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        小學三年級玩具作文

        時間:2024-11-02 16:01:29 三年級 我要投稿

        小學三年級玩具作文合集九篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學三年級玩具作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學三年級玩具作文合集九篇

        小學三年級玩具作文 篇1

          媽媽希望我能靜得下心來,特意給我買了一盒機器人拼湊玩具,一個大盒里面共有五個小盒,每小盒里都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字,齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風?粗凶影b上的機器人一個個活靈活現(xiàn)的,真是迫不及待的想要完成它!可是我知道如果我不能靜下心來,一步一步的去拼湊它,一切就都只等于零。

          趁著媽媽午睡的時候,我就開始動手了,身子、四肢、車輪、武器,我耐著性子一樣一樣的拼湊,有時候有些關(guān)節(jié)按不進去,就請爸爸幫忙,也有不小心拼錯時,就得拆掉重拼,就這樣,不知過了多久,終于,第一個機器人拼好了,威風凜凜的,栩栩如生,像電影《變形金剛》里面的汽車人,隨時準備投入戰(zhàn)斗,這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。

          按之前的程序,足足花了我兩天的.時間,終于,一個個機器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前,儼然就是一組訓練有素的機器人戰(zhàn)隊!讓我愛不釋手!

          看著一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人,盡管拼湊的過程很辛苦,但心里還是忍不住那份欣喜,終于明白媽媽的那份苦心,不管做什么事,只有把心靜下來,全神貫注,才會有自己想要的成果。

        小學三年級玩具作文 篇2

          【教學目標】

          1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的

          2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。

          【教學重點】

          通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

          【教學準備】

          1兩個玩具指偶。

          2學生準備兩樣以上的玩具。

          【教學過程】

          一、導入:

          1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:

         。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

         。C器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

          (比卡丘):這你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼模硌莨?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

         。C器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

         。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

          2、老師帶領(lǐng)學生閱讀習作要領(lǐng)。

          二、分組準備

          1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。

          2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

          3、給自己的故事取個有趣的題目。

          4、分組準備。

          三、學生準備過程中,師在旁配音。

          (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!

         。C器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的`挺快的,也挺會說話的,那個史奴比說話還挺幽默呢!

         。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。

         。C器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

         。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)

         。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。

          四、請同學上臺表演

          1、一組學生表演完后,老師配音:

         。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

          (機器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。

          (比卡丘):對,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

          (機器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?)班同學聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

          (板書:時間地點起因經(jīng)過結(jié)果)

          2、學生繼續(xù)表演

          請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

          五、學生試寫,師巡視。

        小學三年級玩具作文 篇3

          我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具,愛玩玩具的弟弟作文。

          記得又一次,他來我們家,一進門就跟我滿屋子跑,還不停的叫:“姐姐,有玩具嗎?快拿出來,讓我玩玩吧!”又動用武力到處亂翻,翻不出玩具不罷休。真讓人受不了!最后,我忍無可忍,猛地轉(zhuǎn)身來,沖他喊道:“有!我拿出來給你玩,別翻了行不行?”我拿出一個拼圖玩具,心想:哼!這下可纏住你了,我拼這個圖還得老長時間,別說是你了,小學三年級作文《愛玩玩具的'弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時, 是把拼圖拼開個模樣才吃飯,看著弟弟玩玩具的認真勁兒,我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰(zhàn),一直玩天黑。姑姑接他時才依依不舍的離開了。

          瞧!這就是我那酷愛玩玩具的弟弟,如果你愿意的話,我會把我的弟弟帶到你家里去,你可要準備好弟弟的玩具“大餐”哦!

        小學三年級玩具作文 篇4

          我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的,紅色是我最喜歡的顏色之一,我覺得既帥氣又好看。

          它能配合著我做出許多厲害的招式,比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是,雖然我會做這些招式,可收球發(fā)球總做不好,老是發(fā)斜。媽媽說:“基礎(chǔ)沒有把握好!边@句話我都快聽膩了。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)對基本功很熟練了。

          我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是:先用大拇指和食指撐住線,距離必須是線的三分之一。然后,把中指往下抓住線上兩個指的下面,使最底下的繩子距離是三分之一,再把大拇指和食指往下弄,一到下面,就把食指換成小拇指。這樣,悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的.做法是:前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣,只不過頂線是用大拇指來做,距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線,最后,把上面另一只手的中指往下拉,再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開,巴黎鐵塔就大功告成了。

          這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。

        小學三年級玩具作文 篇5

          我的玩具可多了,但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。

          小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的;它頭扭過身去,非常特殊;小黃狗。

          的尾巴短小,像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛,就叫它“小可愛”!翱蓯邸斌w內(nèi)好像是棉花,它的胸部有一塊很硬的木板,用力一按,就會“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”,真美!

          “小可愛”是我前幾天買的。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀,后來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚,我睡不著,就抱著小狗,一下子就睡著了……還有一次,我扮娃娃家,把一個曾掉進臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛”的'后腦勺上。夜晚,我抱著“小可愛”睡,聞出了臭味。后來,我給“小可愛”的后腦勺上灑了香水。現(xiàn)在,“小可愛”變得像花仙子一樣香了。

          別看我的“小可愛”小,可是它的用處大著哩,比如說:可以陪我睡覺:“小可愛”一叫,呀!還可以吸引其它的真狗……

          我愛我的“小可愛”!

        小學三年級玩具作文 篇6

          家有一只在姐姐報作文班得來的獎品小狗。

          它全身雪白雪白的,除了眼睛,別的都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因為我從小就怕鬼,媽媽說狗狗可以把鬼走,所以狗狗現(xiàn)在還在我床頭。

          如果我考試考的`不好了,被媽媽說了,看著狗狗,好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗,它好像在表揚我, 一刻是我最開心的時刻了。記的有一次我還小,一起來就開始玩起來過家家,就和姐姐說;“它生病了,要打針才能好起來!蔽覀儌z姐妹有給狗狗打針又是吃飯,那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。

          我還記得,上次在公園,我把小狗丟在草坪里,然后為了回去拿小狗,就迷路了,最后還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢?

          我已經(jīng)長大了,可小狗狗還在我的床頭能把鬼趕走。

        小學三年級玩具作文 篇7

          樂高玩具是我最喜歡的玩具之一,樂高里的積木能拼很多東西,比如:房子、飛船、城堡、人、怪物等一些很像真的東西。以前我都是按照樂高玩具里的圖紙,按照圖紙把玩具拼裝起來。今天,我在家里把媽媽給我買的所有樂高玩具都整理出來 ,堆積在一起,原來有這么多!我把以前拼裝起來的玩具都拆掉,重新組裝!大家來看看我的最新設(shè)計吧!

          我把兩輛賽車拼裝成一輛新的賽車,車子變長了,可以坐多個人,我把一個個小人放在車子的座位里,車里還可以兩頭開,跟和諧號動車一樣,不用掉頭,哈哈,這樣多方便啊!

          我拼裝了一個移動加油站,可以去一些沒有加油站的地方,幫助沒油的車加油,或者,只需要一個電話,就可以幫助忘記加油而沒辦法開車的人了。加油站有個高高的管子,以后車子可以飛上天的時候,就可以不用去擁擠的馬路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

          我拼裝了一個警察大樓。這幢大樓是總指揮廳,里面有茶杯、電腦、沙發(fā)、還有飲水機等家居用品,房頂上還有探照燈、GPS天線、雷達等設(shè)備。大樓的廣場上還停放著押解犯人專用的轉(zhuǎn)送車、摩托車等等。這樣抓起犯人來,就輕松很多了。

          我還拼裝了一個停車場,可以把我拼裝起來的汽車都停進去,這樣汽車就有地方睡覺了。

          我喜歡我的.樂高玩具,在我拼搭成的城市里,它們是我最好的伙伴;它們帶給我無盡的快樂;它們帶給我無限的遐想空間;它們陪伴我快樂的成長著。

        小學三年級玩具作文 篇8

          我最喜歡的玩具是蝙蝠戰(zhàn)車,它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的,這當然是因為我表現(xiàn)得非常好得到的獎勵哦!當我看見擺在沙發(fā)上的蝙蝠戰(zhàn)車時,興奮地大叫:“謝謝爸爸,我愛你!”哈哈,我真是太高興了。

          它為什么叫蝙蝠戰(zhàn)車呢?啊哈!顧名思義,它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀,它還有著三發(fā)大炮,只要有敵人進攻,它就會用火力強大的炮彈去攻擊敵人。大炮后面就是駕駛艙了,駕駛艙內(nèi)足足可以坐五個人呢。駕駛艙后面有兩個小尾翼固定在車上,看起來酷酷的.。

          每次和哥哥一起對戰(zhàn)的時候,我總是會贏,因為我的蝙蝠戰(zhàn)車會飛呀!

          怎么樣,我的蝙蝠戰(zhàn)車是不是非常的酷呀!

        小學三年級玩具作文 篇9

          每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具,他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具,它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具,爸爸送給了我,我非常喜歡它。

          臉譜玩具的臉上畫的非常可愛,于是我給它起了個名字——樂樂臉,好開心我有一個好朋友了。

          樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的,濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的,它的眼睛圓圓的,就像兩個小燈籠一樣大,樂樂臉上的大嘴巴張得非常大,都能塞下我的小拳頭呢!那嘴里的`舌頭紅紅的,小臉蛋高高的,紅彤彤的,胖胖的,整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。

          我還記得那是過年的時候,我們?nèi)乙黄鹑ス鋸R會,這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品,然后又送給我的。爸爸當時打完槍,我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具,于是我問店主阿姨:“可以把那個玩具獎給我嗎?”那位阿姨說:“可以!蔽议_心的說:“謝謝阿姨!弊詈笪胰缭敢詢?shù)哪玫搅诉@個玩具,小臉譜很可愛,我會很愛惜它。

          這就是我喜愛的小臉譜玩具,我最喜愛的玩具———樂樂。

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