三年級(jí)樹(shù)的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)的好處可多啦。樹(shù)長(zhǎng)大了，樹(shù)葉不僅可以給人們遮陰，可以使空氣清新，還可以減弱噪音。樹(shù)干可以用來(lái)蓋房子，做家具和造紙。在街道和住宅旁植樹(shù)，還可以潔凈空氣和美化環(huán)境。
但是，植樹(shù)還要愛(ài)樹(shù)，才能保證種一棵活一棵。
剛種下去的小樹(shù)特別需要水，如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨，或者小樹(shù)周圍的土地非常干，那么每天都要澆水，一直澆到幼苗成活。樹(shù)根是樹(shù)木吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的器官。人們常說(shuō)，根深才能葉茂，就是這個(gè)道理。新栽的小樹(shù)根扎的不深，如果經(jīng)常搖晃，新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)根很容易折斷，樹(shù)根吸收不到水分，樹(shù)就會(huì)枯死。樹(shù)怕剝皮，就是因?yàn)闃?shù)皮里有許多輸送營(yíng)養(yǎng)的小管，如果把樹(shù)皮剝了，樹(shù)得不到養(yǎng)料就會(huì)死的。樹(shù)皮破了，細(xì)菌浸入全身，樹(shù)也會(huì)得病。另外，新栽的小樹(shù)比較嬌氣，不能折斷它的.枝干，如果把主干弄斷了，樹(shù)就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹(shù)既不好看，又不能成材
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
這一星期的家庭作業(yè)中的“孝心作業(yè)”是：為父母做一次涼拌菜，我一絲不茍地完成了這個(gè)任務(wù)。由于我從來(lái)沒(méi)有自己親手做過(guò)菜，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。所以請(qǐng)了有幾十年做飯經(jīng)驗(yàn)的爺爺在旁邊看著，一旦有緊急情況，還有“救兵”支援。
來(lái)到我家的廚房，我的眼睛鎖定在一捆芹菜上，嘿嘿，就決定是你了！我把芹菜洗好，切好，放在陽(yáng)臺(tái)上一曬。哎呀！這芹菜碧綠碧綠的，好像一根一根漂亮的翡翠，太美了，太迷人了，我想：就做一道“涼拌香芹”吧！不行，我得把它做成與眾不同的菜！有了，嘻嘻……
我把切好的`芹菜仔細(xì)的擺放在盤中，拼成了一棵常青樹(shù)的形狀，又在常青樹(shù)兩旁鋪了兩片生菜葉。我想想這么漂亮誘人的菜，得取一個(gè)好聽(tīng)的名字。嗯，就叫多味常青樹(shù)吧！于是，我打開(kāi)冰箱，在“常青樹(shù)”外面一圈，擺上醬油、芥末等調(diào)料�！鞍」�！大功告成。”我嚷著，迫不及待的把“常青樹(shù)”擺上了桌。
家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸著調(diào)料品嘗起來(lái)，我也嘗了一點(diǎn)，味道一般，可其它人都加以好評(píng)，可能是對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我以后會(huì)繼續(xù)努力的。這次我當(dāng)了一次小廚師，雖然不是很成功，但依然很開(kāi)心，這次親自的嘗試，這次親自的體驗(yàn)，讓我真正的體會(huì)到了那些廚師的辛苦。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
爸爸出差到澳大利亞給我?guī)?lái)了一只樹(shù)袋熊玩具。當(dāng)爸爸從旅行袋里取出來(lái)時(shí)，我被樹(shù)袋熊那可愛(ài)的模樣吸引住了，趕緊用手把它抱在懷里，用臉輕輕貼著它毛茸茸的身子，樹(shù)袋熊簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手。
樹(shù)袋熊長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的，灰白相嵌的大耳朵，有一雙圓得像玻璃球似的眼球，緊挨著嘴巴的鼻子黑黑的.，形狀獨(dú)特，像鸚鵡的嘴卻沒(méi)有鉤。
晚上睡覺(jué)時(shí)我總是抱著它。有一次，我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它爬到我身上，用舌頭舔我的臉。
因?yàn)槲液芟矚g樹(shù)袋熊，所以我要求爸爸給我介紹一下。爸爸簡(jiǎn)單介紹后，我又查看了動(dòng)物書籍，知道了樹(shù)袋熊性情溫順，它生活在澳大利亞，常年生活在樹(shù)上。樹(shù)袋熊又叫考拉，意思是“不喝水的動(dòng)物”，它能從鮮嫩的桉樹(shù)葉中獲取足夠的水份。
可愛(ài)的樹(shù)袋熊，它就像熊貓讓人喜愛(ài)。我愛(ài)熊貓，也愛(ài)樹(shù)袋熊。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
有人贊美柳樹(shù)婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)槭撬o了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩(shī)中寫出了松樹(shù)的性格，他的名句&“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹(shù)那一種堅(jiān)強(qiáng)的`、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹(shù)。
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……對(duì)人類的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上，生長(zhǎng)著一盆香椿。它的葉子翠綠翠綠的，邊緣有波浪形的花紋。樹(shù)干十分粗糙。它長(zhǎng)得并不挺拔，枝丫縱橫交錯(cuò)，看起來(lái)樸素極了。但它全身散發(fā)著一股清香，感覺(jué)很舒服。
春天，它抽出了柔嫩而細(xì)小的新芽，那牙兒綠中帶著一絲紅色，十分有光澤，非常養(yǎng)眼。夏天，香椿原本緊促在一起的葉子已經(jīng)不像春天時(shí)那樣柔弱，一片片舒展開(kāi)來(lái)，樹(shù)枝也變得更加結(jié)實(shí)了，給炎熱的夏日帶來(lái)一絲清涼。秋天，香椿樹(shù)葉漸漸變成桔黃色，一片一片地落下來(lái)，仿佛給土壤蓋上了金絲絨的棉被。冬天香椿樹(shù)看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)，可仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝頂端不知在什么時(shí)候長(zhǎng)出了許多芽苞，它們?cè)陟o靜地等待春天的號(hào)角，好競(jìng)相生長(zhǎng)。
香椿樹(shù)一點(diǎn)也不嬌氣，一盆泥土便能養(yǎng)育它。香椿樹(shù)也不像那些美麗的花兒一樣，即使有豐盛的'雨水，肥沃的土地和充足的陽(yáng)光，也經(jīng)常耍耍脾氣。香椿即使一個(gè)月不澆水、不松土，還是像以往一樣充滿了活力。它那樣堅(jiān)強(qiáng)，不管受到了多少磨難，都沒(méi)有枯萎過(guò)，只是自己靜靜地努力生長(zhǎng)。
香椿還是一道可口的菜，媽媽做的香椿炒雞蛋叫人食欲大增，美味極了。
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