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【精華】難忘的三年級(jí)作文44篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河里，有許多事讓我難以忘懷，尤其有一件事，會(huì)讓我終生難忘。
記得那是上學(xué)期的期中考試，我就在這個(gè)時(shí)候感冒了，一整天我都覺(jué)得天昏地暗，考試之后，我想這次成績(jī)肯定不理想，但也不至于差到哪去吧！過(guò)了幾天，李老師抱著卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們的心情馬上沉重起來(lái)。我也慌了神，一種不詳?shù)念A(yù)感。李老師掃視了全班同學(xué)一遍，才叫幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷。我拿到了自己的試卷，迅速看了一眼分?jǐn)?shù)，天哪！才八十八分，一片鮮紅在我眼前出現(xiàn)，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，連給我發(fā)試卷的同學(xué)也很驚訝我的舉動(dòng)。
我趴在桌子上，任憑淚水流進(jìn)我的嘴里，我已經(jīng)分不清是苦是咸�！澳銢](méi)事吧？”后排傳來(lái)關(guān)切的問(wèn)候，我抬起頭，看來(lái)看后排的張瑤佳，她看見(jiàn)我滿臉淚水，忙遞給我一張紙巾，她看了看我的試卷，馬上明白了我為什么會(huì)哭，她輕輕拍了拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：別哭了，沒(méi)事，這次沒(méi)考好，不是還有下次嗎？”看著她關(guān)心的眼神，我心里涌起一股暖流，但眼淚還是不住地往下流，她擁著我，輕輕拭去我的淚水，并認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好不重要，重要的'是要知道自己錯(cuò)在哪里，并且要記住下次再也犯這樣的錯(cuò)誤！”聽(tīng)了她的話我心里熱乎乎的，從此我和張瑤佳成了親密無(wú)間的朋友。
現(xiàn)在，張瑤佳搬走了，但是在我遇到困難時(shí)她給予我安慰的那件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
暑假是快樂(lè)的，有很多難忘的事，但是，最讓我難忘的`還要數(shù)那個(gè)暑假做的傻事了。
兩年前，暑假的一個(gè)上午，我非常無(wú)聊、煩悶，心里想：唉，暑假那么長(zhǎng)，暑假作業(yè)都做完了，到底該玩些什么呢？我正想著，突然房間里傳出了陣陣笑聲。我沿著聲音的來(lái)源定睛一看，呵，原來(lái)是爸爸在上網(wǎng)聊天，在講笑話呢。我靈光一閃，我要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大成人就好了！于是我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我要怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大呢？”媽媽說(shuō)：“你像小苗一樣，要多澆水、施肥，才能長(zhǎng)大！”“明白了！”我一邊高興地說(shuō)著，一邊蹦蹦跳跳地跑出門去。
我要長(zhǎng)大，說(shuō)干就干。走出家門，我便學(xué)著爺爺種花時(shí)的樣子，挑了一個(gè)特大的花盆，然后在院子里挖了一些土放進(jìn)花盆里，再打了一盆水放在旁邊。一切準(zhǔn)備就緒，我脫下鞋子，站進(jìn)花盆里，用泥土蓋住腳，然后用瓢舀了一瓢水，先澆腳，接著舀了幾瓢水澆頭。水從頭上流下來(lái)，涼絲絲的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，真冷！但想到我就要長(zhǎng)大，奇跡將要發(fā)生了，心里就甭提有多高興了！這時(shí)，爸爸正巧出來(lái)，見(jiàn)我傻呆呆地立在太陽(yáng)底下，而且筆挺挺地站在花盆里，不知道發(fā)生了什么事，便把我從花盆里硬拉了出來(lái)�！澳阏驹诨ㄅ枥锔缮�？”爸爸急切地問(wèn)我，“喲，頭發(fā)怎么也濕了？”我打了個(gè)噴嚏，語(yǔ)不成句地說(shuō)：“媽媽說(shuō)……我要……多多澆水、施肥……才能長(zhǎng)大。阿……嚏！”爸爸聽(tīng)了，笑得前俯后仰，“媽媽只是打個(gè)比方，你還真信了？”我聽(tīng)了爸爸的話，羞澀地低下了頭。
唉，我真傻呀！不過(guò)這次的教訓(xùn)，給了我深刻的印象，我永遠(yuǎn)忘不了這件傻事！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
秋游時(shí)，我親身經(jīng)歷了一件難忘的事。那件事至今還重重地敲擊著我的心，時(shí)時(shí)讓我感到一種揪心的.痛。
當(dāng)同學(xué)們隨著一聲“沖��！”奔上山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼、衣衫破舊的老人，他正向我走來(lái)，于是我停住了腳步，老人走到我面前用乞求的聲音說(shuō)：“閨女，我已經(jīng)好幾天都沒(méi)吃什么東西了，求求你，救救我這把老骨頭吧！”我二話沒(méi)說(shuō)，掏出身上所有的錢，給了這位老人，他感動(dòng)極了，連忙道謝：“謝謝！閨女，謝謝......”
看著老人一瘸一拐離去的背影，我的心被深深地刺痛了。我想：為什么這些本來(lái)可以在家安亨晚年的老人，卻要在這里沿街乞討呢？那一刻，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到羞恥，因?yàn)槟莻�(gè)老人在我面前赤裸裸地表現(xiàn)出了中華人民共和國(guó)的“尊嚴(yán)”；那一刻，我真想鉆進(jìn)地縫兒里去躲躲。
我心里感到很不安：我老了，會(huì)不會(huì)也像這位老人一樣呢？
難忘的三年級(jí)作文 篇4
童年的回憶就像一串珍珠，每顆珍珠都是一個(gè)美好的回憶。其中最潔白最明亮的珍珠上，記載著我第一次走夜路的經(jīng)歷。
那晚，我和媽媽去超市購(gòu)物。剛離開(kāi)超市，就碰到媽媽的朋友，媽媽囑咐了幾句，便走了。無(wú)奈之下，我只能獨(dú)自回家。
我走在路上，感到風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，不住地東張西望，疑神疑鬼的，生怕被人跟蹤。如果想要回家，就不得不經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的'小巷，我的心如一只小鹿亂撞起來(lái)。到了巷口，腳抬起又放下。這樣反復(fù)幾次，終于一咬牙，邁進(jìn)巷內(nèi)。
巷子里空無(wú)一人，只聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的“滴答”聲，令人毛骨悚然。腦海里浮現(xiàn)出電視里的血腥案，不寒而栗起來(lái)，輕輕搖頭，繼續(xù)向前走。背后仿佛響起一陣若有若無(wú)的腳步聲，我如驚弓之鳥(niǎo)，嚇得拔腿就跑。剛出巷子，迎面卻走來(lái)一人，我一動(dòng)也不動(dòng)。想跑，腳卻好像有千斤重，想喊，嗓子卻好像被什么東西堵住了。這時(shí)，那人開(kāi)口了:“徐珂，你怎么在這里？”原來(lái)是鄰居劉爺爺，真是虛驚一場(chǎng)�！皠敔�，再見(jiàn)！”我快步回到家里，癱坐在沙發(fā)上，驚魂未定地長(zhǎng)吁了一口氣。
從那以后，我已經(jīng)克服了恐懼，不再懼怕黑暗，眼前將是一片光明！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在我五歲那年，一個(gè)星期天的下午，這是我第一次玩電腦的時(shí)候。爸爸說(shuō)：“這個(gè)是鼠標(biāo)，這個(gè)是鍵盤……”接著，爸爸有急事出去了，一個(gè)有而富有教訓(xùn)的故事發(fā)生了。
我坐在電腦面前，亂按一同通，結(jié)果按出了一個(gè)上面寫著刪除的東西，我覺(jué)得非常好奇，于是就按了確定。接著，一個(gè)圖標(biāo)立即在電腦屏幕上沒(méi)了，原來(lái)這個(gè)鍵是把電腦屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接著我按剛才的步驟來(lái)刪除。我刪的可過(guò)癮了，并且還叫出了聲：“我刪我刪我刪刪刪……”過(guò)了不一會(huì)兒，我就迷惑不解了：為什么網(wǎng)上鄰居和我的電腦還有回收站怎么刪除不了。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我興高采烈地告訴爸爸我?guī)碗娔X清除垃圾的過(guò)程，結(jié)果爸爸大發(fā)雷霆，原來(lái)我清除的`不是“垃圾”，而是爸爸昨天花了大半天才裝好的軟件，爸爸立刻就罵我個(gè)狗血淋頭。
通過(guò)這件事我得到了一個(gè)教訓(xùn)：正所謂好奇之心不可無(wú)，但有些人就是因?yàn)楹闷娑J了禍，所以我們好奇歸好奇，不要多手多腳，這樣才不會(huì)闖禍。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
今天是教師節(jié)，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校門口，爸爸給我買了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。一進(jìn)教室，我就被眼前的情景震住了，同學(xué)們送給老師的花滿天下都是，我仿佛進(jìn)入了一片鋪滿鮮花的海洋，我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我想，這一天一定是學(xué)校里的每個(gè)老師最幸福的一天。
下課的時(shí)候，老師把花都插到了一個(gè)大盒子里，放在講桌上，五彩繽紛，美麗極了。
叮鈴鈴……上課了，教室里立刻安靜下來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“大家都知道今天是教師節(jié)，所以每個(gè)同學(xué)都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的`，還是輕微的，最珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂(lè)’這一句話�！�
經(jīng)過(guò)了教師節(jié)這一天，我明白了一個(gè)重要的道理，不管多貴重的禮物，都比不上一名真心的話更溫暖人心。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
在我心中，有一件事是我久久難忘，因?yàn)樗o了我一次深刻的教訓(xùn)。
那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特買了許多好吃的，有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上，我的嘴忍不住了，就從購(gòu)物袋里拿出一個(gè)桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我心想：反正也沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)，一會(huì)兒自然會(huì)有清潔工來(lái)清掃的。誰(shuí)知媽媽正巧回過(guò)頭來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)了地上扔的果皮，生氣地說(shuō)：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生！你這孩子，怎么搞的？快撿起來(lái)！”我有點(diǎn)不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿，這時(shí)，正好一位清潔工走了過(guò)來(lái)，把我扔的桔子皮一個(gè)個(gè)掃到垃圾袋里。我的`臉“刷”的一下紅了，我覺(jué)得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，我分明從她的眼神中看到了責(zé)備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺(jué)得好酸好酸。
從這件小事上，我懂得了一個(gè)道理：人人都要保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
今天我和奶奶去買菜。
到了街上，我們?cè)谝粋�(gè)賣牛奶的地方看見(jiàn)了一位和我差不多高的，穿著一件藍(lán)夾克和白色的`運(yùn)動(dòng)褲的男生，在把牛奶往車上搬�！澳憧粗⒆佣喽�，這么小就幫人干活，長(zhǎng)大一定有出息�！币晃淮笫迨逭f(shuō)。我跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，這么回事呀？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“那個(gè)小家伙在幫別人往車上搬牛奶！”說(shuō)完就走了。
過(guò)了幾天，我在出去玩的時(shí)候，又看見(jiàn)那個(gè)人在幫收廢品的人間掉在地上的廢品，我也趕快跑過(guò)去和他一起撿東西。
又過(guò)了幾天，我在大門口看見(jiàn)了一個(gè)賣桃子的，周圍有好多人在買桃子。突然有個(gè)人抓了一個(gè)人鬼老板說(shuō)：“叔叔，他沒(méi)有付錢呢�！蹦莻�(gè)被抓住的人趕緊說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起我忘了”。說(shuō)完，付了錢走了。我仔細(xì)一看，那個(gè)人原來(lái)是那個(gè)男孩�。∥铱戳怂麕籽�，然后就走了。
你知道為什么他是我心中最好的文明俠嗎？因?yàn)樗遣粩嗟娜椭鷦e人，而不是為了光榮而只做一兩次的，所以他是我心中最好的文明使者。
難忘的三年級(jí)作文 篇9
在我的生活中，有許多的一天，有許許多多的`事，都深深地印在我的腦海中，讓我時(shí)時(shí)沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天，就是今年暑假去北京，到國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)主會(huì)場(chǎng)鳥(niǎo)巢-水立方游玩。
7月21日的上午，我和姑爹冒著火辣辣的太陽(yáng)到水立方游玩。我們?cè)邙B(niǎo)巢門口下車后，已是汗流浹背。當(dāng)我們走進(jìn)金碧輝煌的大廳，大廳的墻壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透，太陽(yáng)照射在墻上灑下點(diǎn)點(diǎn)星光 ，一陣陣?yán)錃獯颠^(guò)，涼爽極了，真是室里室外兩重天。我們繞過(guò)擁擠的人群，快步來(lái)到游泳的地方--戲水樂(lè)園。
戲水樂(lè)園很大，有五個(gè)泳池，其中2個(gè)是溫泉，墻壁上裝著視屏，我們游泳時(shí)可以在視屏中看到自己。我們先到一個(gè)泳池，池里有一根很長(zhǎng)的管子，管子里有水，池子里也有水，一開(kāi)始水只有一厘米深，但越來(lái)越深，深到連姑爹也站不穩(wěn)了。到這時(shí)，我們才在池里面游泳沖浪，然后又在視屏上觀看我們的姿勢(shì)，真是美極了！然后，我們又到溫泉里面泡溫泉，直到夜幕快降臨了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
我站在鳥(niǎo)巢門前，回想大半天的游玩，是多么得開(kāi)心啊！我想，以后有機(jī)會(huì)，一定再來(lái)這里享受快樂(lè)！
難忘的三年級(jí)作文 篇10
在我的生活中，有很多人、事件或其他難忘的事情。但是大部分我都不記得了，但是腦子里有一個(gè)人我忘不了。
那是我七八歲的時(shí)候。我媽帶我出去玩。我很開(kāi)心。我和媽媽一起玩，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看見(jiàn)王阿姨在掃地。拿起紙和塑料袋，讓人走在干凈的路上，看到美化的環(huán)境。我每天都倒垃圾，但每次都不倒。王阿姨對(duì)我說(shuō)：“我給你把垃圾拿出來(lái)。有時(shí)候，我看到爺爺奶奶，他們不方便倒垃圾。王阿姨主動(dòng)幫助他們。
一個(gè)年輕人從遠(yuǎn)處走來(lái)。他嘴里叼著面包。她吃完后，把他吃完的塑料袋扔在地上。王阿姨上前說(shuō)：“我們不要隨地扔紙屑。”年輕人說(shuō)：“你是做什么的？”然后他就走了，于是王阿姨拿起紙，路上的'人都在議論那個(gè)年輕人。
記得有一次，王阿姨生病的時(shí)候，人家勸她去看看，她不想等到工作結(jié)束。等王阿姨掃完路撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人送她去醫(yī)院。
現(xiàn)在王阿姨已經(jīng)調(diào)到外地了，人家舍不得放她走。
我也忘不了她。她的崗位雖然平凡，但她在平凡的崗位上付出了巨大的努力，做出了不平凡的事跡。我從她身上學(xué)到，不管是什么，一定要努力，一定要做得更好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
難忘的三年級(jí)作文 篇11
窗外的梔子花開(kāi)了。在這個(gè)炎熱的六月，我就要離開(kāi)我最親愛(ài)的校園，離開(kāi)老師，同學(xué)了。在過(guò)去的六年里，我哭過(guò)，笑過(guò)，但發(fā)生在我身上的許多事，似乎都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的班主任姚老師。
記憶中的姚老師身材微胖，戴著一副眼鏡。短發(fā)的她，笑起來(lái)有一種魔力。作為我們的班主任兼語(yǔ)文老師，姚老師對(duì)我的'熏陶是不必言語(yǔ)的。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我怯生生地站在門口，不敢進(jìn)入教室。是姚老師親切地拉住我的手，淺笑盈盈把我?guī)У阶簧�。姚老師彎下了腰，親切地對(duì)我說(shuō)：我是姚老師。姚，老，師！我一字一頓的，把這個(gè)名字刻在了心底。
剛學(xué)習(xí)書(shū)寫漢字，小小的我急于模仿姚老師的字跡，可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此，我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地望著我說(shuō)：孩子，都說(shuō)字如其人，每個(gè)人的字都是不同的。你應(yīng)該觀察字的結(jié)構(gòu)說(shuō)完，還送給了我一本字帖。從那以后，我變得自信了，一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導(dǎo)下，我的字越來(lái)越秀麗端莊，自然規(guī)范了。
六年時(shí)光匆匆，我馬上就要畢業(yè)了。六年前那個(gè)小不點(diǎn)兒已經(jīng)長(zhǎng)大，但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變！
難忘的三年級(jí)作文 篇12
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來(lái)，我一沒(méi)注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒(méi)想到，這位家長(zhǎng)特別斤斤計(jì)較，得理不饒人地說(shuō)：“你把你們家的家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái)，我要和你家長(zhǎng)好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來(lái)，那位家長(zhǎng)說(shuō)：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當(dāng)時(shí)，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，就任由她們說(shuō)。
回去，我媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我們了，我也沒(méi)有說(shuō)什么。
過(guò)幾天，我才知道，原來(lái)老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長(zhǎng)，不知道聊了什么，人家之后就不來(lái)找我了。
早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來(lái)上課。我第一次覺(jué)得老師沒(méi)有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。
一直到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園老師分開(kāi)。之后，就再也沒(méi)有和她們?cè)谝黄�，但我心里時(shí)常會(huì)想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺(jué)得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，但是老師是為了我們好。沒(méi)有老師的`辛勤培育，就沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。
難忘的三年級(jí)作文 篇13
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您�，F(xiàn)在我特別珍惜與您相楚的日子，因?yàn)樵龠^(guò)二十多天，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相楚的老師了。三年來(lái)，你給了我多少的關(guān)心與幫助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的`心血。
四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)道了這所學(xué)校，也就是從那次開(kāi)始您，老師，您改變了我的人生。在我的印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護(hù)我們成長(zhǎng)。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著笑容，笑的是那樣的甜美，那樣的溫和。
三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)總是很不理想，直到轉(zhuǎn)校來(lái)到了這里，成績(jī)才提高了些。記的有一次的期中考試，我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)考的很不理想。那時(shí)侯您并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時(shí)候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的教育我們，就像是教嬰走路一樣，當(dāng)我們哭泣的時(shí)后，您回來(lái)安慰我們；當(dāng)我們遇困難的時(shí)后，您回來(lái)幫助我們；您常常這樣鼓勵(lì)我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭(zhēng)取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。
師恩難忘，老師您對(duì)我的恩情，永生難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇14
在我一到三年級(jí)期間，換了四個(gè)語(yǔ)文老師，但我的數(shù)學(xué)老師一直沒(méi)變，她叫袁會(huì)，是我的第二個(gè)“母親”。
她的個(gè)子不高，濃濃的眉毛，一頭中長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾辮，大大的.眼睛，鼻子讓人看起來(lái)威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開(kāi)始上課。她的課堂總是很活躍，全班同學(xué)都搶著舉手，而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級(jí)的時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋，上學(xué)偷偷帶卡片，上課不聽(tīng)講，這讓老師頭痛，但我在經(jīng)過(guò)那件事之后變了。
那是個(gè)星期五的下午，我?guī)Я撕芏嗫ㄆ�，和別的班的孩子玩的不亦樂(lè)乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了，他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲�。開(kāi)始我還無(wú)所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦＜o(jì)”時(shí)，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無(wú)比，狠狠的把我批評(píng)了一番，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，我在那個(gè)學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級(jí)，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望！
難忘的三年級(jí)作文 篇15
有一位老師，她的個(gè)子不算高。頭發(fā)，好似一只只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢著陽(yáng)光般的笑容。鼻子下面是一個(gè)妙語(yǔ)連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的經(jīng)驗(yàn)，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優(yōu)點(diǎn)，好能找到我們身上的缺點(diǎn)呢！她就是我的班主任：李老師。
記得有一次，競(jìng)選班干部，到我上去演講了，我的'心里慌亂極了，就像一只小兔子在我的心里蹦來(lái)蹦去。雙腳也不聽(tīng)使喚，像篩糠一般。我費(fèi)了老大的勁才張開(kāi)嘴，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“加油，相信自己可以�！蔽以诶罾蠋煹墓膭�(lì)下又重新說(shuō)里一遍，這次我自信無(wú)比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴(yán)厲的一面呢！有一次上課鈴響時(shí)，某個(gè)同學(xué)還在和她的同桌津津有味地聊著天。結(jié)果，走進(jìn)教室的李老師發(fā)現(xiàn)了，用嚴(yán)厲的目光看著她們，好像在說(shuō)：“上課不能做小動(dòng)作。”她們倆發(fā)現(xiàn)了李老師的目光，只好做罷。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睅煻魇嵌嗝措y忘��！
難忘的三年級(jí)作文 篇16
在我們小學(xué)生活中，遇到了很多很多好老師，其中有一位老師令我至今難忘。
每當(dāng)我有心事的時(shí)候，她總是用親切得話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，她總是耐心的為我講解，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是緊張的為我操心。兩年的時(shí)間，她就這樣悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。
記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了幾天假，落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她利用中午休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一邊為我補(bǔ)課一邊不停地打呵欠，老師太累了，我關(guān)切地問(wèn)：“老師你累了，休息吧！”老師擺擺手：“不用了，你的學(xué)習(xí)要緊！我們繼續(xù)吧！”我用深情的目光望著老師，聽(tīng)著老師一句句的話語(yǔ)，我的`心涌起了一股股暖流。
還有一次，老師因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話，而要扯開(kāi)嗓子講課，弄得嗓子都沙啞了，還要為我們講課，聽(tīng)著老師沙啞的聲音，我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤(rùn)嗓子的糖，西瓜霜，給老師治嗓子的。老師卻用手推回去，笑瞇瞇地說(shuō)道：“你們的好意我心領(lǐng)，只要你們好好學(xué)習(xí)，老師就滿意了”
這就我們的老師，她是多么謙遜，多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。
這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。
難忘的三年級(jí)作文 篇17
春天，在這個(gè)柳絮紛飛的日子里，我們來(lái)到了浐灞濕地公園，欣賞關(guān)中八景之一—灞柳飛雪。
坐在草坪上，雨后的世界仿佛被清掃了一番，那樣的清新、潔凈。用手去觸那小草，草尖上的水珠沾著手心，一種清爽沖淡了炙熱的陽(yáng)光。深吸一口氣，潮濕的空氣中夾雜著泥土的芬芳，沁人心脾。仰起頭來(lái)，湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，那是什么？眼中映入了一個(gè)毛茸茸的東西。頃刻間，隨著一陣微風(fēng)，漫天飛舞，仿佛下了一場(chǎng)雪似的。慢慢地在空中紛飛、旋轉(zhuǎn)。近了，再瞧，哦！原來(lái)是柳絮。風(fēng)拂過(guò)柳梢，便下起了一陣絮雨。風(fēng)再輕輕一吹，空中的柳絮竟不翼而飛。向遠(yuǎn)望望，柳絮隨著風(fēng)，打著旋兒，飛向河中，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下去。水面上的`鷗鷺也抬起了頭，興奮地嘰嘰喳喳。柳絮仿佛在波光粼粼的水面上鋪了一層白沙，隨著風(fēng)，向遠(yuǎn)方逝去。
河堤旁的小路上，有的人飛速地蹬著自行車，有的人緩步行游，有的人用照相機(jī)留下這紛飛的“雪花”。到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，枝頭樹(shù)梢不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)啼枝頭，柳絮紛飛，游人如織，是大自然的鬼斧神工造就了這美不勝收的人間奇景吧！
難忘的三年級(jí)作文 篇18
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從幼兒園到小學(xué)，有許老師，但我覺(jué)得，還是顧老師最好。
顧老師年近 45 ，有一雙大眼睛，鼻子下面有一張會(huì)講課的嘴巴，耳朵豎的筆直，什么聲音都逃不過(guò)這雙耳朵。
顧老師幽默風(fēng)趣。有一次中午，她給我們講了個(gè)笑話，讓我們個(gè)個(gè)笑到下課。她說(shuō)：“東東和花花猜拳，一個(gè)出石頭，一個(gè)出剪刀，請(qǐng)問(wèn)：他們倆一共有多少根手指？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)成一團(tuán)，有的說(shuō) 2 個(gè)，有的說(shuō) 7 個(gè)，有的說(shuō) 5 個(gè)，最后一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì)，顧老師說(shuō)出了答案， 20 個(gè)，我們哈哈大笑，顧老師講了：“為什么呢？因?yàn)樗麄儫o(wú)論是石頭還是剪刀，還是一人 10 根手指，所以是 20 個(gè)。”我恍然大悟。
顧老師工作負(fù)責(zé)。有一次，顧老師有急事，要去學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)了一個(gè)星期的假，但一節(jié)課都沒(méi)拖，因?yàn)轭櫪蠋熣?qǐng)別的老師來(lái)上課，到了星期四早上，我們看見(jiàn)顧老師，本來(lái)是一個(gè)星期，但 3 天就回來(lái)了，我覺(jué)得顧老師工作負(fù)責(zé)。
白天，老師辛辛苦苦的工作，晚上，拖著疲憊的.身體改作業(yè)，她工作多么勤懇！老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩，我為我有這樣的老師驕傲，自豪。 顧老師，你的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇19
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多的老師。當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地指點(diǎn)你；當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)，老師會(huì)告訴你下一次怎么作更好；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)，老師會(huì)幫你指出，讓你下次做的好改正缺點(diǎn)。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學(xué)習(xí)到跳繩的時(shí)候。我們班已經(jīng)有大多數(shù)的同學(xué)會(huì)跳繩了。但是，那些少半數(shù)不會(huì)跳繩的同學(xué)們雖然經(jīng)過(guò)體育老師的指點(diǎn)，又努力、努力、再努力，。還是已失敗告終了。
我也是其中的一員。但是祁老師非但沒(méi)有怪我們，還微笑地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那些會(huì)跳的也要很大的努力！加油，我相信你們�！痹谄罾蠋煹墓膭�(lì)、微笑，與一句我相信你們的話語(yǔ)中，又經(jīng)過(guò)自己的努力。我們都學(xué)會(huì)了跳繩。當(dāng)然，在小學(xué)里不止一個(gè)著樣的老師。因?yàn)槲覀兪切〔荩蠋熓切燎诘膱@丁把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。我們是渺小的火苗，老師是不惜燃燒自己，把自己的`知識(shí)，交給火苗讓火苗變的十分充實(shí)、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉，但是您的眼睛漫游著幸福，您的話語(yǔ)充滿快樂(lè)！
難忘的三年級(jí)作文 篇20
今天發(fā)現(xiàn)我們樓的樓道很臟，地上滿是灰塵，扶手上也是污漬，于是趁著假期把樓道打掃了一遍，為住戶做了一件好事。我拿著掃帚和臉盆，開(kāi)始干活。
我先在地上灑了些水，以防灰塵飄在空中。然后我彎下腰，拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍。但是因?yàn)椴唤?jīng)常做家務(wù)，不一會(huì)兒就腰酸腿麻。有好幾次我停下來(lái)想退出，但我以為環(huán)衛(wèi)工人天天打掃街道，比我辛苦多了。他們都堅(jiān)持，我一時(shí)受不了。最后掃了一地，該掃樓梯了。我站在最上面的樓梯上，把水扔下去，然后站在要掃的臺(tái)階西邊，用掃帚按順序掃。但是，不管我怎么掃，樓梯井扶手附近的臟兮兮的角落，都是掃帚掃不到的。現(xiàn)在，我很困惑。我想用手接住，但又怕臟。雖然已經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬天，但我仍然在出汗。汗水順著我的臉頰流下來(lái)，和地上的臟水混在一起。我沒(méi)有休息，擦擦汗，繼續(xù)掃。我的`動(dòng)作越來(lái)越熟練，掃的越來(lái)越快。最后走廊被我打掃干凈了�？粗R的走廊，我把掃走廊的艱辛拋在腦后，心里滿滿的。
從這次難忘的勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。我會(huì)多參加勞動(dòng)，幫大人做家務(wù)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己。
難忘的三年級(jí)作文 篇21
一年一度的教師節(jié)到了，在這一天里，同學(xué)們都想方設(shè)法來(lái)感恩老師，我也不例外。這一天的晨會(huì)課，由我和幾位班干部共同主持，我們站在講臺(tái)上和同學(xué)們一起祝福老師。
晨會(huì)課上，我們看見(jiàn)李老師帶著“小蜜蜂”走進(jìn)教室，都不知道怎么回事。直到晨會(huì)課結(jié)束了之后，李老師講話了，我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因?yàn)槲覀兦皫滋焯宦?tīng)話，把李老師的喉嚨都喊啞了。所以我們決定讓李老師開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好一個(gè)老師節(jié)。
我還記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的作業(yè)錯(cuò)誤率很高，每次寫作業(yè)都會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。剛開(kāi)始我還不以為然，可經(jīng)過(guò)三番五次的.作業(yè)出錯(cuò)，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。在一次我去面批作業(yè)的時(shí)候，李老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看，這兩天你的作業(yè)多不認(rèn)真呀！你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認(rèn)真啊，快去看看吳依恂的作業(yè)！”我低下頭走到吳依恂的身邊，看了看她的作業(yè)，就回座位反思了。
在成長(zhǎng)的道路上，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師地幫助，我真想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
難忘的三年級(jí)作文 篇22
我的教師長(zhǎng)得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令教師顯得格外美麗，可愛(ài)。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而完美的人生道路，而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到教師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì)，我心想：我必須要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的`火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見(jiàn)教師的眼神仿佛在說(shuō)：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽(yáng)火辣辣的，一棵棵樹(shù)從我眼前掠過(guò)，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒(méi)有力氣抬腳了，這時(shí)，我聽(tīng)到教師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點(diǎn)沖去，啊！我得了第三名，在教師的鼓勵(lì)下，我最終拿到了名次！
經(jīng)過(guò)這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，僅有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。啊！教師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
難忘的三年級(jí)作文 篇23
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語(yǔ)小老師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)老師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺(jué)得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ)，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，這些是十分簡(jiǎn)單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無(wú)章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來(lái)給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛(ài)和父愛(ài)的`便是師愛(ài)了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛(ài)呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛(ài)！
難忘的三年級(jí)作文 篇24
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個(gè)子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀(jì)有點(diǎn)大，他可是很幽默的！但在幽默的同時(shí)，也不失老師應(yīng)有的特征——嚴(yán)厲
記得有一次上課，可能是由于中午沒(méi)有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問(wèn)題也是含含糊糊說(shuō)不清楚，這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的原則是，只要你說(shuō)了，就算對(duì)，失敗是成功他媽。”老師剛說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來(lái)，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語(yǔ)文老師只和我們相處了不到兩年的'時(shí)間，但一直以來(lái)，他都很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地教我們，或許一開(kāi)始我們會(huì)覺(jué)得：這個(gè)老師好討厭啊，管的那么嚴(yán)。但漸漸的，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們?cè)诶蠋熜闹辛粝乱粋�(gè)好印象，不要讓老師對(duì)我們“懷恨在心”雖然老師有時(shí)候很啰嗦，但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)幽默，風(fēng)趣的老師
我們的語(yǔ)文老師很好吧？是不是很想來(lái)看看呢？那就快來(lái)和我們一起忍受“折磨”吧！
難忘的三年級(jí)作文 篇25
教過(guò)我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴(yán)厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。
有一次，學(xué)校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動(dòng)了，突然暈倒了，何老師急得六神無(wú)主，過(guò)了幾分鐘我醒過(guò)來(lái)了，老師終于松了口氣，何老師對(duì)我說(shuō)：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了�！焙卫蠋熋η懊螅盐宜偷叫菹⒌�'房間，中午何老師拿飯來(lái)給我吃，還來(lái)陪我看書(shū)說(shuō)話。
上課時(shí)，何老師講到精彩的語(yǔ)段時(shí)，總是繪聲繪色地講解給我們聽(tīng)，看到有名言名句時(shí)總讓我們抄下來(lái)，這樣以后寫作文時(shí)可以用上去。但是，當(dāng)同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，何老師用嚴(yán)厲的目光盯著他們，他們馬上認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時(shí)，何老師甩著繩子讓我們跳，當(dāng)我們不敢跳時(shí)，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時(shí)，何老師為我們打蝴蝶結(jié)，比賽時(shí)，她一直為我們加油打氣。
和生機(jī)勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂(lè)！歡聲笑語(yǔ)充滿著整個(gè)操場(chǎng)。
難忘的三年級(jí)作文 篇26
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)無(wú)論在那條路上，我都曾看到過(guò)那樣繽紛多彩的畫卷。我并不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因?yàn)闆](méi)有存在的必要，只是因?yàn)閼械蒙眢w里每一個(gè)細(xì)胞都不愿意再這樣去思考。
有的人把自己的日記本當(dāng)成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當(dāng)成自己最好的'朋友。其實(shí)本身沒(méi)有什么差別，只是因?yàn)樵龠@樣的過(guò)程中，每一個(gè)人都有自己的情感寄托在里面，那是其他時(shí)候，很多東西所不能左右的。
我曾經(jīng)很喜歡這樣的自己，也曾經(jīng)很懂得每個(gè)人都有自己的悲傷，那些不能說(shuō)出口的，慢慢的都變成了一個(gè)人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。
也許那一段感情的結(jié)束，就會(huì)對(duì)你造成這樣的影響，可是對(duì)我不好這樣。
他們說(shuō)，每個(gè)人的價(jià)值觀不同，所造成的影響就是完全不一樣的。如果要生活，那么我們的思想就要時(shí)刻發(fā)生逆轉(zhuǎn)，去改變，去享福，去珍惜。
我知道，有的人記憶是無(wú)法更改的，是什么就是什么，直到耄耋之年仍然記憶清晰�？墒怯械娜耍麄兊挠洃浛梢越�(jīng)過(guò)想象去改動(dòng)，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。
那本就不是你該承受的。
每個(gè)人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當(dāng)走到懸崖邊上，才發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不適合自己。
難忘的三年級(jí)作文 篇27
我和王永琳是好友，我們常常手拉手、肩并肩、說(shuō)說(shuō)笑笑上下學(xué)。我們常常下學(xué)后一起去打排球，我們常常談一談自己的新鮮事兒……我們倆這么多年的友誼早已釀成陳年美酒，時(shí)間過(guò)得越久友誼就越深厚。
友誼是春雨、美酒、陽(yáng)光。讓我感到快樂(lè)、溫暖、陶醉。記得一年級(jí)的時(shí)候，我與王永琳的眼神一對(duì)，一微笑，就知道以后就是好友。剛到放學(xué)時(shí)，王永琳就找到我 說(shuō)：“你好！我們可以成為好朋友嗎？”我爽快的答應(yīng)了。每當(dāng)想起初次見(jiàn)面的情景，就會(huì)浮現(xiàn)出她可愛(ài)的身影。期末放假前，王永琳把我叫到女衛(wèi)生間，有禮貌地 對(duì)我說(shuō)：“牧子，我們快要放假了，我不舍得離開(kāi)你！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和王永琳流下了淚珠。每當(dāng)想起期末放假前分手時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出她戀戀不舍的'眼神。開(kāi)學(xué) 了，我與王永琳又一次見(jiàn)面了，她高興地跑到我跟前告訴了我，她一個(gè)假期都干了一些什么事。我也告訴了她，我都去了哪里，她燦爛地笑了。每當(dāng)想起開(kāi)學(xué)就會(huì)相 見(jiàn)時(shí)，總會(huì)想起她那燦爛的笑容。
最近，王永琳給了我一個(gè)秘密物——一本書(shū)，一本書(shū)你會(huì)問(wèn)：“一本書(shū)為什么說(shuō)為秘密呢？”你可不知道，這不光是一本書(shū)，還是我們倆這些年的友誼�。�
總之，我永遠(yuǎn)牢記這友誼。
難忘的三年級(jí)作文 篇28
師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當(dāng)然，有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說(shuō)她最不喜歡“菜園”這個(gè)詞兒，為什么呢？因?yàn)椴汤蠋熞宦?tīng)到這個(gè)詞，就會(huì)不自然地答應(yīng)一聲：“唉！”呵，真好笑！
記得有一次，那時(shí)我才六歲，一年級(jí)。在一節(jié)語(yǔ)文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點(diǎn)兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請(qǐng)朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來(lái)，連忙翻到那一頁(yè)�！皬潖澋脑铝列⌒〉�'船……”由于帶有四川味兒，引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。
下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點(diǎn)你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書(shū)，說(shuō)明你對(duì)普通話仍不熟，不過(guò)我們要學(xué)拼音了，你一定要好好地學(xué)，好好地練，將它學(xué)透徹，學(xué)明白，你才不會(huì)被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應(yīng)。
蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會(huì)發(fā)言。
難忘的三年級(jí)作文 篇29
上二年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女教師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你明白嗎，她的名字叫黃良。
黃教師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子，才是好孩子”這10個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì)，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會(huì)揍我的”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的`眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃教師的眼神相對(duì)時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S教師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃教師，我已升入三年級(jí)了，這些日子怎樣沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你!
難忘的三年級(jí)作文 篇30
“老師——是人類靈魂的工程師�！苯裉欤乙澝赖木褪俏业墓こ處煛獜埨蠋�。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的出色人才，她讓我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)，在她的教育下，我們變得更快樂(lè)、活潑。
張老師她非常溫柔，從不打罵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò)誤，總是認(rèn)真、細(xì)心的去輔導(dǎo)我們。
在一次早讀課上，我和同學(xué)們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，握著我的手將書(shū)放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來(lái)朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時(shí)，她把我有錯(cuò)誤的地方都做了個(gè)試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺(jué)得娓娓動(dòng)聽(tīng)的`時(shí)候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來(lái)到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，你很棒！”雖然張老師說(shuō)我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯(cuò)，但不是最好，所以要繼續(xù)努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。
是啊，老師您是航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。
難忘的三年級(jí)作文 篇31
她有點(diǎn)胖，小臉蛋圓又圓的，但是她看上去總有一種可愛(ài)的樂(lè)于助人的樣子，她很友善，也很可愛(ài)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起看書(shū)，一起游戲，一起運(yùn)動(dòng)還一起說(shuō)說(shuō)自己的心里話，把所有的一切都傾吐給對(duì)方。
我們倆的關(guān)系超級(jí)好，就像有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝靡粯印Ｎ覀儌z還特別的像。不管是興趣還是思想，我們都喜歡畫畫還有舞蹈，我們兩個(gè)在一起總有很多的共同話題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會(huì)特別好。
有一次放學(xué)，天空中飄起了小雨，轉(zhuǎn)而變大了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘非常難過(guò)，因?yàn)樵缟蠇寢屪屛規(guī)阄覅s沒(méi)有帶傘，看見(jiàn)別的小孩都有家長(zhǎng)接送心中有點(diǎn)堵。這個(gè)時(shí)候我的朋友突然過(guò)來(lái)，叫住了我的'名字，我一回頭看見(jiàn)她撐著傘說(shuō)，我們一起走吧。
我當(dāng)時(shí)內(nèi)心特別的糾結(jié)，心里滿滿都是感激。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她，他們一家人去了別的城市了，她走得時(shí)候沒(méi)有來(lái)找我，只是在我的桌子上留了一張紙條大概就寫了我們還是好朋友希望以后還能在一起玩之類的。
她是我最難忘的好朋友，希望她在別的城市也能過(guò)得很好，我很想她。
難忘的三年級(jí)作文 篇32
過(guò)幾天又是一年一度的父親節(jié)了，我的心情又久久不能平靜，心底泛起了我已故的老父親畫面，想起了他慈善而又憨厚的笑容，想起他為兒女遮雨擋風(fēng)而辛勞彎曲的身軀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻的我已淚流滿面……父親，我想你！你的養(yǎng)育之恩，我永生難忘！
父親的勤勞、正直、善良、守信的品性深深熏陶著我們。
父親一生勤勞，除了星期一至五在單位辛勤工作外，周末回到家時(shí)，也是第一個(gè)和母親一樣起早摸黑做起家務(wù)和農(nóng)耕工作，姐姐、哥哥和我在父親的影響下，也養(yǎng)成了勤勞的好品性。
為人正真是父親一生的寫照，父親一生不畏強(qiáng)勢(shì)，不凌弱勢(shì)，敢作敢為。父親總是教導(dǎo)我們做人要正直，教導(dǎo)我們做事要敢作敢為，堅(jiān)持自己的`信念，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
父親一生心地純潔，和善，心地好。這個(gè)優(yōu)良品性也深深影響我們，影響著我們一生，我們也受益一生。父親從小就教導(dǎo)我們要有一顆善良心，內(nèi)心不懷惡意。父親一生與左鄰右舍以及全村鄉(xiāng)親和睦相處，受到鄉(xiāng)親們愛(ài)戴。
守信也是父親的好品性。父親總是教育我們要誠(chéng)信，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事，要遵守信約，守信。
父親的愛(ài)如山，是偉岸的大山！是我們成長(zhǎng)和愛(ài)的避風(fēng)港灣。父恩比山高，父恩更難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇33
夏天天氣很熱，我央求著媽媽給我買冰激凌，她總是說(shuō)里面放的添加劑不利于身體健康。我突發(fā)奇想，自己做冰激凌吧。
說(shuō)干就干，在下廚房APP里查詢并選擇了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，準(zhǔn)備材料：兩瓶酸奶，白糖，奧利奧餅干（不夾心）和水果。首先將兩瓶酸奶和30克白糖倒入容器里，用筷子使勁地按順時(shí)針打圈攪拌，直到糖完全與酸奶融合。接著，再把切好的芒果丁倒入容器里，用勺子上下攪拌均勻后將它們倒入盒子里。最后將奧利奧餅干用搟面杖搟碎，再把這些碎撒在盒子的最上面。大功告成，放入冰箱。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我迫不及待地打開(kāi)冰箱冷凍室門，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)凍起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，起碼要到下午才能凍成冰激凌”，好吧，我不情愿地又放進(jìn)去了。
午覺(jué)后，我小心翼翼地取出冰激凌，它看上去好像比原來(lái)硬多了，挖了一勺放進(jìn)嘴巴里，一股清涼瞬間傳遍全身，香香的奶味在嘴巴里回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)地品嘗了一下，酸酸甜甜的，還有大大的'芒果粒，那感覺(jué)真是妙極了，真的比外面買的冰激凌好吃。
這冰激凌，真讓我難忘，因?yàn)槭亲约褐谱鞯摹?/p>
難忘的三年級(jí)作文 篇34
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，還是忘不了以前叫我們一二年級(jí)的陳老師，因?yàn)樗悄敲礈厝崮敲瓷屏肌?/p>
有一次，我的手在家里不小心割了。在學(xué)校的時(shí)候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課。我當(dāng)體育委員不可能不叫他們下去，所以我準(zhǔn)備叫他們下去，我就說(shuō):"快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒！”結(jié)果有一個(gè)調(diào)皮的男生，說(shuō)：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走�！蔽艺f(shuō):”別拉，別拉，疼，疼�！翱墒撬宦�(tīng)，我拿他沒(méi)辦法。結(jié)果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了�！拔业难缢粯勇湓诘厣虾鸵巫由�，把血吃進(jìn)肚子里。我心里想：我會(huì)不會(huì)死呢？我留了那么多血。我就沒(méi)管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時(shí)這件事被陳老師知道了。他讓一個(gè)同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，我卻說(shuō)那么點(diǎn)小傷疼什么，又不是很大一口，其實(shí)我口是心非，很想去醫(yī)務(wù)室把我的.傷口包扎好。
現(xiàn)在我很想念陳老師，想念陳老師說(shuō)過(guò)的每一句話。我真的很想對(duì)陳老師說(shuō)：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你。“雖然你已經(jīng)去教一年級(jí)得了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了你以前對(duì)我們的好，每一句話是那么得真誠(chéng)。
難忘的三年級(jí)作文 篇35
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是對(duì)老師最貼切的描寫和贊美。在我成長(zhǎng)的道路上，也遇到了這樣一位老師，她就是唐老師，是她點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的火花，為我播下了興趣的種子，讓我充滿自信。
唐老師，是我們的四年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛，在上課的時(shí)候，眼里透著嚴(yán)肅和認(rèn)真；在課下，和我們說(shuō)話的時(shí)候，眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。
唐老師的課，既生動(dòng)又有趣，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，得到了老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。過(guò)了一段時(shí)間，老師想選語(yǔ)文課代表，出乎意料的是，老師竟然選了我。在我犯小錯(cuò)誤的'時(shí)候，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)。在老師的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我漸漸勝任了這個(gè)職務(wù)，也喜歡上了語(yǔ)文。原本內(nèi)向的我，像一棵柔弱的小草，現(xiàn)在得到了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。我想對(duì)唐老師說(shuō)，謝謝您，是您讓我變得自信和陽(yáng)光。
唐老師，您是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。
唐老師，您是一位音樂(lè)家，用小號(hào)吹響了我們未來(lái)的號(hào)角。
唐老師，謝謝您！
難忘的三年級(jí)作文 篇36
時(shí)間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無(wú)法忘記它。
——題記
在深圳讀書(shū)的時(shí)候，那天吃飯時(shí)，我沒(méi)去學(xué)校飯?zhí)贸�，而是在校門口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的'時(shí)候看見(jiàn)那個(gè)人手指好黑啊，好象沒(méi)洗手一樣，然后我有一點(diǎn)感覺(jué)到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺(jué)好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過(guò)。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問(wèn)：'你怎么不吃飯��！”我說(shuō)：'吃過(guò)來(lái)��！” '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說(shuō)道。'怎么又不聽(tīng)老師的話��！又跑到外面去吃呢？” '那樣不好，因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛�，只要車子一�?jīng)過(guò)，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會(huì)肚子疼。 ”
老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒(méi)有在外面吃，老師對(duì)我可真好啊！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇37
一位留著長(zhǎng)發(fā)、戴著眼鏡、臉上總是掛著燦爛笑容的老師是-景老師。
景老師是一名語(yǔ)文老師，從一年級(jí)到二年級(jí)教我。她是我最感激的老師。每當(dāng)我做不到的時(shí)候，老師都會(huì)給我仔細(xì)解釋。直到我明白。
老師寫的字非常漂亮。最讓我感動(dòng)的是一天早上，我在二年級(jí)的.時(shí)候。那天早上，我突然感冒發(fā)燒。因此，我媽媽和老師請(qǐng)假了。當(dāng)我在家喝完姜湯后，媽媽問(wèn)我:你想去上學(xué)嗎？”我說(shuō):“是的，我不能停止上學(xué)，因?yàn)槲疑×�。我必須去上學(xué)�！彼裕覌寢尃恐业男∈�，讓我背書(shū)包。到了21班門口，老師走過(guò)來(lái)說(shuō):戴還是不舒服。我怎么能把她送到這里？”所以，我媽媽對(duì)老師說(shuō)了些什么，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我回到座位上，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后開(kāi)始上語(yǔ)文課。
老師正要讓我們讀這篇文章，突然，我不小心吐了，吐在了我的同桌旁邊，把我早上吃的粥都吐了出來(lái)。班上的學(xué)生做了令人作嘔的動(dòng)作。老師沒(méi)有這樣做。她先走過(guò)來(lái)迎接我，然后拿出一個(gè)拖把擦掉我的嘔吐物。
這是我的老師。一個(gè)關(guān)心我的好老師。
造就一個(gè)紳士需要三代人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師教導(dǎo)的仁慈！
難忘的三年級(jí)作文 篇38
在二年級(jí)，一位女老師進(jìn)入了第一個(gè)中文班。她很高，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她看上去精力充沛。你明白嗎？她的名字叫黃亮。
黃老師講課時(shí)，我不得不聽(tīng)她講課。這是因?yàn)樗?眼睛總是讀到“守紀(jì)律的孩子是好孩子”。我記得有一天她在演講時(shí)，我忍不住玩了一個(gè)小游戲。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得教室里的氣氛不對(duì)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)黃先生已經(jīng)在我旁邊了。突然，我臉紅了，脖子粗了。我不敢看黃先生一眼，心想：；不，黃先生必須打敗我。這時(shí)，黃老師說(shuō)：“我不知道；聶兆龍，抬頭看看我。我慢慢抬起頭，用一雙驚恐的眼睛看著她。當(dāng)我的眼睛與黃老師的眼睛相對(duì)時(shí)，我的心平靜了許多，因?yàn)辄S老師的眼睛里只流露出一絲責(zé)備，更多的善良與平和。立刻，我似乎在她的眼里看到了“守紀(jì)律的孩子是好孩子”這幾個(gè)字。在這段經(jīng)歷之后，每次我去上語(yǔ)文課，我總是看著黃老師的眼睛，因?yàn)樗难劬偰芴嵝盐�，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃先生，我已經(jīng)升到三年級(jí)了。這些天我怎么能不見(jiàn)你？你去哪里了？我多么想念你！
難忘的三年級(jí)作文 篇39
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。今天的我，更加懂得師恩之重，師恩之深。長(zhǎng)久的幾年慢慢的過(guò)去了，我依然清晰記得，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，寫下我心中的感激和懷念。
師恩難忘，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在炎熱的夏天里，老師的汗珠一滴一滴地往下淌，老師們顧不得擦汗辛苦地給我們講課。在刺骨的寒冬，老師們風(fēng)雨無(wú)阻，為生病的`同學(xué)補(bǔ)課。
師恩難忘，記得有一次您發(fā)了高燒，您仍打車來(lái)到學(xué)校繼續(xù)給我們上課，盡管中途您嘔吐了半天，但仍上完了這節(jié)課。老師，您這種堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
師恩難忘，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!老師感謝您為我們做過(guò)的所有一切。無(wú)論走到天涯海角都難以忘記您。
難忘的三年級(jí)作文 篇40
每一位母親對(duì)待孩子都是無(wú)私的，那一年我生病住院，是我這輩子最難忘的事情。
那次我胃出血住院。在去往急診室的路上我就暈倒了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在病床上了。我漸漸睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)母親因?yàn)榭奁t腫的雙眼。她正在雙手握著輸液管。見(jiàn)我醒來(lái)忙問(wèn)我怎么樣了，滴進(jìn)去的藥涼不涼，原來(lái)是母親怕藥水留到我身體里太涼而用雙手來(lái)使它暖一點(diǎn)。我碰到母親的手，是那樣涼了。那一刻我的心深深的顫抖了。從醫(yī)生那得知，我昏迷了一天一夜，母親就那樣一直守著我從未合過(guò)眼。
一次我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)母親在我揉腳。因?yàn)槲規(guī)滋鞗](méi)吃沒(méi)喝的緣故，手腳冰冷。母親在那抱著我的腳給我來(lái)回揉捏。那一刻我真的感動(dòng)了。在住院的日子里，母親怕我躺著無(wú)聊就給我講各種故事笑話。吃飯的時(shí)候也是變著花樣來(lái)。雖然在醫(yī)院治住了半個(gè)月，可母親看上去卻憔悴了不少。我真的'很心疼。
在醫(yī)院的那些日子里所發(fā)生的種種都深深的印在了我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親的無(wú)微不至。將來(lái)一定好好報(bào)答她不讓她失望。
難忘的三年級(jí)作文 篇41
袁老師是我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師她的語(yǔ)言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個(gè)甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個(gè)溫柔無(wú)比的老師，可是，她有時(shí)還挺兇挺嚴(yán)肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節(jié)作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語(yǔ)連珠，豐富多彩。有一節(jié)作文課，我至今都沒(méi)有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節(jié)課是作文課，只見(jiàn)袁老師興高采烈地走上講臺(tái)，馬上就有同學(xué)們問(wèn)：“老師，您今天為什么那么高興呢？”老師問(wèn)：那么大家知道嗎？”不——知——道！�！贝蠹耶Y聲甕氣地說(shuō)道�！拔矣靡辉X買了一只大公雞，你說(shuō)能不高興嗎？”同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場(chǎng)買大公雞，爸爸用一元錢買了一只大公雞……”我們恍然大悟，原來(lái)老師在說(shuō)我們呀！老師的`這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實(shí)，寫不真實(shí)的事，很有可能讓作文的分?jǐn)?shù)大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對(duì)我的恩情，我終身難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇42
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我想感謝每一位教過(guò)我的老師，其中，我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師——李老師。李老師的個(gè)子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)非常精神。
李老師對(duì)我們的作業(yè)要求不算太高，只要認(rèn)真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會(huì)做，她看見(jiàn)了，就會(huì)很有耐心去教會(huì)他們。一年級(jí)的`時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，李老師就時(shí)不時(shí)把我拉在她身邊了解情況，然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來(lái)有一段時(shí)間，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而且還考進(jìn)了班級(jí)前三名呢！
我還想感謝另一位老師，她就是一年級(jí)的丁老師。丁老師剛教我的時(shí)候，我的漢語(yǔ)拼音字母怎么寫也寫不好。她看見(jiàn)了，就一邊手把手地教我寫，一邊對(duì)我說(shuō)：“上課你一定要認(rèn)真聽(tīng)呀！”從此以后，我上課格外認(rèn)真，字母也寫得越來(lái)越漂亮。
成長(zhǎng)的道路上，有了老師的關(guān)懷和幫助，我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過(guò)我的老師越長(zhǎng)越年經(jīng)，最后，我想對(duì)每一位教過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
難忘的三年級(jí)作文 篇43
人們常說(shuō)，滴水之恩，涌泉相報(bào)。而老師對(duì)我們的教誨之恩卻不是用報(bào)恩這個(gè)詞就可以衡量的。
在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他總是身上穿一身制服，腳上穿一雙布鞋，像個(gè)普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時(shí)，通常是說(shuō)著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話，令我們?nèi)炭〔唤�，捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題，有同學(xué)向他提問(wèn)問(wèn)題的.時(shí)候，他微笑著做了詳細(xì)的解答，解答完后尹老師笑著問(wèn)：“這種方法可不可以？”“可——以！”我們異口同聲地回答�！靶胁恍邪�？”“行——”“中不中��？”“哈哈哈哈哈哈，中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。
老師愛(ài)看書(shū)。他不管走著、坐著、站著還是躺著，只要有時(shí)間，他就看書(shū)。他經(jīng)常說(shuō)：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但書(shū)不能不讀。”正因?yàn)樗┯[群書(shū)，所以老師講課總是一套一套的，深深地吸引了我們。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了，但是老師的教誨之恩，令我永生難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇44
老師，就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，把自己的快樂(lè)與我們分享；老師，把自己的一生，都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。
老師，是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師，讓們從迷茫中看到希望；從黑暗中看到一縷陽(yáng)光。
老師，就如同我們的好朋友，與我們交流談心，與我們一起分享快樂(lè)，幫我們排憂解難。老師，是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對(duì)錯(cuò)，為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無(wú)窮樂(lè)趣。
學(xué)校，就如同心靈的港灣，老師，就像媽媽一樣，用自己的愛(ài)，去感染我們。
老師，在我們求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火；老師，給我們成長(zhǎng)的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說(shuō)過(guò)：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水�！�
老師，您是一縷陽(yáng)光，您是一縷晨曦，是您培育了鮮花的絢麗，在這金色的'秋天，您培育的鮮花，將為您吐出愛(ài)的心曲，祝您笑口常開(kāi)！
您是和煦的春風(fēng)，吹綠桃李，為神州大地吐芳納菲。
夜深了，是誰(shuí)在那批改作業(yè)，順著燈光望去，��！是老師，近看，教師的眼里有數(shù)不清的困倦，可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說(shuō)：“謝謝您，老師！”