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【精華】三年級(jí)伙伴作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)伙伴作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
他有著一張國(guó)字臉，一雙大小眼，戴著一副藍(lán)框的眼鏡。笑起來有兩個(gè)酒窩，特別惹人喜愛。他最喜歡的是畫畫。但是他有兩個(gè)讓人討厭的毛�。贺澇院拓澩妗Ｖ浪钦l(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我的表弟.
先來說說他怎么貪玩吧。如果起床之后要上課，他就不想起床，總是賴在床上；如果不用上課，他一大早就起床，玩?zhèn)�沒完沒了。有一次，因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班，所以他又賴在床上，不肯起來：明明已經(jīng)醒了，但是還假裝閉著眼睛。奶奶叫了很多次，他都不肯離開床。于是我想到了一個(gè)辦法，對(duì)他說：“小育，剛剛老師打電話來，說今天不用上課，快去刷牙洗臉，我們待會(huì)兒去騎自行車�！北淼苈犃耍敛华q豫地快速換衣，馬馬虎虎地刷牙，用手捧起水來擦一下嘴，匆匆抓起餐桌上的早餐，扶著車準(zhǔn)備下樓。這時(shí)，我幸災(zāi)樂禍地對(duì)他說：“哎呀，你上課時(shí)間到了，快去上課吧！”得知真相后的表弟十分失望，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，背上書包無(wú)精打采地上課去了�？窗桑挥型娌拍茏屗d奮，真是讓人無(wú)可奈何。
再說說他怎么貪吃。以前，只要說早上有面包他就不在賴床，馬上起來�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，就專挑又大又好吃的來吃。有一次，媽媽買了兩個(gè)美味的.讓人看了直流口水。媽媽說：“等你們上完課給你們吃�！蔽冶容^早放學(xué)，而且一點(diǎn)也不餓，所以就把面包放在表弟包里。等到表弟放學(xué)回家，看了看他的包，袋子里空空如也�！安皇钦f好了一人一個(gè)的嗎！”我向表弟吼道。表弟挑了挑眉毛，一點(diǎn)也不在乎，說：“我都吃了，你能拿我怎么樣。”我十分氣憤，把這件事告訴了媽媽，媽媽就罰他一個(gè)月不準(zhǔn)吃零食。但即使媽媽下了命令，他還是尋找各種機(jī)會(huì)來吃。
唉，表弟的這兩個(gè)毛病實(shí)在讓人無(wú)法忍受，我真心希望他能改改。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們都會(huì)交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個(gè)好朋友令我終生難忘!
她叫彭天蕾，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會(huì)道的的.櫻桃小嘴，可愛極了!
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們!”我聽了，囂張了起來：“對(duì)不起?誰(shuí)都會(huì)說‘對(duì)不起’!說‘對(duì)不起’有用嗎?你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎?”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭天蕾卻對(duì)我說：“別這么兇!小男孩也是無(wú)意的!別怪他了!”說完，她又對(duì)小男孩說：“小弟弟，你先走吧!剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀?下次記得要小心一點(diǎn)兒!”小男孩高興地說：“謝謝，小姐姐!我知道了!下次我一定會(huì)小心的!”說完，小男孩就跑走了。
瞧!這就是我的好朋友——彭天蕾，她就是這樣寬宏大度。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
閑暇時(shí)光，我最開心的事情就是看書，俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書帶給我的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)限的樂趣。它陪伴我度過了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日子，讓我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步!這就是我的好伙伴---書。
我最喜歡的一本是《海洋奧秘》，為什么要叫《海洋奧秘》呢?那是因?yàn)椴粌H它的封面繪有很多可愛的魚，而且內(nèi)容中記載著海里各種魚的`形態(tài)、樣貌、習(xí)性，對(duì)了，還有很多奇形怪狀的島嶼，那大概就是魚生活的家園吧!
這本書非常有趣，介紹了好多我不知道的新奇動(dòng)物。有一種晶瑩剔透的小動(dòng)物大家一定沒見過，它就是水母。大家看了動(dòng)畫片《海綿寶寶》一定會(huì)覺得水母是粉色的，但是水母可是藍(lán)色的哦，同學(xué)們一定不要搞錯(cuò)了!
我非常喜愛這本書，它讓我學(xué)到了許多奇妙的知識(shí)，盡管我已經(jīng)把這本書反復(fù)復(fù)看了很多遍，可每次看的時(shí)候還是會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這讓我想起了一句名言：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知!
好啦，大家聽我說了這么多，一定也愛上看書了吧!那就讓我們一起來走進(jìn)書的海洋，盡情地遨游吧!
三年級(jí)伙伴作文 篇4
“顏色鮮艷，身穿紅色絲裙。尾巴像朵花游來游去美極了�！蹦銈儾逻@是什么？哈哈，這是我家的小金魚——小金。
小金的嘴巴小小的，一張一合，非常喜歡吹泡泡。它的眼睛圓滾滾的，非常大；還水靈靈的，就像兩個(gè)大電燈泡，非常有趣。它的.腮是用來呼吸的，就像個(gè)大貝殼一樣，一張一合。它的肚子圓滾滾的，就像一個(gè)懷孕的女生；還像一個(gè)大吃大喝的懶將軍。它的尾巴在水里一搖一擺的，像是在扇風(fēng)；還像是穿著美麗的花裙子在跳舞。
有一次，我放學(xué)回家，餓死了，吃了好多東西。可是這時(shí)，我突然想起了我的小金魚。于是，我拿了魚食來到魚缸前。我剛往下撒了點(diǎn)，它就立馬從水底游了上來，把魚食一下子吃光了。我不停地撒，它就不停地吃。我想它一定是餓壞了。這時(shí)，媽媽走了過來，連忙制止了我的行為，并告訴我：“你不能喂太多，不然它會(huì)撐死的，因?yàn)樗鼤?huì)忘記剛才吃過了，魚的記憶只有7秒哦！”我這才停止了喂食。
小金魚真是一個(gè)神奇的小家伙。我的一生有你這個(gè)小伙伴，我已經(jīng)很滿足了。謝謝你來到我的身邊！
三年級(jí)伙伴作文 篇5
在眾多的伙伴中，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹我的好伙伴——拼裝！曾在我五風(fēng)的`時(shí)候，我就與拼裝結(jié)下了不解之緣，算起來，我玩拼裝已有三、四年了，稱得上“老江湖”了。
昨天，補(bǔ)習(xí)班下課了，我就和媽媽去逛街，當(dāng)我路過學(xué)校門口“文具百貨"的時(shí)候，我看上一盒”拼裝“，它立即吸引住了我。我對(duì)媽媽說：“媽媽我想買一盒拼裝�！眿寢尨饝�(yīng)了。我高興地抱著一大盒“潛水艇”拼裝玩具回到中。說干就干，我把零件一股腦倒了出來，
頓時(shí)，我蒙了，這些零件最大的都只有拇指這么點(diǎn)大，拼完后有兩個(gè)鞋盒大，這要拼多少年�。〖热蛔约哼x擇了要拼，那就要下功夫完成，所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”于是我低著頭開始了工作。
夜深了，蟋蟀“吱吱”地叫著，可是我還在努力奮斗著……
“終于完成啦！”我高興得笑開了花，大聲叫道。
現(xiàn)在拼裝帶我給我的不僅僅是快樂，還鍛煉了我的思考能力，所以，在我心中，“拼裝”是我最值得擁有的伙伴。
三年級(jí)伙伴作文 篇6
在學(xué)校里，我有許多的好伙伴，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們之間充滿了快樂�？墒牵裉煳乙榻B的是我家的小可愛，灰狼。
它很調(diào)皮，很可愛，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的'名字，就可以知道它有點(diǎn)兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來我家的時(shí)候，走路還走不穩(wěn)呢。沒多久，它便長(zhǎng)大了許多，只要我放學(xué)到家，它就會(huì)沖到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟著我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。
可是，有一天，我在學(xué)校跟同學(xué)鬧別扭了，回到家，對(duì)它[來源]的熱情迎接，也沒有做出反應(yīng)。它氣急了，咬著我手里的書不放，我便跟它“打”起來，直到書的最后兩頁(yè)被它咬撕下來，它才松開。這時(shí)，它似乎也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！
呵呵，你們覺得我的這個(gè)“伙伴”可愛嗎？
三年級(jí)伙伴作文 篇7
他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有點(diǎn)大，顯得有點(diǎn)呆呆的。
如果說他的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是上課發(fā)呆。特別是上英語(yǔ)課，老師講課就像安眠曲，把他呆呆地定在那兒，做白日夢(mèng)。老師開始提問，可他還在發(fā)呆。老師一眼望過去，就知道了他在發(fā)呆，于是點(diǎn)他回答問題。他猛然站起來，低頭想了一會(huì)兒，說：“老師，唐僧師徒去西天取經(jīng)去了，還沒有回來，你找他們有什么事情呢?”老師聽他這么一說，氣得頭發(fā)都快要豎起來了，同學(xué)們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣，看得出這是在平伏情緒，說：“你啊!你也去取經(jīng)去了么?你取的是什么經(jīng)呢?是《發(fā)呆經(jīng)》嗎?”同學(xué)們一聽又是一陣哈哈大笑，而那時(shí)的.他似乎也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一副知錯(cuò)就改的樣子。老師見狀，讓他坐下來。他老老實(shí)實(shí)地坐了下來，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。但不過一會(huì)兒，他又發(fā)起呆來，老師真是拿他沒有辦法。
有一次，我們回到宿舍。我問他：“你覺得自己有什么要改正的地方嗎?”他想了一會(huì)兒，說：“我覺得嘛，我要是上課能不發(fā)呆就好了�！币彩牵险n發(fā)呆是家常便飯了，要不然他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磳W(xué)那么差呢。唉，雖然他也意識(shí)到發(fā)呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再發(fā)呆，可一到堂上，他又原形畢露了。
他是誰(shuí)呢?他就是我的小伙伴——小謙。我真想幫他改掉發(fā)呆的壞毛病，可我一直沒有找到好方法，要是你們有什么要的方法，你們一定要告訴我。
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