(shuō)她能不能被譽(yù)為小能人呢

        三年級(jí)幫助作文 篇2

           一天,我去同學(xué)家玩。 同學(xué)家在 七樓,我們上樓時(shí),看見(jiàn)一位慈祥的老奶奶正走在我們面前,她上樓很吃力,每上一步就要停一下,我悄悄地對(duì)弟弟說(shuō):“我們一起扶老奶奶上樓吧!”弟弟摸摸頭,想了想,爽快地答應(yīng)了。 我倆快步走到老奶奶身邊,笑著說(shuō):“老奶奶,讓我倆扶您上樓吧!”老奶奶拍拍我倆的肩膀,說(shuō):“不用了,我自己能上去,我慢慢上,謝謝你們!你們玩去吧!”“奶奶,別客氣,您就讓我倆扶您上樓吧 !”我請(qǐng)求道。老奶奶笑了,說(shuō):“你們真是懂事的孩子,太感謝你們了!”“不用謝!這是我們應(yīng)該做的`!钡艿芨吲d地說(shuō)。我倆一人在左,一人在右,小心地扶著老奶奶上樓。2樓.3樓······不知不覺(jué)走到6樓。站在門(mén)口,老奶奶高興地說(shuō):“我到家了,謝謝你們扶我上去!進(jìn)家坐一會(huì)兒吧!薄安涣耍覀冞要去同學(xué)家呢。”

          說(shuō)完,我和弟弟告別了老奶奶,去同學(xué)家玩去了。晚上,我想起這件事,心里美滋滋的:幫助別人是一件多么快樂(lè)的事。

        三年級(jí)幫助作文 篇3

          小鴨子慢慢的長(zhǎng)大了,它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。

          有一天,小鴨子又往小河走去。走著走著,忽然腳下一軟,一下子掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了,小鴨子怎么也爬不上去,急得哭了起來(lái)。

          小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲,飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了陷阱里,就立刻飛到森林里,叫來(lái)所有的動(dòng)物幫助小鴨子。

          小猴子拿著一根木棍,說(shuō):“小鴨子,抓住木棍,我把你拉上來(lái)!笨墒切▲喿拥淖ψ記](méi)辦法抓住,所以小猴子的辦法救不了小鴨子。

          小象來(lái)了,它說(shuō):“小鴨子,我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)!笨墒切∠蟮谋亲痈緣虿恢,它的.辦法也失敗了。

          長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子說(shuō):“小鴨子,我把脖子伸下去,你爬到我的脖子上來(lái)!笨墒切▲喿硬粫(huì)爬,長(zhǎng)頸鹿的辦法也行不通。

          小熊提來(lái)了一桶水,說(shuō):“小鴨子,我一桶一桶的往里倒水,你就能游上來(lái)!贝蠹叶紟椭⌒芴崴葳謇锏乃絹(lái)越多,小鴨子終于得救了。

          無(wú)論做什么事情,都要多動(dòng)腦筋想辦法,才能成功。

          

        三年級(jí)幫助作文 篇4

          生活有時(shí)讓人快樂(lè),有時(shí)讓人苦惱,有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的`生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是:體育課上“踢毽子”小比賽。

          體育課上,跑完操后,我們自由活動(dòng),邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子,邢海林和尚靜藝一組,而我和趙一路一組。我知道:“邢海林踢得最多!蔽乙蚕胱屪约耗鼙刃虾A侄嗵咭稽c(diǎn),開(kāi)始了,邢海林一下又一下……一直踢,結(jié)果出來(lái)了邢海林踢了二十幾個(gè),尚靜藝踢了幾個(gè),而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。這個(gè)我們的一組還有欠的,但我已經(jīng)很努力了!我們四個(gè)人,尚靜藝踢得最少。我說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!敝灰,就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練,有一次,能踢十幾個(gè),把她累得大汗淋漓。

          我相信同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)分不開(kāi)。

        三年級(jí)幫助作文 篇5

          有一天,小紅和媽媽從超市回來(lái)的路上,在小區(qū)的公園里遇見(jiàn)了一只流浪狗。她們看它很可憐,就給它一根香腸。另外小狗的毛黑黑的,臟臟的`。

          小紅對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蓱z了,我想把它帶回家!眿寢屨f(shuō):“我們家已經(jīng)有只小狗了。”小紅說(shuō):“要不然把它送到寵物收容所吧!”媽媽說(shuō):“可以!

          她們把這只小狗送到了寵物收容所,并對(duì)寵物收容所的姐姐說(shuō):“你要好好對(duì)待它!睂櫸锸杖菟慕憬阏f(shuō):“好!眿寢屨f(shuō):“我們以后常來(lái)看它!毙〖t說(shuō):“好!比缓笏齻兙突丶伊恕

          我們要保護(hù)小動(dòng)物,不要傷害小動(dòng)物。

        三年級(jí)幫助作文 篇6

          一天早上,天邊的一輪紅日漸漸被飛來(lái)的烏云給遮住了,過(guò)了一會(huì)兒,“轟隆隆,轟隆隆……”天邊下起了大雨。

          小明一只手撐傘一只手提著沉甸甸的書(shū)包,氣喘吁吁地說(shuō)到:“書(shū)包本就很重了,雨今天也趕巧兒了,下得格外猛烈,不行,我要坐在這塊石頭上休息一會(huì)兒,等雨小一點(diǎn)兒了再走!

          小明坐在一塊大石頭上,欣賞起雨中的美景來(lái),雨水打在地上,濺起的水花像淘氣的.小孩,一會(huì)兒消失的無(wú)影無(wú)蹤了,但一旁綠油油的小草卻貪婪地吮吸著雨水,滋潤(rùn)自己,花兒們也在雨里歡快地隨風(fēng)搖擺著。雨水又毫不留情地打在樹(shù)葉上,發(fā)出劈劈啪啪的響聲,打在瓦片上的雨水順著隙縫流了下來(lái),落在地上,水勢(shì)洶涌,猶如瀑布流水般的,咚咚的聲音打破眼前的寂靜。

          過(guò)了一陣子,小剛看見(jiàn)他的同學(xué)——小明,小剛在心里暗喜到:“哈哈,有閃傘撐了,”小剛便飛快地跑到小明身邊,激動(dòng)地說(shuō):“小明,看到你,我真開(kāi)心!我能和你一起去學(xué)校嗎?”小明高興地說(shuō)“我很樂(lè)意,上學(xué)路上有同學(xué)陪伴,就算下再大的雨,我也不怕,那咱們走吧!”一會(huì)兒,小明看了看表,又接著說(shuō):“我們上學(xué)快遲到了,咱們這樣走太慢了,該怎么辦呢?”他們倆想了許久,小剛靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“你來(lái)?yè)蝹,我?lái)提書(shū)包,你看行不行?”小明看了一眼,彼此便行動(dòng)起來(lái)了,就這樣,他們很快就到學(xué)校了。

          通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理,幫助別人就是幫助自己。

        三年級(jí)幫助作文 篇7

          杭源是我們班的一位同學(xué),她非常喜歡幫助人,我們都稱(chēng)她為“熱心妹”。

          一次,我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來(lái),當(dāng)時(shí)就坐在地上起不來(lái)了。這時(shí),杭源恰巧走過(guò)這里,看到了,趕緊跑過(guò)去,說(shuō)“咱們快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧!”

          到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給王立華擦藥。杭源對(duì)王立華說(shuō):“王立華,你好些了吧,如果沒(méi)事,我先回去了!边@一幕被我看到了。

          時(shí)隔半年后的一天,一個(gè)“恐怖”事件在班里發(fā)生了。隔壁班的一個(gè)同學(xué)(我不知道叫什么名字)在本班被撞到桌子角。第二天,聽(tīng)說(shuō)腦骨有輕微的出血。而在事發(fā)時(shí),又是杭源把他送到校門(mén)外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這幾天,你要注意休息,千萬(wàn)不要用力!边@一刻又被我看在眼里。

          去年開(kāi)學(xué),老師讓帶50元錢(qián)交書(shū)本費(fèi)。杭源家里剛好只有100元面值的,沒(méi)有50元面值的,就帶了100元來(lái)上學(xué)了。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的.張毅忘記帶錢(qián)了,他坐在凳子上無(wú)語(yǔ)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果今天不交錢(qián),就視為不要書(shū)本了。但是誰(shuí)會(huì)不要書(shū)本呢?杭源看到張毅那無(wú)助的表情,把找回來(lái)的50元錢(qián)遞過(guò)來(lái),說(shuō):“你拿去先用吧!”這一幕,我又看在眼里,心理充滿(mǎn)了敬佩。

          一次次小小的幫助如同雪中送炭,讓人為之感動(dòng)。如果人人都像她那樣樂(lè)于助人,我們這個(gè)世界將會(huì)是多么美好!

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