三年級(jí)軍訓(xùn)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái)，以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了�！鞍�，真累呀！”“我站著好了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來(lái)一次。我專(zhuān)注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢? 。
8月21日，我校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)正式進(jìn)入第一天。軍訓(xùn)，顧名思義就是軍人式的訓(xùn)練。從小學(xué)升入初中，就要訓(xùn)練一次。我們也不例外。今天，我們?cè)绯?：30舉行了“湖塘實(shí)驗(yàn)初中軍訓(xùn)開(kāi)幕式”�？粗且晃晃蛔硕苏⒚嫔珖�(yán)肅的教官，我頓時(shí)肅然起敬。
本以為軍訓(xùn)很好玩，可是當(dāng)我們走到塑膠跑道后，教官就教我們立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……一系列動(dòng)作。對(duì)我們平時(shí)來(lái)講，這全都是“不意思”，可今天做起來(lái)可就沒(méi)那么容易了。首先是立正就整整做了半個(gè)小時(shí)之久。我們起先全是吊兒郎當(dāng)，站沒(méi)站相。當(dāng)時(shí)我心想：不就是立正嗎？有什么了不起的，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，腳跟就痛起來(lái)了，可又不能亂動(dòng)，只有一個(gè)字——忍！終于，站久了，腳就麻了，也沒(méi)什么感覺(jué)，還是一動(dòng)也不動(dòng)，烈日似火，大風(fēng)亂吹，可仍舊動(dòng)搖不了我們頑強(qiáng)的意志。最后，我們可以休息了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)酸疼起來(lái)了……
緊張而又辛苦的`第一天軍訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然我們都很累，但我們心里都有一個(gè)信念：技?jí)喝盒�、永奪第一！在軍訓(xùn)結(jié)束前的比賽中，我們一定會(huì)成功的，絕不會(huì)讓班主任老師和教官失望！學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上接受艱苦的訓(xùn)練。有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：軍訓(xùn)很辛苦，而且第一次住校，特別想家，晚上都睡不著，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂(lè)的。另一位女生說(shuō)：自己從一年級(jí)開(kāi)始住校，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了，可是軍訓(xùn)特別辛苦，而且天氣炎熱，不過(guò)這也是一種鍛煉。她說(shuō)軍訓(xùn)還是很快樂(lè)的，雖然辛苦，但也是苦中有樂(lè)吧！
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
3月9日的一個(gè)早晨。我來(lái)到了兩年前的軍訓(xùn)地點(diǎn)——園山訓(xùn)練基地。
就在前一天，我一直說(shuō)：“神�。√彀�！地��！海�。∥乙碌鬲z間魔鬼啦！再見(jiàn)啦！”可是，等到結(jié)營(yíng)儀式過(guò)后，我明白了。這并不是下地獄去見(jiàn)魔鬼，而是上了三天內(nèi)在學(xué)校無(wú)法上的課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍(lán)色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動(dòng)，黑色代表悲觀，藍(lán)色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創(chuàng)新，黃色代表樂(lè)觀。當(dāng)然，也不會(huì)少學(xué)我們?nèi)祟?lèi)的八種天賦密碼：語(yǔ)言、肢體、空間想象、數(shù)理邏輯、音樂(lè)、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。
令我最難忘的，就是最后一天早上的活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)搭橋。規(guī)則是這樣的.，要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過(guò)去，以此類(lèi)推。當(dāng)每個(gè)人都在木頭上爬的時(shí)候，木頭下面的安保隊(duì)員正在跪在地上保護(hù)著上面爬過(guò)的同學(xué)。讓我們明白了兄弟如手足的道理。
以前的軍訓(xùn)，我離開(kāi)時(shí)根本沒(méi)有感情，可這次不同，我這次離開(kāi)時(shí)有點(diǎn)戀戀不舍，為什么？
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了軍訓(xùn)。
可是誰(shuí)知道呀，軍訓(xùn)可真是一件苦差事。我們的教官姓和，我們就叫他和教官。
和教官帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，和教官先教我們向右看齊、立定、稍息、立正、跨列、踏步走、齊步走等。我們?cè)诹胰障赂徒坦僮鲞@些動(dòng)作
每當(dāng)休息的`時(shí)候我們就會(huì)飛奔的跑過(guò)去喝水。越到我們大汗淋淋的時(shí)候，天氣就越來(lái)越熱，我心里想：似乎老天也在和我作對(duì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)汗流浹背了，同學(xué)們?nèi)枷Ｍ掠辍？墒俏覀冊(cè)较胂掠�，天氣就越熱。哎，軍�?xùn)可真苦呀！
雖然軍訓(xùn)苦，但是我們的和教官很幽默。比如說(shuō)如果你思想開(kāi)小差，和教官就會(huì)說(shuō)：“在想什么呢？是不是在想灰太狼？”
這時(shí)候，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，如果你低著頭，和教官又會(huì)說(shuō)：“地上有什么呢？有奧特曼還是喜羊羊？”
這句話可又把全班同學(xué)給逗笑了。和教官，你可真幽默呀！
雖然軍訓(xùn)很苦，但是我們還堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)橛?xùn)練可以鍛煉我們的體質(zhì)，讓我們更健康。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
星期三，我們布心小學(xué)去了銀瓶山東方陽(yáng)光擴(kuò)展訓(xùn)練基地，一路上我們很興奮有的講故事、有的背詩(shī)、有的猜謎語(yǔ)。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練過(guò)程中有個(gè)最有趣的也是最感人的活動(dòng)叫—洪水決戰(zhàn)。
中央電視臺(tái)的教育專(zhuān)家大宋老師講了一個(gè)故事，有一個(gè)教室，只有一個(gè)老師和38個(gè)同學(xué)。在早上教室是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，到了晚上是孩子們睡覺(jué)的地方。在一天晚上，突然雷聲吵的孩子睡不著，孩子們不知道一場(chǎng)災(zāi)難正在降臨。當(dāng)一個(gè)孩子被吵的睡不著時(shí)他起來(lái)一看，水已經(jīng)到腳低了。他要叫老師時(shí)腦袋怦然一陣?yán)蠋熑ラ_(kāi)會(huì)了。他叫醒了全部人，這時(shí)水升高了，他們到了屋頂上避難······
聽(tīng)了大宋老師講的故事后，我們也試著聲音模擬了一次。水在升高必需要兩個(gè)人去拿沙袋來(lái)堵住水進(jìn)來(lái)，我們選了邱婕班長(zhǎng)和李乘一同學(xué)，班長(zhǎng)說(shuō)我是班長(zhǎng)要保護(hù)大家，運(yùn)沙袋是很累，在運(yùn)沙袋的過(guò)程中，水慢慢的就淹沒(méi)班長(zhǎng)和其他的`幾個(gè)同學(xué)。我們都上了屋頂可班長(zhǎng)他們切不能上來(lái)·····
這場(chǎng)訓(xùn)練雖然是模擬的，但我們的感情是真的。這次軍訓(xùn)讓我感受到了，只要我們同心協(xié)力就能戰(zhàn)勝困難和一切自然災(zāi)害。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
今天我們班高晨愷舉著金燦燦的來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，向我們班的隊(duì)列走來(lái)，我們班哪來(lái)的獎(jiǎng)狀呢？事情是這樣的'：
今天，三到六年級(jí)有一場(chǎng)軍訓(xùn)比賽。每一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)方陣，都站得筆直筆直的，就像一棵棵松樹(shù)，因?yàn)樗麄儓?jiān)持訓(xùn)練，才會(huì)有這樣的好成績(jī)。我們班也不賴，和其他班級(jí)不分高下。
比賽開(kāi)始時(shí)，我們也緊盯著其他班級(jí)，欣賞他們表演，看看有什么缺點(diǎn)可以彌補(bǔ)。
輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們踏著整齊的步子，向前方走去，連在樓上都聽(tīng)得見(jiàn)響亮的口號(hào)聲和整齊的踏步聲，我一邊欣賞他們的表演，一邊在心里為班級(jí)加油。
在等待成績(jī)公布時(shí)，教官們也給我們來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演，大家一起鼓掌，這時(shí)成績(jī)公布了，輪到報(bào)三年級(jí)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到：
但我因?yàn)榈昧嘶ぱ祝炖蠋熥屛倚菹�，其�?shí)我是多么想?yún)⒓舆@次比賽�。‘�(dāng)我在看比賽時(shí)，就仿佛和他們走在一起一樣，我為我們班感到自豪！“三年級(jí)301！302！”哇！我們班級(jí)是示范班級(jí)呀！我開(kāi)心極了，都快叫了出來(lái)！
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
從八月二十五日到八月三十日，為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。在這五天里，我得到了磨練，同時(shí)也收獲了很多。在這里我總結(jié)一下我五天的軍訓(xùn)是怎么過(guò)的，并且在這五天的磨練之中我得到了什么。 第一天，這是軍訓(xùn)之旅的啟程，那一天的晚上，學(xué)校召集了全校要接受軍訓(xùn)的同學(xué)召開(kāi)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，向我們表明了軍訓(xùn)的意義。 到第二天，全體新生的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。
我們?cè)诓賵?chǎng)上頂著烈日訓(xùn)練了一天，令我有了一種想要退縮的念頭。但我一想到，絕對(duì)服從是一個(gè)軍人的天職，同時(shí)自己還是一個(gè)男孩子，不應(yīng)該輕易流淚，就是這樣的一個(gè)理念陪我走過(guò)了這五天的軍訓(xùn)。到了晚上的時(shí)候，也是我最難熬的時(shí)候。到了晚上，因?yàn)槲宜粦T陌生的床，還有想著家，失眠了一個(gè)晚上，后面連續(xù)幾天都是如此。五天軍訓(xùn)下來(lái)，我的人也消瘦了許多，每天都有一種想哭的感覺(jué)。 軍訓(xùn)有好的`地方也有不好的地方。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我懂得了集體的重要性。
比如在宿舍，每一個(gè)宿舍里的人，只要有一個(gè)同學(xué)內(nèi)務(wù)做得不好就會(huì)連累整個(gè)宿舍的人扣分，甚至停宿。所以五天的軍訓(xùn)生活讓我明白到了團(tuán)結(jié)的重要性。而這次軍訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了自立。在沒(méi)有爸爸媽媽的照顧下生活，我必須學(xué)會(huì)一切事情自己完成。 這五天的軍訓(xùn)生活，讓我受益良多！
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