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        我的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-04-09 09:43:22 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯總五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯總五篇

        我的三年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)自己的努力和付出才有成功的自己,我那時(shí)終于成功了。

          我小的時(shí)候,學(xué)習(xí)太差。我每次成績(jī)都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班。但是成績(jī)是怎么樣都提不上去。上課也是個(gè)廢話(huà)大王。老師在上面講,我在下面說(shuō)。成績(jī)當(dāng)然提不上去。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我,不愿意和我做朋友?墒钱(dāng)時(shí)卻有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的.卻和我玩。

          她決定幫我把成績(jī)提上去。她先告訴我四個(gè)學(xué)習(xí)方法:上課不說(shuō)話(huà)是第一條。第二是認(rèn)真聽(tīng)課。第三條認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。第四條是上課積極的發(fā)言!翱磥(lái)當(dāng)好學(xué)生這么容易!彪m然我嘴上這樣說(shuō)著,但是做起來(lái)卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認(rèn)真聽(tīng)講。一段時(shí)間以后,果然進(jìn)步了不少。作業(yè)也做得不那么的亂了。她又給我細(xì)心地補(bǔ)課并且鼓勵(lì)我上課積極的發(fā)言。果然功夫不負(fù)有心人。期末考試,我的每門(mén)功課的成績(jī)竟然都是高分。同學(xué)們還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。

          每個(gè)人只要付出汗水和努力,我相信,他一定是一個(gè)成功的人!

        我的三年級(jí)作文 篇2

          每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個(gè)普通到不能再普通的女孩,我也有我自己獨(dú)特的性格,活潑、內(nèi)向、搞笑、善良……要想了解我,就需要先知道我的性格。

          在我的朋友面前,我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的人。和她們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候我總覺(jué)得非常開(kāi)心,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹(jǐn)慎的,生怕說(shuō)了一句讓她們不高興的'話(huà)就會(huì)和她們絕裂。當(dāng)我的朋友開(kāi)心時(shí)我會(huì)和她一起開(kāi)心,當(dāng)我的朋友難過(guò)時(shí)我會(huì)和她一起難過(guò),并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼,這種友誼是不能用任何東西開(kāi)衡量、替代的。

          在課堂上我是一個(gè)比較內(nèi)向的人。每當(dāng)老師講題時(shí),我都不敢于表達(dá)自己的想法,因?yàn)樯禄卮疱e(cuò)誤,招開(kāi)的只有同學(xué)們那一陣的哄堂大笑。在平時(shí)我是一個(gè)非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時(shí),也許我說(shuō)的一句話(huà)或是一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會(huì)讓朋友們開(kāi)心,那我寧愿每天都這樣。

          我還是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。記得有一次和朋友玩游戲時(shí),那個(gè)抓的人明明都沒(méi)有摸住我,但她說(shuō)她就是摸著了。但是連我自己己都沒(méi)有感覺(jué)得到,我和抓的那個(gè)人吵了起來(lái)。你們是不是覺(jué)得我很小心眼,為了一個(gè)游戲和好朋友吵架。如果換作是你,你會(huì)怎么辦呢?

          不一樣的我,隨著時(shí)間不斷的變化,我從原本那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的人。跟隨時(shí)間的腳步,我還會(huì)不斷的進(jìn)步、提升,超越現(xiàn)在的我,變的更好。

        我的三年級(jí)作文 篇3

          我,十七歲,正值花季,但最?lèi)?ài)安靜。

          音樂(lè)和美術(shù),我偏偏選擇后者。雖也愛(ài)舞臺(tái)下觀眾的沸騰,卻不想把音樂(lè)和人們的嘈雜摻合在一起。在音樂(lè)這一方面,老師曾給我的夸獎(jiǎng)多出美術(shù)百倍,但,我就是這樣一個(gè)喜歡安靜的男孩。

          音樂(lè)曾是我的夢(mèng)想,小時(shí)候的每一個(gè)幻想都與音樂(lè)有關(guān),那時(shí)呢,總想象著未來(lái)能成為一個(gè)歌手,成為令人矚目的明星。似乎也是因?yàn)樽约杭怃J而響亮的嗓音,被小伙伴封為“獅吼功”。童年的點(diǎn)滴記憶里,最深刻的`便是六一兒童節(jié)上我咿呀獻(xiàn)唱的幼小身影。那是我這一直引以為豪的珍寶——音樂(lè)。

          小時(shí)候的我也愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)蛇,畫(huà)龍,畫(huà)樹(shù),畫(huà)馬,畫(huà)完了以后給小伙伴們看,小伙伴們會(huì)搶著爭(zhēng)著拿著去收藏,現(xiàn)在想,小伙伴們是幼稚可愛(ài)的,但我喜歡畫(huà)畫(huà)也是與音樂(lè)并存的。音樂(lè)給我對(duì)靈魂的釋放,而美術(shù)則給我對(duì)生命的思考,每一幅作品完成,我會(huì)仔細(xì)打量著他,欣賞他,直到過(guò)去了好久好久,才從自戀中拔出身來(lái),之后,仍然要把新畫(huà)的畫(huà)夾到筆記本里,等待以后的某個(gè)時(shí)間重新翻看,欣賞。

          我相信我的身上有上蒼的兩個(gè)恩賜。

          音樂(lè)與美術(shù)兩者之間,我更愛(ài)音樂(lè)。但我的音樂(lè)只屬于我自己,就像黑暗月光下獨(dú)自品味自己的美味的貓,如果面對(duì)音樂(lè),就不得不面對(duì)嘈雜和沸騰,追捧和唾棄,那便已經(jīng)不是我的音樂(lè)。

          我需要安靜的付出,一個(gè)安靜的開(kāi)始,安靜的過(guò)程,安靜的結(jié)局。

          美術(shù)。

          安靜的我,在畫(huà)筆與畫(huà)紙之間游動(dòng),像一只活潑的魚(yú),不造出一絲絲聲響。美術(shù)給我一顆安靜的心,而安靜的心讓我獲得生活和愛(ài)情的執(zhí)著,還有一切安靜的東西。

          如果我沉默,那是最真的我。

          安靜的我。

        我的三年級(jí)作文 篇4

          我姥姥家房前有一片園子,園子里栽了許多葡萄樹(shù),我最喜歡吃那些樹(shù)上的葡萄了。

          陽(yáng)春三月,姥爺就把葡萄樹(shù)從土里拽了出來(lái),放在事先搭好的口架子上。沒(méi)幾天,葡萄枝上就會(huì)長(zhǎng)出粉嫩的芽苞,芽苞一天天的長(zhǎng)大,幾天的功夫就從里面抽出略帶紅色的.小葉。葉子幾天就長(zhǎng)大了,形狀如人的手掌一般,一陣風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子在微風(fēng)中歡笑著。

          五月末六月初葡萄花落了,樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩的小葡萄。它們的顏色是表綠色,用手摸一摸硬硬的。有一次,我偷偷地摘了一顆放在嘴里,沒(méi)想到那么澀!我趕緊吐了出來(lái),現(xiàn)在,每當(dāng)我看見(jiàn)青葡萄,我就會(huì)回憶起那股味道。

          進(jìn)入七八月份,葡萄漸漸成熟。由淡紫色變成紫色,最后幾乎變成黑的了,輕輕咬開(kāi)它,就會(huì)看到那紅嫩的果肉,那豐富的汁水也順著果皮淌下來(lái),誘人的香味更是撲鼻而來(lái),使得我總是迫不及待的想一口吞下去。

          葡萄的含糖量非常高,還可以制成葡萄干、葡萄酒、葡萄罐頭等食品,是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,用途很廣的水果。

          我愛(ài)姥姥家的葡萄。

        我的三年級(jí)作文 篇5

          雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒,但是我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨之后總能見(jiàn)到彩虹,我相信只要付出努力就能收獲成功,我相信正因?yàn)槲业淖孕,使我沐浴著?yáng)光,享受著可愛(ài)的快樂(lè)。

          上幼兒園的時(shí)候,才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴,我就落在了起跑線(xiàn)上。每次上鋼琴課的時(shí)候,老師都指指點(diǎn)點(diǎn),對(duì)我的批評(píng)很多。例如:指法不對(duì)、拍子不準(zhǔn)確、速度太慢盡管這樣,可我并沒(méi)有對(duì)彈鋼琴失去興趣。雖然我當(dāng)時(shí)彈的一塌糊涂,但我不相信我永遠(yuǎn)彈不好鋼琴。后來(lái),我學(xué)習(xí)了許多指法技巧,又把指法技巧用在了曲子里,使曲子顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了彈鋼琴,每天都要彈好幾個(gè)小時(shí)。我的`鋼琴水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫,在一天天地提高著,再加上老師的細(xì)心指導(dǎo),我的鋼琴水平更是蒸蒸日上。后來(lái),我參加了鋼琴考級(jí),沒(méi)想到,我居然得了個(gè)優(yōu)。我迫不及待地回家報(bào)告了這個(gè)好消息,媽媽自豪地說(shuō):我就知道我女兒一定行!我心花怒放,手舞足蹈。

          自信就像一盞永不磨滅的燈,在你遇到黑暗時(shí),為你照亮前進(jìn)的路;自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船,載著我闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是

          我愿意永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信,永遠(yuǎn)被可愛(ài)兩字包圍,永遠(yuǎn)快樂(lè)生活