【必備】三年級(jí)想象作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)想象作文 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，燕子從南方飛來(lái)了，小草從地里鉆出來(lái)，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉……

　　一天，一只小毛毛蟲(chóng)在家里很無(wú)聊，決定去外面逛一逛。它爬呀爬呀，不一會(huì)兒就來(lái)到了花園。啊!這里的花可真美!有茉莉花、康乃馨、月季……五顏六色，令人心曠神怡。

　　它在里面盡情的玩耍，正當(dāng)它玩的高興時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)采蜜，看見(jiàn)了小毛毛蟲(chóng)，嘲笑它說(shuō)：“你長(zhǎng)的真丑，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，腳長(zhǎng)得太多，不像我這么美麗漂亮�！毙∶�毛蟲(chóng)聽(tīng)了后很傷心，哭著回到家。毛毛蟲(chóng)媽媽看出了小毛毛蟲(chóng)的委屈，憐愛(ài)地說(shuō)：“不要著急，你還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)變漂亮了�！毙∶�毛蟲(chóng)聽(tīng)了媽媽的安慰，不再生氣了。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，小毛毛蟲(chóng)漸漸長(zhǎng)大了，它開(kāi)始變身了。它先變成一只蛹，然后，又變成了一只漂亮的蝴蝶，它終于知道媽媽的話(huà)是真的!它開(kāi)開(kāi)心心的去公園玩，又看見(jiàn)了那只嘲笑自己的.蜜蜂。

　　小蜜蜂看見(jiàn)了，贊美地說(shuō)：“啊!你真美!你跳的舞非常好看�！�

　　小蝴蝶不客氣地說(shuō)：“我就是被你嘲笑的小毛毛蟲(chóng)。”

　　小蜜蜂紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起!我不應(yīng)該嘲笑你�！闭f(shuō)著就飛走了。

　　外表的美不一定代表心靈美，外表的丑不一定代表心靈丑。我們不要嘲笑其他人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

三年級(jí)想象作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)—黃花村，是一個(gè)有著濃郁鄉(xiāng)村氣息的小村莊。村里的人有著高度的環(huán)保意識(shí)，讓這里變得風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，十分美麗�，F(xiàn)在，讓我們?nèi)タ纯磶啄旰蟮乃�吧�?/p>

　　現(xiàn)在，我們?cè)?0xx年的黃花村里。首先映入眼簾的是大片大片的樹(shù)木，看！在20xx年還是困擾著黃花村的樹(shù)木，現(xiàn)在竟然變得如此繁多！大自然吧枝葉密密麻麻的“編”在一起，可真像一座綠色的天橋呀！小鳥(niǎo)們蹦蹦跳跳地走在天橋上，高興地喳喳叫，它們可喜歡這個(gè)綠色的天橋了！

　　我透過(guò)枝y一看，呀！那是什么？哦！原來(lái)是小溪呀！四年不見(jiàn)，小溪又寬了，又深了呢！從原來(lái)的.8厘米深變成了30厘米深呢！真讓人驚訝！小溪一見(jiàn)到我，就嘩嘩地唱著歌，就像久別重逢的老朋友似的，高興得不得了。

　　我的家鄉(xiāng)還有許多進(jìn)步了的地方，比如：小花增加了，小鳥(niǎo)也增加了，垃圾變少了……我希望我的家鄉(xiāng)在幾十年，幾百年，甚至幾千，幾億年后，都會(huì)那么美麗！

三年級(jí)想象作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你您。"如果你是本校的學(xué)生或老師，他就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過(guò)一段美好時(shí)光�！�

　　走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到教學(xué)樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見(jiàn)外面的`紅花，綠樹(shù)，碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有繪畫(huà)，有書(shū)法。在這里，同學(xué)們多有展示自己的機(jī)會(huì)。

　　還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之。曰；思無(wú)邪�！笔且荒昙�(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)定；寫(xiě)起作文，一點(diǎn)兒都不發(fā)愁�？珊⒆硬粫�(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師把這些文字的意思編成了一個(gè)小故事，學(xué)生自然而然的就背下來(lái)了。

　　環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫(xiě)板時(shí)，只要對(duì)電子板一說(shuō)，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)墻上還有自動(dòng)顯示資料的屏幕，能自動(dòng)變換光線(xiàn)強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，他就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到許多的星座。

　　我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。

三年級(jí)想象作文 篇4

　　未來(lái)的汽車(chē)，將會(huì)是不同凡響的，與現(xiàn)在的汽車(chē)有著天壤之別。當(dāng)然了，是更好。

　　未來(lái)的汽車(chē)不論哪一方面都更優(yōu)越更先進(jìn)。先看它的外表：雪白锃亮的車(chē)身，莊重大方的車(chē)形，讓你第一眼看見(jiàn)就被吸引。如果你不喜歡，還可以調(diào)換。車(chē)身上有幾個(gè)按鈕，一按，馬上改成你喜歡的顏色與車(chē)形。讓你看得的眼花繚亂，不知選那種。

　　未來(lái)的汽車(chē)內(nèi)部設(shè)置更先進(jìn)。外面看，汽車(chē)車(chē)身非常小，而進(jìn)了車(chē)你才發(fā)現(xiàn)，車(chē)?yán)锞褪嵌嗝础皩挸ā�。原�?lái)，車(chē)的內(nèi)部安裝了“空間”設(shè)置，除了駕駛室，還有好多個(gè)房間，休息室、餐廳、游戲室……行使過(guò)程中，如果你累了可以改成自動(dòng)駕駛，你便可以悠閑地來(lái)到休息室，躺在舒適的`床上睡上一覺(jué)；或者來(lái)到游戲室，玩會(huì)兒反恐精英，以便驅(qū)趕疲勞；還可以看會(huì)兒電視，吃點(diǎn)點(diǎn)心，以保持充沛精力……不必?fù)?dān)心汽車(chē)的自動(dòng)駕駛技能，它會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，然后自身解決。也許你還在睡大覺(jué)呢，就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。

　　未來(lái)的汽車(chē)更加環(huán)保。車(chē)內(nèi)的垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個(gè)“真空”處理的鋁箱里，它便自動(dòng)處理了！未來(lái)的汽車(chē)排放的不是灰塵，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！垃圾經(jīng)過(guò)車(chē)內(nèi)加工處理，溶解成一種環(huán)保氣體，作為燃料。排放的自然不是污染空氣，而是無(wú)色的一種香味氣體。它不僅好聞，還環(huán)保呢！

　　我相信，將來(lái)一定會(huì)有這種汽車(chē)的！

三年級(jí)想象作文 篇5

　　今天下起了雨，飄飄灑灑的雨絲走后，我去看望我的植物。走到那兒一看，植物們顯出一副生機(jī)勃勃的樣子，仿佛在為受到雨露的滋潤(rùn)而高興。

　　這時(shí)，我把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)小水洼，那兒不知為什么，水泥少了一些，所以成了“盆地”，每逢下雨，里面積滿(mǎn)了水。我坐在板凳上，看著平靜的水面，忽然覺(jué)得這水洼就像一片海洋�？�！那邊先前凝固的水泥，在水的沖刷下，這些水泥的表面不再粗糙，而是光滑無(wú)比。即使把手放在上面滑動(dòng)，也絕不有一絲粗糙感，看上去就像沙灘。

　　這“海洋”既有沙灘，又有許多水，在我看來(lái)已經(jīng)不錯(cuò)了，要是有幾條魚(yú)就更好了。

　　我又看到幾個(gè)小突起，這下我又不由自主的開(kāi)始浮想聯(lián)翩：這片汪洋的沙灘并不都是光滑的，其中還有許多的礁石，它們有的`老老實(shí)實(shí)的待在沙灘上，有的好奇地從冒出頭來(lái)，有的成了動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)的家園，有的卻成了令動(dòng)物們煩惱的難題。

　　可是海洋怎么能沒(méi)有潮汐呢？于是，我把水往“沙灘”上推，這回，這個(gè)小小的“海洋”也有了潮水。水一層層地往“岸上”涌，又一層層地退回來(lái)，看上去跟真的潮汐沒(méi)什么區(qū)別，只是規(guī)模小一些罷了。而我，在其中收獲了快樂(lè)。

　　生活處處有樂(lè)趣，只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到它們，你看，我不就得到了嗎？

三年級(jí)想象作文 篇6

　　未來(lái)，聰明的科學(xué)家將發(fā)明一種既神奇又先進(jìn)的汽車(chē)。

　　這種車(chē)用太陽(yáng)能做動(dòng)力，非常環(huán)保；連車(chē)體顏色也可以隨乘車(chē)人的心情而變幻出各種漂亮的顏色；車(chē)的體積還可以放大、縮小，如果在郊外，晚上沒(méi)有休息的地方，就可以把它放大幾倍，車(chē)就變成了一座寬敞舒適的'休息室，如果不用的時(shí)候就可以把它縮小成一個(gè)文具盒一樣大，不會(huì)占用太多的地方；如果你喜歡旅游或者探險(xiǎn)，就可以開(kāi)著這輛車(chē)，車(chē)上有多功能地圖和電腦，要去那里只要在地圖上選出位置，自己不用開(kāi)車(chē)，車(chē)自己就會(huì)以最快的速度準(zhǔn)確到達(dá)，中間時(shí)間乘車(chē)人可以 在多功能電腦上聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲、找資料等，不用擔(dān)心外面的事，如果遇到了山谷、峽谷、高山，車(chē)就會(huì)把后門(mén)展開(kāi)變成翅膀飛起來(lái)；如果前面由大河或海洋，車(chē)的四個(gè)車(chē)輪就不見(jiàn)了，整個(gè)車(chē)就變成一艘快艇。

　　另外，這種車(chē)的防盜系統(tǒng)非常先進(jìn)，如果有人碰到它，它能判斷出是不是小偷，如果是小偷，它就會(huì)噴出一種很粘的液體粘住壞人，同時(shí)也會(huì)啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，告訴人們抓壞人。

　　科學(xué)的力量真大呀!一輛汽車(chē)能有這么多神奇的功能，真了不起。我渴望自己將來(lái)有一輛這樣的汽車(chē)。

三年級(jí)想象作文 篇7

　　未來(lái)的教室，你想怎么創(chuàng)造呢？先看看我是怎么創(chuàng)造的吧。

　　首先我創(chuàng)造的校門(mén)口有個(gè)機(jī)器保安，站到保安面前它會(huì)自動(dòng)搜索是否為本學(xué)校學(xué)生，用來(lái)保障學(xué)校的門(mén)禁安全。學(xué)校的樓梯都變成了電梯，并且是聲控的，一次可以容納很多同學(xué)同時(shí)出入。

　　之后來(lái)看看我們的教室吧，班里有多少個(gè)同學(xué)，門(mén)口椅子就有多少，坐上去，椅子會(huì)在軌道上行駛到你的座位上。窗戶(hù)和課桌也是無(wú)敵的，窗戶(hù)根據(jù)外邊的天氣來(lái)設(shè)置開(kāi)關(guān)，天熱了就自動(dòng)打開(kāi)，冷了就自動(dòng)關(guān)上。課桌上有三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色、紅色、綠色，點(diǎn)藍(lán)色是課堂上學(xué)習(xí)的東西可以用來(lái)溫習(xí)，紅色是回收，綠色可以自動(dòng)修改作業(yè)。再來(lái)講講我們的畫(huà)板，圖書(shū)角，畫(huà)板是聲控的，可以聽(tīng)從老師的命令來(lái)使用，更有效的利用課堂的時(shí)間。圖書(shū)角本來(lái)是沒(méi)有書(shū)的.，說(shuō)一下書(shū)名，它就可以出現(xiàn)在我們的面前，更方便我們查閱資料和閱讀。最后是教室的地面和墻壁是會(huì)隨著司機(jī)的樣子變化顏色，仿佛置身在大自然中，讓同學(xué)們每天都有愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí)。

　　這就是我想象中的神奇教室，隨著科技的進(jìn)步，我創(chuàng)造的神奇教室也會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)的。

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