三年級(jí)學(xué)生作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
去年的暑假我去北京玩。有一天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地。吃完早飯，姑姑帶著我和幾個(gè)小伙伴去我盼望已久的歡樂(lè)谷玩，我太高興了。
聽(tīng)姑姑說(shuō)，北京歡樂(lè)谷是亞洲第一大游樂(lè)項(xiàng)目。于是，我就帶著十分好奇的心情走進(jìn)了歡樂(lè)谷。一看果真不假。要玩的項(xiàng)目可多了，一天也玩不完。
首先，我們坐上了巨能飛船，飛船緩緩地越飛越高，越飛越高。啊，歡樂(lè)谷全貌都展現(xiàn)在我們眼前了，只看見(jiàn)高高的山峰，寬闊的廣場(chǎng)，奇奇怪怪的城堡……看到這些我們都拍起手來(lái)了。
接著，我先后玩了叢林飛車(chē)、歡樂(lè)泡泡、鬼屋、旋轉(zhuǎn)木馬、水上沖浪……但是給我留下最深刻、最難忘的項(xiàng)目是去螞蟻王國(guó)，在那里我看到了各種各樣的螞蟻的塑像，有的螞蟻在彈吉他，有的螞蟻在射箭，有的'在使勁地搬著玉米、大米、小麥�？粗浵伩蓯�(ài)的樣子，我站在它們的身邊照了許許多多相片。后來(lái)我們?nèi)チ宋浵佂鯂?guó)的皇宮影院，觀看蟲(chóng)蟲(chóng)狂歡節(jié)的立體電影。
進(jìn)了電影院，我們戴上了電影的眼鏡，電影開(kāi)始了，蟲(chóng)蟲(chóng)們?cè)谕鹾竺媲埃质浅栌质翘�，�?chǎng)面好熱鬧啊！我們都跟著有節(jié)奏的拍起手來(lái)了。忽然，螞蟻王后伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我趕緊閉上眼睛，真怕她把我抓走。螞蟻的口不又吐在了我們臉上，在坐的人有的尖叫了起來(lái)，有的哈哈大笑。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@千古傳誦的名句，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)獨(dú)生子女能做到這點(diǎn)了。長(zhǎng)輩溺愛(ài)我們已成了理所當(dāng)然的事。但讀了《三袋麥子》這個(gè)童話故事后，我卻被小猴的善良，懂得回報(bào)土地爺爺?shù)木袼梅�。我從中明白了該如何去感恩�?/p>
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。更何況我們?nèi)祟?lèi)呢！我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，除了要努力學(xué)習(xí)外，更重要的是學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人從小到大，不管是學(xué)習(xí)，還是生活都離不開(kāi)許多人的關(guān)心和幫助。
首先我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們賜予了我寶貴的生命。記得以前，多少個(gè)日日夜夜，父母筋疲力盡地下班回到家，一邊忙家務(wù)，一邊親切地問(wèn)我：“肚子餓了嗎？”“作業(yè)會(huì)做嗎？”“今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣？”……我還真有些煩躁，甚至和媽媽頂嘴�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么地不應(yīng)該呀！媽媽看到自己的女兒這么不孝，心里肯定比扎了萬(wàn)根針還難受。最近發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)又多了幾根，我不禁心酸，這都是父母日夜為我操勞的結(jié)果呀。從今天起我已經(jīng)懂事了，我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，并且?guī)椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
其次，我要感謝老師的教誨之恩，老師嘔心瀝血，為我們批改作業(yè)直到深夜才休息。我多想在老師的窗前也送一株紫丁香，讓紫丁香的香氣洗凈老師的疲憊與勞累。我也想讓天上下起棉花糖，滿滿地接一籃給老師嘗，可這些愿望就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn)。而如今我能做到的.就是做一張賀卡送給老師，賀卡里寫(xiě)著我的祝福：“感謝您老師，是您教給了我們知識(shí)，是您告訴了我們做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。祝您天天開(kāi)心。”
我還要感謝同學(xué)的幫助之恩……
我要感謝的人很多很多，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感謝天地，感謝命運(yùn)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
假如閃電來(lái)懲罰我們?nèi)祟?lèi)，我們會(huì)怎樣呢？我忐忑不安的想著。然后我又想，又不是真的，怕他干什么呢？我?guī)е@么想法酣然入睡了。
我揉了揉眼睛，突然聽(tīng)見(jiàn)：“轟隆隆”的聲音。我一扭頭，就被眼前的景象驚呆了：一道道閃電正在摧毀房屋，還有的正在炸毀橋梁……我向閃電走去，我對(duì)他說(shuō)：“閃電叔叔，你為什么要摧毀房屋……��！”我倒在地上就什么也不知道了。
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在大牢里。這里陰森森的，令人毛骨悚然。我又看見(jiàn)的'被關(guān)在大牢里的人們。我問(wèn)他們：“你們好！閃電為什么要把我們關(guān)起來(lái)？”他們淚眼汪汪地說(shuō)：“好什么好��！我們真的后悔，早知道我們多來(lái)種樹(shù)，減少?gòu)U氣排除就好了！”我越聽(tīng)越糊涂了，就問(wèn)：“這對(duì)閃電有澀會(huì)那么危害嗎？”他們說(shuō)：“閃電說(shuō)了，廢氣會(huì)減少云層里的負(fù)電極和正電極減少，它們就會(huì)死亡的！”我一聽(tīng)明白了許多。我對(duì)人類(lèi)出了個(gè)主意：我先扮成閃電出去，在找一些幸存者改造家園就可以了。我扮成了閃電逃出去了，我和幸存者們用手改造出了一個(gè)全新的家園，煙囪改進(jìn)了，樹(shù)木已經(jīng)主頁(yè)茂盛了，小鳥(niǎo)在快樂(lè)的歌唱，烏黑的天空又變成了蔚藍(lán)的天了。我發(fā)現(xiàn)自己在家了。下決心說(shuō)：“我一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜地球！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從今天起開(kāi)始放寒假了，我想：放假了，也就要快過(guò)新年了，不能光顧著吃喝玩樂(lè)，還要幫媽媽做一些家務(wù)活和自己力所能及的事情，比如，疊被子。因?yàn)橐郧霸缟仙蠈W(xué)時(shí)間非常的倉(cāng)促，每天都要六點(diǎn)零五分起床趕班車(chē)，可現(xiàn)在放寒假了，我有時(shí)間了，所以今天早上起床來(lái)，我就開(kāi)始疊被子。
一開(kāi)始，我面對(duì)這么一大床被子束手無(wú)策，不知道怎樣疊才好，頭上急得都冒出了汗�？晌以郊�，腦子就越空，我冥思苦想，可還是不知道怎么疊。最后，我干脆把被子亂疊一氣，有時(shí)候被子都被我折騰到床下面去了，我那時(shí)候真像一只在熱火朝天的鍋里面的一只小螞蟻。
這時(shí)候，媽媽告訴了我疊被子的`方法：對(duì)折對(duì)折再對(duì)折。我照著疊了。可我疊出的被子還是歪歪扭扭的，沒(méi)有媽媽疊得好看，隨后，我又試著疊了好幾次，真是功夫不負(fù)有心人��！最終有一次，我疊得方方正正，我興奮地說(shuō)：“我終于會(huì)疊被子了！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期一的下午，我、表姐和表弟拿著幾個(gè)盒子，在池塘邊準(zhǔn)備捉“蝌蚪”。
我們現(xiàn)在正在分配任務(wù)，表弟不能捉“蝌蚪”，因?yàn)榕滤麜?huì)掉到池塘去。所以，我們捉到了蝌蚪，就把“蝌蚪”交給表弟保管。聽(tīng)說(shuō)表姐捉“蝌蚪”很厲害，就讓她捉“蝌蚪”。
我們?cè)谀莾赫�，呀找，一直都沒(méi)有找到一個(gè)，這“蝌蚪”也太聰明了，看到我們拿著幾個(gè)盒子，就逃之夭夭了。幸好，我們想出了一個(gè)辦法，我到亭子邊趴下身子，把避難的“蝌蚪”感到石頭灘那兒。
果不其然，“蝌蚪”就跑到石頭灘那了，表姐看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，悄悄地把透明的盒子潛在水中，“嘩”的一下，把盒子拿上來(lái)，哇！不愧是高手，一下子就捉了一個(gè)“蝌蚪”，她把“蝌蚪”倒在小弟弟的'盒子里面，又迅速跑到石頭灘那兒捉“蝌蚪”。她又將透明盒子悄無(wú)聲息地放入水中，把靠近盒子的“蝌蚪”，快速地把盒子收回來(lái)。我們湊近腦袋一看，哈！真所謂一箭雙雕！一下子，小弟弟的盒子里面就有了三只“蝌蚪”，小盒子里面充滿了生機(jī)！我們不滿足于現(xiàn)狀，決定在捉一只小“蝌蚪”。表姐和我要找“蝌蚪”了。我看一只“蝌蚪”入了神，看它像曼妙的音符，靈活地轉(zhuǎn)入石縫中，“撲通”！也許是我看地太入神，我掉進(jìn)了淺水區(qū)，這沒(méi)啥大不了的，反正我的衣服沒(méi)有濕，于是，我又爬上來(lái)。我剛上來(lái)，就看見(jiàn)表姐在專(zhuān)心致志地捉一個(gè)“蝌蚪”，就快要成功時(shí)，那“蝌蚪”靈活地一閃，躲過(guò)了表姐的天羅地網(wǎng)——透明的盒子。表姐咬牙切齒地說(shuō)：“你這蝌蚪，我就不信我捉不到你！”，她集中精力對(duì)付這只“蝌蚪”。功夫不負(fù)有心人，我們終于捉到了4只“蝌蚪”。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)小腦袋湊在一起，仔細(xì)端詳這四只“蝌蚪”時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們捉的不是“蝌蚪”，而是癩蛤蟆的仔！
總而言之，捉“蝌蚪”還是挺有趣的！
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生作文04-01
快樂(lè)的六一三年級(jí)學(xué)生作文04-01
三年級(jí)學(xué)生作文11-30
三年級(jí)學(xué)生的作文02-15
三年級(jí)學(xué)生作文杏花03-31
秋天三年級(jí)學(xué)生作文03-31