實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
大家都知道我們江南蘇州,風(fēng)景如畫,花草遍地,而且還有美麗的太湖,水資源是非常豐富,殊不知我們雖然水資源豐富,但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。
媽媽從小就教育我要節(jié)約用水,洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約,我經(jīng)?匆(jiàn)她把淘米剩下的.水用來(lái)洗菜或洗碗,她說(shuō)這比洗潔精好,無(wú)毒無(wú)害;用最后一次的洗衣水用來(lái)擦地;每到下雨天,媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶,放在窗外,我不解地問(wèn):“媽媽,這水有什么用?”媽媽笑著說(shuō):“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來(lái),澆花用,對(duì)于花草它可比自來(lái)水有營(yíng)養(yǎng)多了!蔽遗闹终f(shuō):“媽媽,你真節(jié)約,如果大家都這樣節(jié)約的話,就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了,那地球也不會(huì)面臨枯竭了!
現(xiàn)在人們的生活水平提高了,但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了,水嘩嘩地流;有些地方水管挖破了,等維修人員到時(shí)已流了一天了,這要浪費(fèi)多少水?在一些公共場(chǎng)所,水籠頭未關(guān)好的是屢見(jiàn)不鮮。這樣下去,人們的食用水會(huì)沒(méi)有,而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園!
人類,醒悟起來(lái)吧!現(xiàn)在,還不算晚,讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后,我呼吁大家:如果人類再不節(jié)約用水,那最后一滴水,將是人類自己的眼淚!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
今天爸爸媽媽帶我去爬千佛山,到了山下人太多了。迎春花旁,櫻花樹下,到處都是身著春裝笑盈盈的人們,都跟我一樣在花前樹下擺著各種姿勢(shì)留住春光。盛開的花朵一個(gè)挨著一個(gè),好像同學(xué)們一張張笑臉,微風(fēng)輕輕一吹,它們就翩翩起舞。香甜的花香招引了許多蜜蜂,它們都一頭扎進(jìn)花心里翹著它圓鼓鼓的小屁股,不管不顧的吮吸著花蜜。山坡的樹上像披了一層黃綠色的輕紗。
登上山頂遠(yuǎn)眺山下,剛才的看到的欣欣然的景色已經(jīng)找不到,而是被一層厚重的灰色的紗;\罩著。記得以前,在山頂能清楚地看到遠(yuǎn)處的山頭,能看到泉城廣場(chǎng)的'泉標(biāo),能看到元寶形的恒隆商廈,能看到遠(yuǎn)處大明湖的一片碧綠,可是現(xiàn)在眼下只有灰蒙蒙一片。我們濟(jì)南的美景呢?爸爸說(shuō)這是霾。霧霾啊,已經(jīng)遮擋住了我的視線,可是霧霾不是發(fā)生在沒(méi)有風(fēng)的冬天嗎?為什么現(xiàn)在是風(fēng)大的春天一樣會(huì)有霾呢?
登山可真是個(gè)體力活,真熱啊,真累啊,真渴!下山的路上喝著自帶的檸檬水,突然想起了昨天看的電視報(bào)道,“濟(jì)南地下水水位已經(jīng)到了27.53”已經(jīng)低于紅色預(yù)警的警戒線27.60米,泉水面臨著停噴,而春天又是春雨貴如油的季節(jié),南部山區(qū)的幾個(gè)水庫(kù)都要見(jiàn)底了,如果泉城缺了水將會(huì)是什么樣子呢?
唉!本來(lái)是快快樂(lè)樂(lè)的出游,結(jié)果讓我?guī)е@一堆問(wèn)題踏上了回家的路。透過(guò)車窗我看到湛藍(lán)的天空,一大片綠色?吹铰愤叺纳嚼蕽(rùn)起來(lái)了,盛開的花朵,紅的似火,粉的像霞,白的似雪,各種顏色的鳥站在樹枝上歡快的歌唱。人們歡聲笑語(yǔ)地在泉邊欣賞著噗噗翻涌的泉水。條條小溪都是清澈見(jiàn)底,錦鯉在水中爭(zhēng)搶著食物。生活中汽車不再排放難聞的尾氣,而是太陽(yáng)能的發(fā)動(dòng)配置,沒(méi)有霧霾,沒(méi)有沙塵暴,只有清新的空氣,藍(lán)天、白云、暖陽(yáng)。 突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音“寶貝到家了,快醒醒,該下車了。”
假如我們的生活中沒(méi)有了綠色,假如我們的生命之源水沒(méi)有了,假如我們天天生活在霧霾中。喔,我真的不敢想象下去。為了我們生存的環(huán)境,我們要行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,保護(hù)綠色,保護(hù)環(huán)境,從我做起讓哺育我們的地球媽媽不在因?yàn)橘Y源浪費(fèi),資源污染而哭泣,讓我們每個(gè)人都出一份力,讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
我是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,我主動(dòng)撿起地上一分一毫的垃圾,一點(diǎn)也不放過(guò);幫小草澆水;把被風(fēng)吹歪了的小樹扶正哎呀哎呀做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清呢!什么?不信,不信我舉例子給你看看!
一天,小姨帶我去公園玩,我一進(jìn)公園就瘋了。哇!這里真美!有清可見(jiàn)底的小河,河上架著一座白色的小橋。有高高低低的山坡,坡上盛開著一簇簇鮮花。這里可真有意思!碧綠的.草地上有著一塊塊的怪石,我玩得不亦樂(lè)樂(lè)乎,自己愛(ài)玩的天性一覽無(wú)余地展現(xiàn)了出來(lái)。突然,我停下了奔跑的腳步,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾。身為環(huán)保小衛(wèi)士,我可不能坐視不管!于是,我風(fēng)卷殘?jiān)埔话愀闪似饋?lái),這邊的撿完了,可那邊還有!我又去那邊撿幾次下來(lái),我就累得氣喘吁吁了,垃圾也“消耗殆盡”了,可還有一些垃圾在地上。堅(jiān)持就是勝利!我咬牙忍著累,把垃圾撿了起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶。
終于撿完了,我看著煥然一新的公園,開心極了。
大家覺(jué)得我這個(gè)小衛(wèi)士當(dāng)?shù)煤细駟?如果有什么需要改進(jìn)的地方,可以提意見(jiàn)喲!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇4
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 地球是人類共同的母親,是我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。但在日常生活中,人們并不十分重視環(huán)境。
我們小區(qū)的草坪中,開著許多鮮花,種著各種樹。但在草坪中,卻有垃圾和廢紙。夏天還有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去。這不但影響了小區(qū)人的形象,還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。
為了能讓我們的生存環(huán)境優(yōu)美,不受到破壞。有許多人來(lái)打掃大街,綠化草坪。他們每天撿垃圾,拔雜草呀。為了綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。可有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,偏偏還要去破壞,我們一定要幫助他們,做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí),自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
其實(shí),生活中我也遇到過(guò)不少垃圾。但我都沒(méi)把它們放在眼里,還是走我的陽(yáng)光道,現(xiàn)在想起來(lái)可真后悔呀。我得把失去補(bǔ)回來(lái),趕快行動(dòng)起來(lái)呀!紙屑、瓶子、塑料袋等,我都要主動(dòng)去撿,保護(hù)環(huán)境,一定要從我做起,從身邊的`每一件小事做起。
我們每一個(gè)都可以做一個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)地球上的一草一木都是我們的責(zé)任,我們要使地球媽媽的臉變得更美麗,使她永遠(yuǎn)綻放笑臉。我真心希望大家都來(lái)保護(hù)我們共同的家園地球。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇5
環(huán)保是什么?我只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一時(shí)還真不知道要回答些什么。
我問(wèn)姥爺,姥爺說(shuō):“環(huán)保是一個(gè)很大的范圍。我們生活的環(huán)境,從近處說(shuō)關(guān)系著我們的健康,從遠(yuǎn)處講關(guān)系到人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展!
我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“環(huán)保不是一個(gè)人或一群人能夠做好的'。它需要全社會(huì)都來(lái)參與!
我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)小鳥、小魚、小花小草,大自然的答案一定是最好的。”
小鳥正在冒著濃濃黑煙的空中緩慢地飛翔,聽(tīng)到我的提問(wèn),小鳥傷心地說(shuō):“你們?nèi)祟愲S意排放有毒有害氣體,亂砍亂伐樹木,讓我們無(wú)家可歸。小孩子用彈弓射我們的窩,適合我們安家的地方越來(lái)越少了!
小魚正在混濁的水里游泳,它艱難地吐了一串黑色的泡泡,說(shuō):“你們?nèi)祟悂y扔垃圾,亂排放廢水污水,前兩天我的幾個(gè)朋友就被毒死了。唉,現(xiàn)在的日子真不好過(guò)!
我又去問(wèn)小花和小草,正好有人在草坪里踩來(lái)踩去,小孩子正在折樹枝!昂锰郯,手下留情吧!”我聽(tīng)見(jiàn)小花小草正在哭泣。
……
環(huán)保是什么?大自然朋友們的回答讓我明白:對(duì)于環(huán)保,我們?nèi)祟愓f(shuō)的太多,做得太少。同學(xué)們,讓我們?nèi)巳肆⒆悻F(xiàn)在,從身邊事做起,為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量吧!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇6
在我們的生活中,有一些事情不引人注意你,好好回想一下,你是否做到了這些:節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,別讓水白流。節(jié)約用水。隨手關(guān)燈——省一度電,少一份污染。
生活中,小草在哪都能看到,尤其是在公園內(nèi),大家知道公園里的風(fēng)景為什么那么美麗。因?yàn)楣珗@里栽種有許多綠色植物,而這些綠色植物的`作用是凈化空氣,美化我們的祖國(guó)。我們應(yīng)該多載種綠色植物使我們的家園變得更美麗?墒菫槭裁从行┲参飬s被污染了呢?這是為什么呢?從網(wǎng)上查到有大部分的人開汽車,排出來(lái)的氣體使這些植物被污染了。我建議大家應(yīng)該少開汽車,多騎自行車,因?yàn)轵T自行車呢,一是可以鍛煉身體;二是花草樹木不再受污染。水是人類的生命資源,監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命,一水多用——讓水重復(fù)使用,浪費(fèi)水也就是浪費(fèi)資源。買環(huán)保電池——防止汞鎘污染,電池也不能亂扔,電池應(yīng)扔到垃圾桶里,不應(yīng)亂扔。隨手關(guān)燈是一種美德,省一度電少一份污染。
大家都知道環(huán)保是一種美德,就像:節(jié)用電器——為地球溫暖畫出一把力。減用空調(diào)——降低能源消耗,支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈。大家都生活在這個(gè)家園里,如果家園被長(zhǎng)時(shí)間的污染了,這里的美麗也都消失了。多種綠色植物,美化這里的環(huán)境,使這里變得更美好,更美麗。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇7
不知從何時(shí)起,班里多了幾盆綠色植物,把教室變成了一個(gè)芳香的花園,甚至引得小蜜蜂紛紛來(lái)采蜜;不知從何時(shí)起,班里多了幾把新掃帚,值日生們打掃起衛(wèi)生來(lái)更加得心應(yīng)手,垃圾們匆匆忙忙搬了家;不知從何時(shí)起,同學(xué)們多了幾分責(zé)任心,包干區(qū)的衛(wèi)生管理得更加井井有條,紙屑落葉不見(jiàn)蹤影……
原來(lái),我們?nèi)?)班的同學(xué)們不約而同地爭(zhēng)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。在品社課上,我們了解了保護(hù)環(huán)境的重要性,明白了植樹造林的益處。課后,大家紛紛行動(dòng)起來(lái),制作環(huán)保小報(bào),養(yǎng)盆栽、齊護(hù)綠。在語(yǔ)文課上,我們書寫環(huán)保大作文,同學(xué)們有的描述了自己心目中未來(lái)杭城的新面貌——天堂般的城市如詩(shī)如畫;有的寫下了自己親身經(jīng)歷的環(huán)保小故事;有的經(jīng)過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn),為杭州成為名副其實(shí)的人間天堂提出了金點(diǎn)子;還有的以童話的形式提出了杭州現(xiàn)在美中不足的`地方……也許我們的文筆很稚嫩,語(yǔ)言也不夠華麗,但是這背后跳動(dòng)的是一顆顆純潔、天真、熱愛(ài)環(huán)保的心。
其實(shí),“環(huán)境保護(hù)”并不是難事,只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從舉手投足的細(xì)小動(dòng)作中做起,一定可以把我們美麗的家園,裝扮得更加絢麗多姿!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇8
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我獨(dú)自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),瑰麗無(wú)比。這兒還有一個(gè)花壇,花壇里的花兒欣然怒放,五顏六色,有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了!最美的'就算是這綠油油的草坪了,如同綠色的地毯。
正在我入迷的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩,我想:不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是,我憤怒地走過(guò)去,把小女孩叫出來(lái),生氣地對(duì)她說(shuō):“你應(yīng)該愛(ài)護(hù)小草,不應(yīng)該去踩它,還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧!”
她聽(tīng)了我的話,好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,于是,便走到草坪旁邊對(duì)小草說(shuō):“對(duì)不起,可愛(ài)的小草,我沒(méi)有把你踩疼吧?”
小女孩的臉?biāo)萍t蘋果,我對(duì)她說(shuō):“你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。從現(xiàn)在開始,讓我們大家手拉著手,走向大自然,去保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇9
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。環(huán)保寫起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的,但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻。比如:我們(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林在一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的'事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動(dòng),從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動(dòng)物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
【小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文】相關(guān)文章:
環(huán)保小學(xué)作文02-04
小學(xué)生環(huán)保作文三年級(jí)04-03
精選小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文23篇03-04
精選小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文68篇02-28
精選小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文19篇03-05
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文三篇05-01
【精華】小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文4篇05-06