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        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

        時(shí)間:2024-09-12 21:12:53 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文十篇

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

          爸爸好似一棵無(wú)比粗壯的大樹(shù),從原至今,那剽悍的大樹(shù)一直為我遮風(fēng)擋雨,無(wú)比的關(guān)愛(ài)我。

          上學(xué)時(shí),爸爸不是送到家門(mén)口轉(zhuǎn)身就走的,而是細(xì)心,溫柔的把我送到學(xué)校門(mén)口或用那可愛(ài)的眼神送我去讀書(shū)。每天雷打不動(dòng)。放學(xué)的'路上,一個(gè)電話(huà),一秒之內(nèi)接到,不是在摩托車(chē)上焦急的等待,就是在家中樓梯里默默的等待。爸爸對(duì)我的愛(ài)是一言難盡的。

          “大樹(shù)”每天辛苦的工作,其余時(shí)間都通通給我“遮日”。假日里,爸爸總是陪著我。一同去參觀大自然,在大自然里興味盎然,陶制情操。爸爸不僅把我的學(xué)習(xí)安排得井井有條,還把我的閑暇時(shí)光變得五彩斑斕。

          冬天到來(lái)時(shí),爸爸的警惕性高了,“噪音”也不知不覺(jué)向我飛來(lái)。聽(tīng),聽(tīng)!快聽(tīng)!“女兒,多喝水,多吃水果,可以預(yù)防感冒,多吃蘿卜,多吃青菜,有營(yíng)養(yǎng);上課衣服不要脫,下課不要去外面呀……。”“今天考試了嗎?學(xué)新課了嗎?知識(shí)懂了嗎?老師批評(píng)你了嗎?”這些話(huà)讓我馬上給爸爸起了個(gè)“美譽(yù)”——“毒蛇嘴”。

          人們都說(shuō)母親很偉大,但從“樹(shù)下的故事”里也懂得父親很偉大。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

          朋友,你知道嗎?生活中的許多小細(xì)節(jié)都能讓你體會(huì)到人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心。

          有一次,我騎著自行車(chē)在鄉(xiāng)下小路上游玩。突然,一身全身黑得發(fā)亮的狗跑了出來(lái),我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這可愛(ài)的小狗時(shí), 我無(wú)意中向前瞥了一眼,完蛋了,因?yàn)槲业恼胺秸芍粔K石頭,兩邊又都是

          水溝,車(chē)速驚人的`我此刻想要放慢速度停下也是不可能的?磥(lái)只好聽(tīng)天由命了,“啪”我摔了狗啃屎。好在人沒(méi)事,只是手上擦破了點(diǎn)皮而已,而我的自行車(chē)就沒(méi)我走運(yùn)了,不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇,還撲倒在人家大地母親的懷抱中,還摔了個(gè)仰面朝天,好不狼狽!

          我本來(lái)想撐著站起來(lái),去扶起我那躺在地上可憐的挺好的自行車(chē)?删驮谶@時(shí),我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影。我抬頭一看,一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色衣服的叔叔蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái),接著又扶起了我的自行車(chē),并且蹲下又熟練地把車(chē)鏈子弄好,然后他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我連忙說(shuō): “我沒(méi)事!” 他拍了拍我身上的泥土,就大踏步地騎著他的車(chē)走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得他是如此的高大。

          愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng),給人送溫暖。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

          汽車(chē)沿著筆直的馬路前行,我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友,他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋(píng)果,身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。

          同去的伙伴分成7組,每3個(gè)一組,我被分到去教他們寫(xiě)字,他們寫(xiě)的字有的像毛毛蟲(chóng)一樣,扭來(lái)扭去。有的`字像甲古文一樣,很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫(xiě)的并不好看,但他們都緊緊地握住筆,認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)“筆下世界”,我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。

          然后,我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂,老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾,但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀,他們真得很厲害,很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外,勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲,有盲道障礙賽,手語(yǔ)大闖關(guān),等等……那里的游戲真好玩,可真有趣。我真得很開(kāi)心,能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情,殘疾小朋友也跟我們一樣,很開(kāi)心,很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下,他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

          她有一雙明亮的眼睛,在我不聽(tīng)話(huà)時(shí),總是嚴(yán)肅地盯著我;眉毛黑黑的.,好象剛銹起來(lái)不久,真是臭美;一頭烏黑的頭發(fā)垂在肩上,美極了。猜猜她是誰(shuí)?告訴你,他就是我的媽媽。我的媽媽是一位小學(xué)老師,工作辛苦,但對(duì)我的愛(ài)卻不少。

          記得那是一年級(jí)時(shí),媽媽我去太奶奶家玩,我看到村里有兩只狗,就想逗它玩,沒(méi)想到那狗惡狠狠地狂叫,我一害怕,飛快地逃跑,那兩只狗看我逃跑,竟然在后面緊追不舍。一不小心,我摔倒在地上,膝蓋破了一大塊,鮮血直流。我哇哇大哭起來(lái),淚水像水珠一樣嘩啦啦地落下來(lái)。真希望此時(shí)媽媽能夠扶我一把,安慰我,可是媽媽站在我面前一動(dòng)不動(dòng)。我更加大聲地哭了起來(lái),哭聲把整個(gè)村子都要震動(dòng)了。就在這時(shí),媽媽終于說(shuō)話(huà)了:“男子漢,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)!蔽乙宦(tīng),忍著疼痛站了起來(lái),拍了拍身上的灰塵。媽媽豎起了大拇指,微笑著帶我回家了。到了家里,媽媽飛快地從儲(chǔ)藏室里拿出藥箱,從藥箱里拿出棉簽和紅藥水,輕輕地在我的傷口上涂上紅藥水。媽媽邊涂邊問(wèn):“疼不疼?”我勇敢地說(shuō):“一點(diǎn)兒都不疼!边^(guò)了一天,二天,三天……我的傷口結(jié)疤了,媽媽終于松了一口氣。

          媽媽對(duì)我的愛(ài),讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

          今天,我讀了篇文章,叫《掌聲》。讀完之后,我的心久久不能平靜,想到了許多。

          文中的主人公英子從小得過(guò)小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾。得到同學(xué)們的掌聲后,從一個(gè)憂(yōu)郁自卑的人變成了活潑開(kāi)朗的人。

          英子是一個(gè)不幸的孩子,因?yàn)榧膊÷湎職埣,和別的孩子不一樣,所以她憂(yōu)郁自卑。當(dāng)我讀到“上課前她早早地來(lái)到教室,下課后又總是最后一個(gè)離開(kāi)!边@句話(huà)時(shí),眼前出現(xiàn)了英子孤獨(dú)的身影,多么憂(yōu)郁自卑的英子。∮⒆佑质切疫\(yùn)的,因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視英子,而是給英子掌聲,這是鼓勵(lì)英子的`掌聲,這是贊揚(yáng)英子的掌聲,正像文中英子所說(shuō)的那樣,“我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲,因?yàn)槟钦坡暯o了我極大的鼓勵(lì),讓我能有了勇氣微笑著面對(duì)生活!蔽矣X(jué)得這是神奇的掌聲,這更是愛(ài)的掌聲。

          是啊,生活處處需要掌聲,時(shí)時(shí)需要愛(ài),當(dāng)別人身處困境時(shí),你的一句甜蜜的話(huà)語(yǔ),一個(gè)溫馨的眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑,都能讓人們走出困境。記得有一次,在學(xué)校長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候,我跑著跑著沒(méi)有勁了,慢了下來(lái),眼看著被別人追上了,我被落在了后面,這時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群,我就拼了,渾身充滿(mǎn)了力量,追上了一個(gè),兩個(gè)……最后跑了第五名,為班級(jí)贏得了一分。

          愛(ài)是神奇的,愛(ài)是美好的,愛(ài)讓我們有力量!讓我們伸出援助之手,關(guān)愛(ài)他人,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

          我是一個(gè)來(lái)易優(yōu)較久的小卒,也發(fā)表了一些文章。但我只是一個(gè)無(wú)名小卒,沒(méi)認(rèn)識(shí)這兒的任何一個(gè)作者,不像夢(mèng)幻雪天使那樣的名氣,也不像雪兒那樣倍受這兒作者的關(guān)懷,我不奢求能像夢(mèng)幻雪天使那樣金榜題名,我只想有一些好朋友。

          在學(xué)校里,我也只是一個(gè)無(wú)名小卒,老師我疼愛(ài)中隊(duì)長(zhǎng).班長(zhǎng),好幾次,我在夜晚躲在被窩里哭個(gè)不停,我傷心,我無(wú)助,每次回家,媽媽就拿來(lái)一大疊習(xí)題給我做,看這媽媽為了給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了給我買(mǎi)習(xí)題提高我的`學(xué)習(xí)而操碎了心,我決定要好好學(xué)習(xí),不再讓我的媽媽失望,所以我只好做作業(yè)熬到半夜里。

          我沒(méi)有幾個(gè)好朋友,我想在網(wǎng)上找到幾個(gè)知心好朋友,哪怕只是陪我聊聊天也好。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

          今天,天氣格外的好,我來(lái)到了樓下玩耍。我一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒賞花,一會(huì)兒觀察地上的小螞蟻,玩得可高興了!突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái),重重地摔在了草地上。小鳥(niǎo)的翅膀上鮮血不斷地流淌著。它拼命地掙扎著,好像在說(shuō):救命,救救我吧。我趕忙扔掉手中的玩物,兩步并一步,迅速地跑過(guò)去,小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里,跑回了家。

          媽媽聽(tīng)到我的聲音,剛為我開(kāi)門(mén),我連沖帶撞,不管三七二十一直接沖進(jìn)房間,又一次小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在小床上,我先拿了一塊干凈的紗布利索地給小鳥(niǎo)包扎好傷口,接著倒了一些水,小鳥(niǎo)幾下就喝完了。我又拿了一點(diǎn)面包渣給它,小鳥(niǎo)津津有味地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,這只受傷的小鳥(niǎo)竟甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子,情不自禁地笑了……

          第二天,小鳥(niǎo)搖搖晃晃地站了起來(lái),還不停地?fù)浯蛑岚,我想:它?huì)不會(huì)飛起來(lái)呢?可不管小鳥(niǎo)怎樣努力,拍拍翅膀,還是一屁股坐在了地上。看著小鳥(niǎo)我不禁當(dāng)心起來(lái),但我堅(jiān)信,小鳥(niǎo)一定會(huì)展翅高飛的`!果然,不出所料,過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)歡快地飛出了窗戶(hù),在空中自由地飛翔。我站在窗戶(hù)前,欣慰地望著小鳥(niǎo),露出了幸福的笑容。媽媽給我豎起大拇指,我抱著媽媽?zhuān)吲d地說(shuō):我知道什么是幸福了!

          幸福是幫助別人,別人快樂(lè),你也會(huì)快樂(lè),哪怕是關(guān)愛(ài)身邊的一只小鳥(niǎo)……

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

          有一次,我獨(dú)自一人在家做作業(yè)。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣扇動(dòng)著翅膀的聲音,隱隱約約……時(shí)有時(shí)無(wú)……我十分迷惑。我到處看了看,哦!原來(lái)是雞掉進(jìn)水池里了,我很緊張,心里坎坷不安:我該怎么辦?雞會(huì)死嗎……我急中生智,找來(lái)大婆。大婆俯下身,使勁一用力,把雞提了起來(lái),放在地上。那雞蹦蹦跳跳地跑了,快活極了。好似孫悟空從五行山逃出一般。

          有句話(huà)是這樣說(shuō)的':“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好!彼裕蠹覒(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,創(chuàng)造美好的世界。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9

          關(guān)愛(ài)殘疾人是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做得事情,也是這個(gè)社會(huì)中的每一份子應(yīng)該做得事情。

          記得,有一次我坐在公交車(chē)上的座位上。屁股還沒(méi)坐熱就看到有一個(gè)小女孩扶著一位老奶奶上了車(chē)。一開(kāi)始我以為那個(gè)小女孩是老奶奶的孫女沒(méi)什么好驚訝的,就自管自做自己的事。過(guò)了不久,我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩手拉一下老奶奶的衣角說(shuō):“老奶奶你累嗎?”老奶奶笑了笑,擺了擺手。

          我注意到這位老奶奶從上車(chē)開(kāi)始,沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字。這時(shí),坐在我前面的小弟弟站了起來(lái)說(shuō):“奶奶,你請(qǐng)坐!崩夏棠逃檬置∧泻⒌念^,手還比劃了幾下。哦!老奶奶不會(huì)說(shuō)話(huà)原來(lái)她是…….小弟弟好像明白老奶奶的'意思說(shuō):“奶奶,不用謝。這是我應(yīng)該做的。

          兩位小弟弟和小妹妹的行為意識(shí)讓我覺(jué)得很難為情,因?yàn)槲乙彩巧傧汝?duì)員中的一員,而且?guī)椭鷼埣踩苏覀兩傧汝?duì)員應(yīng)該做的事情。

        三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10

          愛(ài)是什么?愛(ài)的感受是什么?哎就如一個(gè)精靈,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著人們,它有了愛(ài)不留名,現(xiàn)在讓我們一起尋找他是什么愛(ài)吧!

          有一個(gè)星期五,媽媽和往常一樣騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。那天狂風(fēng)大作,媽媽接到我就立刻騎著電動(dòng)車(chē)帶我回家。在路上,我的牙齒直“打架”,媽媽從車(chē)鏡上看到了我的表情。于是立刻停下車(chē),把圍巾,手套都給我戴上,還把一件外衣給我披上。繼續(xù)開(kāi)著電動(dòng)車(chē)回家,這是我雖然暖和了不少,但是心里非常過(guò)意不去。到了家,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽手上流血了,還起了幾個(gè)小紅泡。這時(shí)我心如刀割,立刻問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤鄄惶!薄耙稽c(diǎn)小傷算得了什么!眿寢屛⑿χ卮。這次媽媽的笑容一池在我腦海中浮現(xiàn)。

          愛(ài)就是父親博大剛毅的.愛(ài),母親細(xì)膩柔情的愛(ài)。讓我們用心去愛(ài)父母,用心愛(ài)祖國(guó),用心愛(ài)朋友,讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊!

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