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精選三年級(jí)環(huán)保的作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)保的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
在我家門口有一個(gè)破壞環(huán)境的工廠，這個(gè)工廠里經(jīng)常排出一些對人有害的臭氣。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，家門口的工廠越來越多，甚至都有三、五家這么多了，有的工廠冒出滾滾濃煙飄向四周，空氣污染嚴(yán)重；一些工廠排出黑乎乎的廢水，這些廢水進(jìn)入土壤，嚴(yán)重污染地下水，一些水溝中已經(jīng)見不到小魚在水里活潑亂跳地游泳了，也看不到小蝌蚪在水里找媽媽了，看不見渴了的人們來喝水的場景了，更聽不見人們在水中嬉戲的笑聲了。
隨著工作量慢慢加倍，從煙囪里冒出的煙越來越多，把湛藍(lán)的`天空搞得黑乎乎的，村里有許多人到政府投訴：我們要把這個(gè)工廠拆掉，這些臭煙把湛藍(lán)的天空搞得烏煙瘴氣，而且這些煙，比臭襪子還臭，把我種的菜都給臭死了！
村委會(huì)商量以后，下達(dá)命令：這樣的工廠太不保護(hù)環(huán)境了，把這個(gè)廠給拆掉。沒過幾天，工廠就沒了，村民的菜一個(gè)也沒有死。
讓我們一起行動(dòng)起來吧！一起共創(chuàng)美麗家園。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
你們好，我是一只無憂無慮的小鳥，叫莎莎。我生活在一片美麗的大森林里。那里樹木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹們一起去捉害蟲，喂給疲勞的爸爸和媽媽吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐學(xué)跳舞。
可不知過了多少年，我的爸爸媽媽離開了這個(gè)世界。事情是這樣的：有一天，我的爸爸媽媽在樹下捉蟲子。意外發(fā)生了，工人們把樹砍下，把我的`爸爸媽媽壓死了。聽到這個(gè)消息，我失聲痛哭，小蜜蜂飛過來說:“這時(shí)候不應(yīng)該哭，我的爸爸媽媽也死了，我也很傷心�！薄笆前�，我不應(yīng)該哭，我應(yīng)該想辦法阻擋他們。”可我剛說完，一個(gè)小男孩把我捉走了，我被放在籠子里。那個(gè)小男孩說:“我要把你養(yǎng)在我家”。他的爸爸說:“不可以，大自然才是小鳥的家，你把這只小鳥放走吧！”我后來被放回了大自然。這次我躲過了這一劫，真是幸運(yùn)啊。
如果在地球上生活的人們都像那個(gè)小男孩的爸爸一樣愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，那該多好呀！但愿這不是我一只小鳥的奢望。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
環(huán)保節(jié)能，從我做起
同學(xué)們，你們明白什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了很多關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都經(jīng)過各種方式進(jìn)取實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水能夠澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來就能夠沖廁所等。
生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。應(yīng)對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來，我們家就有節(jié)儉用電的好習(xí)慣：我們在有需要的時(shí)候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來不會(huì)一向開著，喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_水;電視、電腦不會(huì)長期處于待機(jī)狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的'習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每一天能夠減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)儉每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人能夠做到的。
為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)環(huán)保節(jié)能的小標(biāo)兵吧!
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
年幼的人，年幼的苗，年幼的池。
有一個(gè)人小時(shí)候就想去種樹就已經(jīng)在保護(hù)村里的小池塘了。
年輕的人，年輕的林，年輕的河。
那個(gè)人年輕的時(shí)候，就違背的父母的意愿，一個(gè)人去荒山野嶺去開墾了。沒過幾年，山上全流著他的汗水。又過了幾年，他也長大了，他用汗水澆灌的果實(shí)成熟了。又過了幾年，山上郁郁蔥蔥，不光有他，還有一些小鳥搬來陪他。又是幾年過去了，整座山煥然一新，變成了繁茂的森林，除了小鳥，他又交了許動(dòng)物朋友。又是幾年，他居住的山成了一個(gè)山清水秀，人見人愛的地方。正在這時(shí)，森林里出現(xiàn)了一些貪婪的獵人與伐木匠，這些人使得這里的景色被破壞，小動(dòng)物們也皆遭屠殺。他，卻只能苦惱。
年老的人，年老的樹，年老的水。
他無法阻止貪婪的人們，因?yàn)樗挠杏喽Σ蛔�，他老了。只能任偷獵者與伐木者胡作非為。不久，樹木基本上看不見了，河流的水也干枯了。他沒有辦法，在臨死前，他爬上山頂，俯看山的全貌。山上的景象與沒來之前沒有太大的差別。山腳下已不是往日的.泥土路，而是建起了公路，在旁邊也是一個(gè)城鎮(zhèn)。里面大多是工廠，那些毒煙、污水，直接就把這座山的美給罩住了。那些貪財(cái)?shù)娜耍焉缴系臉淠�、�?dòng)物，砍了、殺了，最后換成錢用了，就又留下這么一片荒地。
站在懸崖的他看到了這一幕幕驚心的畫面，不驚仰天大嘯：“這是誰的過錯(cuò)？是誰毀了這兒？誰該負(fù)這職呢？”說完，他留下最后一滴“水”，跳下懸崖！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5
星期天，陽光明媚，我高高興興地和媽媽一起去公園打羽毛球和乒乓球。
我和媽媽來到公園后，看見公園周圍有很多垃圾丟在地上，顯得特別刺眼。當(dāng)時(shí)，我正在想是誰這么不講文明呀，隨地亂丟垃圾！突然，我想起：我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為公園清潔一下嗎？
正好，我看見一個(gè)小弟弟丟一個(gè)塑料袋在地上，旁邊剛好有兩根干樹枝。于是我就拿起干樹枝輕輕一夾垃圾，它就乖乖地跑進(jìn)塑料袋里了。后來，媽媽也參與其中和我一起撿垃圾，我們撿了很久，走了幾個(gè)大圈子。后來，我看見一位叔叔和阿姨坐在石凳上聊天，但石凳下面藏有很多垃圾，我剛想走過去撿起來，但又停了下來，猶豫了一下，又想：我這樣是為了保護(hù)環(huán)境，他們一定不會(huì)嘲笑我的。于是我鼓起勇氣，輕手輕腳地從他們后面繞過去。我剛挑出一片果皮，就被他們給發(fā)現(xiàn)了。不過他們并沒有嘲笑我，而是站起來讓開一個(gè)地方，叔叔還伸出大拇指，笑著對我說：“小朋友，你做得很好，如果公園里的每個(gè)人都像你這樣，公園會(huì)變得更加美麗�！蔽衣犃酥�，便不好意思的'低下了頭，一口氣就把那些垃圾全都撿了起來，放進(jìn)袋子里。時(shí)間也不早了，我和媽媽把垃圾分類好放進(jìn)垃圾桶里，然后，就高興的回家了。雖然，今天我連我最喜歡打的乒乓球和羽毛球都沒有打成，但是我的心里還是挺舒暢的。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，有義務(wù)維護(hù)好環(huán)境的清潔衛(wèi)生，讓我們一起來保護(hù)好我們家園的環(huán)境吧！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇6
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽語文課的錄音，都聽到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開心。不過今天英語課沒拿到印章，媽媽問我比較一下沒拿到印章的'兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺得得印章的那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜]有聽課，一直自己在看書，媽媽說那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級(jí)四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說要我牢記自己的職責(zé)，我說那是肯定的，我說以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ�，水和電就�?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇7
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句話說的沒錯(cuò)，但是有些人卻不這么覺得。
原來干凈的草地現(xiàn)在全是垃圾；原來清澈的小河現(xiàn)在已經(jīng)全是臟水；原來清新的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)充滿了黑色的煙……。
這些可怕的'情形都出于社會(huì)中不文明的現(xiàn)象。
有的人擦過嘴擦過手的衛(wèi)生紙隨手扔到小草地上；把果皮紙屑扔到小河里。就這樣，草地上的垃圾不斷增多，小河里的垃圾不斷增加，清澈的河水不再出現(xiàn)。
我真希望未來的生活環(huán)境和我想像的一樣：草清脆、干凈的沒有一點(diǎn)紙和垃圾；小河清澈見底沒有一點(diǎn)臟水。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇8
星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進(jìn)工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說：“在這里干活的'叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的�！蔽覍Π职终f：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧�！卑职终f：“OK！”
我和爸爸就動(dòng)手打掃起來，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見了也過來幫忙。一會(huì)兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。
我今天雖然很累，但是心里很高興！