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關(guān)于三年級(jí)難忘作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)難忘作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我是一名很普通的學(xué)生，默默無(wú)聞，從來(lái)成績(jī)都是在中等徘徊，甚至在一年級(jí)到二年級(jí)的時(shí)候被語(yǔ)文老師看做壞學(xué)生，好在我在數(shù)學(xué)方面也有點(diǎn)天賦，被數(shù)學(xué)老師器重，那時(shí)的我語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)上過(guò)90分，也沒(méi)下過(guò)80分，數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常100。在五年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，在那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是前15名，不算太好，自從那名數(shù)學(xué)老師來(lái)之后，我的數(shù)學(xué)有所提高，進(jìn)到了前10名，這要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師！在六年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然提高了很多，作文，老師的'分給的高，考試基本90，在畢業(yè)的前幾次測(cè)試中，幾乎都是第一，終于，在畢業(yè)時(shí)我語(yǔ)數(shù)總分在東至縣六年級(jí)中排名第三，我深深的感謝我的母校，感謝我的老師！
母校的培育，讓我終身難忘，老師對(duì)我的培養(yǎng)，讓我終身感激不盡�；叵氘�(dāng)初，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)加管教，沒(méi)有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績(jī)呢？說(shuō)不定，現(xiàn)在的我已是被列入了“黑名單”，不務(wù)正業(yè)，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰啊！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！安辶敝�，終身難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇2
黃昏來(lái)臨了，夕陽(yáng)西下，月亮慢慢地爬了起來(lái)，月色暗淡。天上沒(méi)有幾顆星星，有氣無(wú)力的眨著那疲備的眼睛，一眨一眨的。那一刻真難忘。讓我想起了我做的壞事來(lái)，其中有一件最令我難忘。那是一個(gè)晴朗的天氣，我一早就回到了學(xué)校，把老師布置的作業(yè)一早就做完了，但還有很多時(shí)間才到午休，我在想還有什么事情可以做的呢？想著想著，眼光瞄準(zhǔn)了前一排的小明同學(xué)，只見(jiàn)他正在玩著一個(gè)木偶，木偶很可愛(ài)。我走到他的跟前，對(duì)他說(shuō)：“能不能借給我玩一下？”“不能，木偶不是我的，是我姐姐借給我玩一會(huì)兒，到時(shí)還要還給她，她說(shuō)過(guò)不能弄壞的……”我還未聽(tīng)他說(shuō)完，就伸手去搶了，他雙手緊緊地抱著木偶。就這樣你一來(lái)我一往地?fù)專詈蟀涯九嫉念^折斷了。這一下不好了，只見(jiàn)小明三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，舉手就打我，我只好跑開(kāi)去。我們你追我趕，但沒(méi)過(guò)多久，不幸的事發(fā)生了，小明不小心摔斷了腿。最后我受到學(xué)校的處罰，我像狐獨(dú)的小孩，垂頭喪氣，呆在原地不動(dòng)。我想今天回到家里，肯定會(huì)受到了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。下午，班里進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。
放學(xué)回到家，我獨(dú)自的一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，心想這一次考試肯定考得很差。以前我很頑皮，對(duì)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真。有一次，我用石頭砸教室里的`玻璃，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓的一聲，玻璃破了，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我一番。經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)教訓(xùn)，我一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)候，門鈴響了，我打開(kāi)門，原來(lái)是媽媽，她瞇著眼睛說(shuō)：“我回來(lái)了�！眿寢尩哪抗馐菧厝岬�，聲音是甜蜜蜜的，可真好聽(tīng)呀！
此時(shí)此刻，狂風(fēng)暴雨，雨越下越大，風(fēng)越吹越猛。我站在那兒，心想著媽媽對(duì)我流露的溫柔的目光，跑了過(guò)去認(rèn)錯(cuò)。這時(shí)，媽媽向我溫柔的揮了揮手，叫我過(guò)去，眼里閃爍出無(wú)窮的慈祥的目光，說(shuō)“能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一個(gè)好孩子�！边@一刻，真令我難忘，我的眼淚快流出來(lái)了。
我暗暗下了決心，對(duì)媽媽說(shuō)；“我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。”
晚上，雨停了，月亮和星星都向我問(wèn)好。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，這一學(xué)期到結(jié)束我都沒(méi)有干過(guò)壞事，考試還考了第一名哩。
三年級(jí)難忘作文 篇3
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無(wú)限的.關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛(ài)的老師——龍老師。
自從龍老師接我們班之前，我們整個(gè)班什么都很差，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書(shū)本搞錯(cuò)了、字寫(xiě)不好，甚至連一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。
龍老師接我們班之后，上課時(shí)，目光中摻雜著絲絲嚴(yán)厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛(ài)。
她在上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)。我的語(yǔ)文成績(jī)也算不錯(cuò)，尤其是作文部分。她在下課時(shí)，總是像我們的母親一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，像呵護(hù)她的孩子一樣，和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時(shí)她總不忘記教會(huì)我們課外知識(shí)，做人的道理。
我最敬愛(ài)的老師，您像園丁一樣，為我們裁剪學(xué)習(xí)上的雜草，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對(duì)我們的用心良苦，更增加了我對(duì)老師的.敬重，我想，以后我也會(huì)記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)難忘作文 篇5
今年寒假，我與家人來(lái)到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚(yú)了。
我和爸爸帶著魚(yú)桿來(lái)到湖邊，我把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌小心翼翼地吊在鉤子上，然后慢慢把魚(yú)竿伸出去，輕輕甩入水中。剛開(kāi)始，有許多氣泡在魚(yú)竿周圍浮動(dòng)，于是，我總時(shí)不時(shí)地查看魚(yú)餌是否 。一旁的爸爸見(jiàn)我這樣心浮氣躁，說(shuō)：“釣魚(yú)要靜下心來(lái)，盯著浮標(biāo)，等它下沉再提桿�！�
于是，我屏氣凝神，緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密，水平如鏡，遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船，這些拼成了我眼前的.情景，可一心想釣到魚(yú)的我也無(wú)心欣賞。過(guò)了好久，我仍一無(wú)所獲，不禁有些泄氣，心想：釣魚(yú)太難了，不像動(dòng)畫(huà)片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒，我絕望了，變得心不在焉。這是，一旁的爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要有信心，希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)。”突然，他大叫一聲：“魚(yú)上鉤啦�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，把魚(yú)竿拉起來(lái)，輕輕取下鉤子。原來(lái)是一條錦鯉魚(yú)。
之后我信心大增，又釣到了一條小鯽魚(yú)，就這樣我?guī)е◆~(yú)們，迎著晚霞，路過(guò)一座小橋，之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景，不禁想起這樣一句詩(shī)詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！這天，真是一次難忘之旅。
三年級(jí)難忘作文 篇6
生活中有許多事讓我歡笑，讓我哭泣，讓我感動(dòng)，讓我羞愧。其中最令我難忘的還是這件事。
二年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，有一天上學(xué)，天飄著毛毛雨，我正在馬路邊等紅燈。突然看見(jiàn)馬路邊上有一位盲人奶奶，她想過(guò)馬路，可是車來(lái)車往的很急。我剛想過(guò)去扶她過(guò)馬路，可又想到我就要遲到了，遲到老師可要批評(píng)我。這時(shí)有一個(gè)小女孩過(guò)去說(shuō)：“奶奶您好，我?guī)^(guò)馬路吧！”這時(shí)我整個(gè)人都呆了，內(nèi)心顫抖。我想要是我早點(diǎn)過(guò)去，奶奶就可以早點(diǎn)過(guò)馬路，我也不會(huì)耽誤上學(xué)。
這件事發(fā)生以后，我久久不能忘記。有一天我在公交車上看見(jiàn)了一位孕婦，我又想讓座，可是我又想這是我好不容易才搶到的`座位，還沒(méi)做熱呢，豈能讓座？這時(shí)我前面一個(gè)大哥哥給她讓了座，我不得不又懊悔自己的舉動(dòng)。到站了，這時(shí)上來(lái)一位老爺爺，他拄著拐杖，我再也不多想了，立刻站起給他讓了座。大家都說(shuō)我是一個(gè)好孩子。
這些事在我腦海里讓我終生難忘。他們讓我明白了一個(gè)道理：生活中，在別人困難的時(shí)候幫助別人，別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)！
三年級(jí)難忘作文 篇7
元宵節(jié)到了，是一家團(tuán)圓吃湯圓的日子。外婆說(shuō)：“年年都是從外面買湯圓吃，沒(méi)什么意思，今年咱們換個(gè)新樣，自己動(dòng)手做湯圓吧！”還沒(méi)等外婆說(shuō)完，我早已興奮不已，舉雙手表示贊同。
說(shuō)干就干，外婆一一準(zhǔn)備做湯圓的必備品：和面，炒芝麻餡等。我都等不及了，一直催促著外婆快點(diǎn)快點(diǎn)。終于開(kāi)工了！我捋起袖子，拿起一團(tuán)面粉，像模像樣地搓起來(lái)。心想：不就是包湯圓嗎，只要在面粉里挖個(gè)洞，放進(jìn)餡不就完了嗎。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)比我想象的可難多了。我把面粉搓圓后，就怎么也挖不出一個(gè)像樣的小洞來(lái)，急得像直跺腳。
外婆看到我這個(gè)“暴跳如雷”的小毛猴，笑咪咪地勸我：“別急，慢慢來(lái)，”還手把手地教我怎么做。在外婆的幫助下，我終于能成功地把餡放進(jìn)面粉里面，第一個(gè)出自本人之手的湯圓問(wèn)世了！我把它當(dāng)作一顆夜明珠一樣小心翼翼地捧在手里，在外婆面前“炫耀”著，外婆看我得意樣，敲著我的'腦門說(shuō)：“瞧你那小樣，趕緊把它放下來(lái)，不然馬上就破了！”��！不會(huì)吧？我忙把它放在桌上，再看看旁邊外婆包湯圓，個(gè)個(gè)潔白如玉，圓鼓鼓的，真是好看！我的簡(jiǎn)直成了一只丑小鴨，不禁心涼了一半�！俺笮▲喛倳�(huì)變成白天鵝的”，我這樣想著。
湯圓終于下鍋了，頓時(shí)，屋里飄滿了芝麻的香味，我深深吸一口氣，仿佛聽(tīng)到了自己的湯圓在呼喚著我！我一定要把我的第一個(gè)湯圓孝敬給親愛(ài)的外婆，讓她知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
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