三年級(jí)公園的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)公園的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)公園的作文 篇1
家鄉(xiāng)的公園特別美麗，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。
春天，公園中春意盎然，春風(fēng)吹遍了公園的每個(gè)角落，吹的小草鉆出地面，好奇的張望這個(gè)嶄新的世界。花朵們爭(zhēng)奇奪艷，百劃齊放，一個(gè)比一個(gè)漂亮一個(gè)比一個(gè)美麗，我看完這一個(gè)又抓緊去看那一個(gè)，都快看不過(guò)來(lái)了。小朋友們拿著風(fēng)箏就直奔公園，有的風(fēng)箏是小魚(yú)，有的風(fēng)箏是喜羊羊，還有的風(fēng)箏是小兔子，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，她可能盼望這哪天在發(fā)型師那里剪發(fā)吧。
夏天，公園里的知了大聲地唱著，歡樂(lè)的歌仿佛在贊美這片美麗的土地；池塘中盛開(kāi)的荷花美麗極了，荷葉挨挨擠擠，荷花就在荷葉的縫隙間綻放，小魚(yú)兒在荷葉下乘涼，小朋友們都拿著筆和紙?jiān)谡J(rèn)真的畫(huà)荷葉和荷花……如果遇到下雨天，公園里有時(shí)會(huì)美麗的彩虹，我時(shí)常會(huì)想：我要是能到彩虹上去走走就好了。
秋天，天氣涼爽，在這個(gè)時(shí)候，公園里通常會(huì)有菊花展，各種各樣的菊花爭(zhēng)相盛開(kāi)，千姿百態(tài)，顏色各異，有金黃色的'、有綠色的、有橙色的等等，公園到處都是賞菊的人。在公園的道路兩旁，各種各樣的果樹(shù)上掛滿了果實(shí)，秋天真是豐收的好季節(jié)啊！
冬天，公園里堆滿雪花，這個(gè)時(shí)候，公園里成了我們孩子們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢锒蜒┤�，打雪仗，即使是寒冷的季�?jié)，仍充滿了歡樂(lè)的氣息。
家鄉(xiāng)的公園是如此美麗，我非常喜歡它。
三年級(jí)公園的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湘鄉(xiāng)，那里有許多美麗迷人風(fēng)景。有郁郁蔥蔥的東臺(tái)山，有古老莊嚴(yán)的云門寺，有風(fēng)景秀麗的水府廟，但我最喜歡的是美不勝收的碧洲公園。
碧綠清澈的漣水河緩緩地從我們湘鄉(xiāng)城區(qū)穿過(guò)。在河的中央，有一塊碧綠的小洲，那就是碧洲公園。邁過(guò)一條平坦的小橋，就來(lái)到公園的大門口。放眼望去，就像來(lái)到了翠綠的小森林。大樹(shù)參天，遮天蔽日，有枝繁葉茂的樟樹(shù)，高大挺拔的松柏，還有許多叫不出名字的.樹(shù)，生機(jī)勃勃，青翠欲滴，這是個(gè)天然的大氧吧，吸引著人們來(lái)這里休閑。
公園中央是綠波蕩漾天鵝湖。岸邊垂柳依依，花紅草綠。沿著石徑漫步，欣賞著天鵝在湖中央戲水，高歌，我仿佛就是一只雪白的天鵝，與魚(yú)為伴，與鳥(niǎo)談笑，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
公園的最末端是寬闊平坦的新太陽(yáng)廣場(chǎng)，高高的燈塔下，孩子們你追我趕，互相嬉戲。大人們有的排著整齊的隊(duì)但，跳廣場(chǎng)舞。有的三五成群，談天說(shuō)地，熱鬧非凡，整個(gè)廣場(chǎng)就是一個(gè)歡樂(lè)海洋。
三年級(jí)公園的作文 篇3
周六，我到江寺公園去玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)六根白玉柱又高又大的聳立在大門口，就像士兵一樣守護(hù)著美麗的公園。柱子上面有的刻著兩條相互纏繞的龍，有的刻著荷花，還有的刻著幾道細(xì)云，真是栩栩如生。
往前走我看到三個(gè)大圓圈，每一層臺(tái)階中間都刻著精美的圖案原來(lái)它叫：蓮花廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的左邊有一片櫻花樹(shù)走近看那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊，像金絲般簇?fù)碓谝黄穑涠涠际悄敲磱赡�，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)芬芳迷人，泌人心脾。
蓮花廣場(chǎng)的右邊有一座石拱橋，名叫詠柳橋。為什么叫“詠柳橋”呢？因?yàn)闃蜻吷嫌泻芏嗔鴺?shù)，柳樹(shù)正彎著腰在水邊搖晃，柳葉碧綠碧綠的`，像玉石一樣，柳條像仙女一樣在水邊向人們招手。我忽然想起賀知章的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
又來(lái)到了香泉亭，亭子是四根紅柱子和灰色的頂組成的。亭子中間有一口井，井是六連形，從井口往下看一片漆黑，還有許多蜘蛛網(wǎng)，但不用擔(dān)心會(huì)掉下去，因?yàn)榫谝呀?jīng)用鎖封密了。
這就是美麗的江寺公園。
三年級(jí)公園的作文 篇4
冬天的故鄉(xiāng)，最理想的是去梅涇公園游玩。
進(jìn)入公園的大門，就看見(jiàn)幾座假山立在小池子里，小池子里有許多小魚(yú)：紅的、白的、黃的、花的，游來(lái)游去，真是漂亮！假山上開(kāi)滿了茶花，這兒一叢， 那兒一簇，真美！
再往里走，是一片臘梅的天下：臘梅傲霜斗雪，婀娜多姿。有的蓓蕾初綻，不好意思抬起頭來(lái)；有的`欣然怒放，送來(lái)一陣陣的濃香；還有的是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘�；▋焊菚r(shí)時(shí)送來(lái)沁人心脾的幽香，讓人心曠神怡。
走進(jìn)公園深處，里面是一個(gè)小山包，小山包有點(diǎn)高，我們沒(méi)爬上去。小山包上長(zhǎng)了許多松樹(shù)、柏樹(shù)。松、柏、梅本是“歲寒三友”，它們都聚到一塊兒了。小山包上的松樹(shù)長(zhǎng)得特別好，枝繁葉茂，重重疊疊。
梅涇公園可真是美啊！朋友們，你們有空也去看看哦！
三年級(jí)公園的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在西鳳，這里的公園特別漂亮。走進(jìn)公園，迎面是兩排挺著大肚子的柳樹(shù)。
春天，花兒開(kāi)了，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，溪水淙淙地流著，小燕子從南方飛來(lái)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠，密密層層的`枝葉把公園遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。草地上長(zhǎng)滿了野花，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子……真像一個(gè)漂亮的大花壇。
秋天，白樺樹(shù)和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠，秋風(fēng)吹來(lái)，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好像鋪上了一層花地毯，漂亮極了。
冬天，梅花開(kāi)了，粉紅色的梅花在冬天挺著腰，顯得更加?jì)赡邸?/p>
啊！我愛(ài)這漂亮的西鳳公園，由于它一年四季漂亮誘人。
三年級(jí)公園的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在臨海。臨海就像個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有雄偉的長(zhǎng)城，有古老的紫陽(yáng)街，有鐘靈毓秀的東湖……其中，讓我印象最深刻的就是靈湖了。
春風(fēng)拂面，萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了。你瞧，金色的迎春花綻開(kāi)了笑臉，紅色的玫瑰花獻(xiàn)上迷人的芳香，白中帶紅的玉蘭花向人們?cè)V說(shuō)春天的喜報(bào)……這么多五顏六色的花組成了一幅美麗、迷人的畫(huà)。草兒從土里鉆出腦袋，一大片一大片的`，給靈湖公園增添了無(wú)限生機(jī)和活力。小孩子們不由得被這美麗的景色吸引住了，看，他們有的在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏，那風(fēng)箏一下子飛進(jìn)云彩里；有的在草地上翻跟頭打滾，好不快活；有的躺著靜靜地看書(shū)……他們還時(shí)不時(shí)拍下幾張當(dāng)做紀(jì)念。你看，春天的靈湖真是美不勝收！
烈日高掛，夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。你聽(tīng)，偉大的歌唱家——知了來(lái)到美如畫(huà)靈湖公園，它們一只只貼在樹(shù)皮上，快樂(lè)地唱著：“夏天來(lái)啦！夏天來(lái)啦！”這一唱，把旁邊水池里的荷花小姐唱醒了，它們一株株亭亭玉立，有的躲在荷葉下，露出半張臉，看起來(lái)可真羞答答呀；有的兩三個(gè)依偎在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著悄悄話，仿佛如親密無(wú)間的好伙伴。等到傍晚，音樂(lè)噴泉開(kāi)始啦。只見(jiàn)一排排直直的水柱從湖中不停地噴射出來(lái)，襯著七彩的燈光，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，忽高忽低，美輪美奐！噴泉還不停地變換著花樣：一會(huì)兒噴向左，一會(huì)兒噴向右，如同一個(gè)舞臺(tái)上，舞蹈演員正跳著優(yōu)美的舞蹈，舒展著四肢。夏天的靈湖是不是也很美麗��？
秋高氣爽，果實(shí)累累的秋天來(lái)了。眨眼間，果樹(shù)上出現(xiàn)了許多果實(shí)。那柿子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的柿子，真像是一盞盞小燈籠……你看，秋天的靈湖是不是也更美呢？
啊，我愛(ài)如畫(huà)的靈湖！你呢？
三年級(jí)公園的作文 篇7
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的早晨，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
清晨，我和妹妹早早的起床了，兩人嘴里啃著玉米棒子，騎著滑板，向著碧洲公園出發(fā)。天灰蒙蒙的，但河面風(fēng)平浪靜，一眼就能看到清澈如鏡般的河水，倒映出岸上的高樓大廈，讓人眼前一亮，美麗極了，我趕緊拿出手機(jī)，把這一道美麗的風(fēng)景線記錄了下來(lái)。一踏進(jìn)公園，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，放眼望去，就能看到一片片碧綠的草地，還有一棵棵我叫不出名字的小樹(shù)，開(kāi)著不同顏色的花。樹(shù)上還停著許多嘰嘰喳喳叫著的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上，我和妹妹就歡快地追趕著他們，還不由地唱起了一首歌“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”
很快，我們來(lái)到跳廣場(chǎng)舞的地方，大多都是中老年人，他們跟著歡快的曲子盡情地跳著，個(gè)個(gè)都精神飽滿。妹妹看到也心血來(lái)潮，很搞怪地學(xué)著他們跳上了一段。忽然，我被一種樂(lè)器的聲音深深的吸引住了，我順著聲音飛快地跑去，只見(jiàn)一位老爺爺拿著一支喇叭在吹，我心在想，這是一種什么樂(lè)器呢？居然能讓我聽(tīng)得如癡如醉。后來(lái)，媽媽才告訴我這是一種中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——嗩吶。
公園的`人越來(lái)越多了，有的打太極，有的放風(fēng)箏，看到人們鍛煉的情景，真所謂：生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！
三年級(jí)公園的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在溫嶺，溫嶺有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：鬼斧神工的長(zhǎng)嶼洞天，一望無(wú)際的油菜花田，擁有動(dòng)人傳說(shuō)有石夫人峰……但我獨(dú)愛(ài)樂(lè)趣多的錦屏公園。夏天，那里還可以玩水呢！
一走進(jìn)錦屏公園，兩面的花盛開(kāi)，真是絢麗多彩。節(jié)假日里人山人海，連走一步都要等一天一夜呢！來(lái)到錦屏公園的`湖地，你會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭巍然矗立地那里。邊上的水，清澈見(jiàn)底，我時(shí)常拿起手中的石頭來(lái)打水漂呢！錦屏公園里的游樂(lè)設(shè)備多如牛毛，有驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車，有高聳入云的摩天輪，有好玩的旋轉(zhuǎn)木馬，還有挑戰(zhàn)心跳的雪域飛鷹……你知道我獨(dú)愛(ài)什么嗎？告訴你也沒(méi)事，我獨(dú)愛(ài)那高聳入云的摩天輪。因?yàn)槟μ燧嗴@險(xiǎn)刺激常常讓我流連忘返呢！坐著錦屏公園的小船，就看見(jiàn)高聳入云的山，連綿起伏的山層伏疊翠。過(guò)山車一圈一圈，直沖云霄，驚險(xiǎn)無(wú)比。
看！我的家鄉(xiāng)多姿多彩，誰(shuí)能讓你流連忘返，依依不舍呢！
三年級(jí)公園的作文 篇9
5月1日是我國(guó)的勞動(dòng)節(jié)，在上午母親帶著我和父親來(lái)到了荊川公園游玩。
剛到荊川公園，我看到有許多的游樂(lè)設(shè)施，我和母親先去玩釣魚(yú)游戲，不到十五分鐘，我便釣了七條魚(yú)，我本來(lái)想多釣幾條的，可母親說(shuō)：“魚(yú)兒也是一個(gè)活生生的生命，我們不能再傷害他們了！”于是我便放下魚(yú)竿，將這七條小魚(yú)帶回家。釣完小魚(yú)，我和父親又乘坐了太空漫步，實(shí)在是太好玩了！
我們接著往前走，來(lái)到一個(gè)喂魚(yú)的地方，母親買了兩包魚(yú)食給我，于是我就開(kāi)始喂這些可愛(ài)的.小家伙了，有的魚(yú)很大，并且像是很餓了，你只要扔一粒魚(yú)食下去，就會(huì)有好多的魚(yú)游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著搶著吃，還用那哀求的眼神望著我，好像在說(shuō)：求求你了，再放點(diǎn)吧，我們都已經(jīng)餓了一夜了。于是，我又放了好多，但很快被它們一掃而空，很快的魚(yú)食就所剩無(wú)幾了，可是它們好像還沒(méi)吃飽，我沒(méi)辦法只好搖搖頭走開(kāi)。
接著，我們又來(lái)到了唐荊川先生讀書(shū)處，參觀了一些唐荊川先生生前留下的遺物，走到那些遺物的跟前，仿佛唐荊川先生還在我們面前，讓人感受到他的氣息。
風(fēng)景總是看不完的，不一會(huì)便到了下午，于是我們乘著24路車回了家。
三年級(jí)公園的作文 篇10
在爬山之前，我一直為沒(méi)能有寫周記的靈感而。當(dāng)我穿上運(yùn)動(dòng)鞋，一步一步從某個(gè)山腳下準(zhǔn)備登上這座不高不矮的山時(shí)，感覺(jué)自己準(zhǔn)備來(lái)到一個(gè)奇異的世界。
“這里的草兒長(zhǎng)得旺芳；這里的鳥(niǎo)兒唱得歡；這里的花兒爭(zhēng)芬。”我一路邁著快活的腳步，一路念叨著一路看到的美景。這山腳下簡(jiǎn)直是一片又不缺乏的“平原”嘛！
從山腳到山腰的`那段路，和剛才看到的“平原”，可以說(shuō)是“兩極分化”。這里的路彎彎曲曲，這里的樹(shù)遮住了照亮一切陰深的陽(yáng)光。使每個(gè)走到這里的人們感到一下子失去了公公的照顧。
雖然這里有零零散散的無(wú)名小花，但是，帶來(lái)的卻是把樹(shù)林子變成原始森林。
終于走出這陰深的原始森林，邁向蟲(chóng)子的家園。
這里的飛舞在花的海洋，也忙得不可開(kāi)交，跟每朵洋嗌著笑臉的花兒打交道。
美景是沒(méi)有限制的，但是每次看到的景色是不同地，也許明天，美景可能不是昨天的了，所以，我要珍惜這段美景，并把它，放進(jìn)記憶寶盒里。
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