精選三年級(jí)同學(xué)作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)同學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
友誼象一把雨傘，遮住了你和我，友誼象一朵花，開(kāi)在了你我的心中……
那天體育課跑接力，由于剛下過(guò)雨路面又濕又滑，我艱難地跑著跑著，突然，摔了一跤，疼得我半天爬不起來(lái)，這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人，我以為是我的好朋友，心里暗高興大聲喊：“小明我在這”。
近了，更近了，我漸漸看清了，�。渴切∮�？怎么是他？是不是來(lái)看我的笑話了？他明知道我們倆是“仇人”。平時(shí)，我倆經(jīng)常吵嘴，就在剛才的語(yǔ)文課上，他說(shuō)我是膽小鬼，我們還吵了一架呢。
我掙扎著想自己站起來(lái)，可又一屁股坐了下去，小雨扶起我，我沒(méi)好氣地問(wèn)：你來(lái)干嘛？“當(dāng)然是來(lái)扶你這尊貴的大哥呀”。小雨嘴不饒人。是真的？我反問(wèn)道，眼里流露出輕蔑的神情。那是當(dāng)然的'了，小雨一臉誠(chéng)懇地望著我：“走，去醫(yī)務(wù)室”。
暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。小雨扶著我一瘸一拐地走向醫(yī)務(wù)室。說(shuō)來(lái)也怪從那以后，雖然我倆還是經(jīng)常斗嘴，但我們倆卻成了一對(duì)最要好的朋友……
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
這幾天,我們班的同學(xué)變不團(tuán)結(jié)了。男生和女生爭(zhēng)吵的非常激烈，甚至打鬧起來(lái)。
我們班特別是男生不團(tuán)結(jié)，有一次，扔膠布差點(diǎn)把班長(zhǎng)的眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個(gè)班的'一樣。
我覺(jué)得我們班這種做法不對(duì)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)就是力量”。我還想起一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事：有一個(gè)老人他有十個(gè)兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團(tuán)結(jié)，有一次，老人找他們來(lái)，說(shuō)有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來(lái)十根棍子，老大怎么撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，你們團(tuán)結(jié)才會(huì)幸福�！�
同學(xué)們，請(qǐng)團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)會(huì)快樂(lè)！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
同學(xué)之間，天天相處，總會(huì)有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會(huì)影響我當(dāng)天的心情并不會(huì)影響同學(xué)之間最純真的友情。
就在這個(gè)星期三，我和小談就發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì)。星期三中午，小談?wù)f：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業(yè)�！闭f(shuō)完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過(guò)H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業(yè)，看了一會(huì)兒課外書(shū)。正當(dāng)我看書(shū)看得起勁時(shí)，小談回來(lái)了。他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，于是他從自己的鉛筆盒找到書(shū)包，從書(shū)包找到桌肚，都快翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的橡皮。這下把他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的'，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒(méi)有了��？”我被他這么一說(shuō)蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒(méi)在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的�！彼舐暫鸬�。我…我……，我頓時(shí)覺(jué)得自己百口莫辯，小談不依不饒說(shuō)道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽(tīng)了，眼淚立馬在眼眶里面打轉(zhuǎn)，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學(xué)時(shí)間了，我和小談一連三節(jié)課都沒(méi)有相互理睬對(duì)方。正當(dāng)大家都在理書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，小米驚奇的發(fā)現(xiàn)她多了一塊橡皮�！斑�，誰(shuí)的橡皮��？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會(huì)在我這兒？給，拿去！”說(shuō)完，小米攤開(kāi)手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說(shuō)“對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！蔽乙宦�(tīng)這話，心里面終于一百個(gè)放心啦。但我還是假裝一臉嚴(yán)肅的對(duì)說(shuō)：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你�！惫覀兓ハ喽疾缓靡馑嫉男ζ饋�(lái)。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。
現(xiàn)在，我知道同學(xué)之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對(duì)不起”，一個(gè)輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
同學(xué)，可以在你最困難的時(shí)候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過(guò)這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時(shí)，我到車(chē)棚時(shí)，就驚呆了——因?yàn)槲业淖孕熊?chē)不見(jiàn)了。“學(xué)校離家又遠(yuǎn)，我又沒(méi)有自行車(chē)騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車(chē)搬到其他地方�！蔽覗|找找，西找找，最后也沒(méi)有找到我的自行車(chē)。我非常著急，居然碰上這種運(yùn)氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒(méi)多久，好運(yùn)來(lái)了——我碰到原來(lái)小學(xué)和我在一個(gè)班的同學(xué)，他問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的車(chē)找不著了。他說(shuō)讓我打車(chē)回去并給我十塊錢(qián)。此時(shí)，我不由得一陣感動(dòng)，他在我最困難的時(shí)候幫助了我。因此，我很感激地說(shuō)了聲“謝謝”。我又往公交車(chē)站走去。結(jié)果，我沒(méi)有等到車(chē)。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車(chē)的計(jì)劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒(méi)有放棄——那便是錢(qián)。錢(qián)是我同學(xué)一門(mén)心思給我送來(lái)的。
過(guò)了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問(wèn)我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說(shuō)：“不是，我的`車(chē)丟了。”本以為媽媽就此會(huì)罵我一頓。沒(méi)想到她平靜地說(shuō)：“有可能是別人搞惡作劇把你的車(chē)藏起來(lái)了�！蔽矣终f(shuō)：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的事，他給了我十元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“同學(xué)嘛，在你最困難的時(shí)候，可以給你幫助。”我聽(tīng)了媽媽剛才所說(shuō)的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說(shuō)的“仁”。
我會(huì)將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生�。�
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，外面微風(fēng)輕吹�？晌遥瑓s皺著眉頭，因?yàn)槲业你U筆盒忘帶了。
這時(shí)，坐在我后面的楊淳慧看到我一臉焦急的表情，笑著問(wèn)：“什么事情讓你愁眉苦臉？我來(lái)幫你解決！”“我。。。。。。我的鉛筆盒忘了帶了。”我不好意思的回答。“我借給你吧！不過(guò)我只有一塊橡皮！”她的回答又讓我皺起了眉頭。我一拍腦袋：糟糕，今天是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)呀！沒(méi)有“救命橡皮”可不行呀！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，旁邊響起了兩個(gè)令我熟悉過(guò)不的聲音：“我借你橡皮吧！”我抬頭一看，原來(lái)是潘玥瑚和姜雨彤。我又驚又喜地想：她們不愧是我的'好朋友呀！我連聲說(shuō)“謝謝你們！”
這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考得非常好。
可貴的友情呀，在我們同學(xué)之間，永遠(yuǎn)是一株株綠油油的嫩芽；永遠(yuǎn)是一朵朵被溫暖的花朵！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
一頭精神的的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴。他非常調(diào)皮，經(jīng)常把全班搞的哄堂大笑，但是他也很講義氣，能為朋友兩肋插刀。
有一次，老師看見(jiàn)他在說(shuō)話，便要他站起來(lái)，他站起來(lái)以后卻調(diào)皮地說(shuō)：“老師！我站著賊么寫(xiě)�。扛螞r我剛才沒(méi)講話�。 �，一臉無(wú)辜的樣子，不知道的人還真以為老師冤枉他了呢。當(dāng)時(shí)連我都有點(diǎn)蒙了，老師不慌不忙的說(shuō)了一句話：“你難道沒(méi)說(shuō)話嗎？那賊么嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的啊。”我還以為他會(huì)啞口無(wú)言了呢，沒(méi)想到他又調(diào)皮的反駁道：“我嘴唇?jīng)]動(dòng)啊。”臉上又出現(xiàn)了那種被冤枉的神態(tài) ，“是嗎？”老師笑著說(shuō)，臉上又出現(xiàn)了那種被冤枉的'神態(tài)，連我都不得不佩服她的演技了。他又說(shuō)：“好吧！就算我嘴唇動(dòng)了也沒(méi)說(shuō)話。”說(shuō)完后連他自己都笑了笑，老師拿他沒(méi)辦法了，于是幽默的說(shuō)了一句：“看在你內(nèi)里高深的份上你坐下吧！”他臉上呈現(xiàn)出勝利的喜悅，坐下了。你們說(shuō)他調(diào)不調(diào)皮，但是他也有好的一面，例如：
還有一次，他看見(jiàn)自己的朋友再和汪寒哲打架他二話不說(shuō)沖了上去，雖然這種做法不太好，但是它能為了幫助自己的朋友而這樣做，不像有些人，看見(jiàn)自己的朋友在和別人打架，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)似的走開(kāi)了，他回來(lái)以后也是傷痕累累了，衣服上破了一個(gè)洞。
我想不用說(shuō)大家也知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，這位即調(diào)皮，有講義氣的人，就是我們的同學(xué)——陳志杰！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
哈哈哈，哈哈哈……快樂(lè)的笑聲又在我耳邊回蕩。
這個(gè)美好的回憶還是從上次“六一”兒童節(jié)開(kāi)始的。在那個(gè)節(jié)日中，我感受到了幫助別人的快樂(lè)。
那天，我和月月等幾個(gè)好朋友約好在肯德基好好玩一玩。我一早就起來(lái)了，來(lái)到肯德基，月月她們已經(jīng)到了。我們點(diǎn)了好多東西，大家吃吃玩玩，高興極了。
可是，月月這個(gè)小馬虎一不小心，竟然把一塊麥香雞塊碰到了臟臟的地上。我們都傻眼了，掉在地上的東西還能吃嗎？！月月更是難過(guò)極了——要知道她家里很窮，能吃上肯德雞對(duì)她來(lái)說(shuō)也算是千載難逢的了！可現(xiàn)在……只見(jiàn)她輕輕地低下頭，眼里水汪汪的，死死地盯著地上的雞塊。我看著她，心里很難過(guò)。突然，我的.小腦袋瓜里閃過(guò)一絲想法：把自己的雞塊給她吧——可是……可是我只剩下這最后一塊了呀！而且這雞塊又香又鮮，別提多美味了！我想來(lái)想去，還是拿不定主意——給她吧，自己吃什么呢？不給吧，她又那么可憐……再抬頭看看月月的“慘狀”，淚水早已在她的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒呢。我一咬牙：讓就讓唄！我的年齡可是這里最大的呢！不就是一只雞塊嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快讓吧！做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起雞塊，一步步地走向月月的桌邊，把雞塊放在她的面前。此時(shí)，她驚訝地抬起頭，呆呆地望著我。而我呢，笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃飽了，這塊就送給你啦！”說(shuō)完，我故意打了個(gè)飽嗝，樂(lè)呵呵地與其它同學(xué)講起話來(lái)。月月見(jiàn)了，就不再推讓，大口大口地吃了起來(lái)，還不時(shí)地說(shuō)： “真好吃。嗯……真香��！”看著她吃得那么香甜，我的心里充滿了自豪感。
啊！我突然覺(jué)得幫助別人是多么地快樂(lè)，這快樂(lè)像蜜一樣甘甜。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇8
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對(duì)大家說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，你們?cè)诮淌依飳?xiě)生字……”
過(guò)了好一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。
可是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專心致志地趕著寫(xiě)，愛(ài)開(kāi)玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說(shuō)：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫(xiě)吧！”說(shuō)完，我未經(jīng)允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒(méi)好氣的說(shuō)：“快拿來(lái)，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了�！蔽蚁�，他 只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)動(dòng)真格的。就無(wú)所謂的說(shuō)：“撕就撕吧，反正我家還有一本�！睕](méi)想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子，二話沒(méi)說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦”一聲， 我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛(ài)書(shū)如命的我，看見(jiàn)我的書(shū)粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來(lái)。
這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過(guò)頭說(shuō)：“別哭了，我來(lái)用膠帶為你粘吧！”說(shuō)完，就認(rèn)真的'粘了起來(lái)。不大一會(huì)兒，她就粘好了，并對(duì) 我說(shuō)：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看著粘好的書(shū)，我想，這本來(lái)不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對(duì)我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止 了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好��！
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