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【熱門(mén)】三年級(jí)秋天作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)秋天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)秋天作文 篇1
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬(wàn)物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來(lái)，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來(lái)溫柔貼面的感覺(jué)，他無(wú)法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的'美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩校�(jiàn)不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來(lái)。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣?lái)穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無(wú)私的奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。
看，他在微笑。哪怕沒(méi)有人能夠注意到他。
三年級(jí)秋天作文 篇2
我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景，有春天百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！庇卸盏穆祜w舞的白雪。
而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。
秋天的太陽(yáng)是非常溫和的，不詳夏天的太陽(yáng)那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖，忘記了即將到來(lái)的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的'日落讓我印象最深，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)將要回到西山的懷抱的時(shí)候，太陽(yáng)公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí)，還不忘把周?chē)踩境杉t色。
秋風(fēng)，像個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。瞧，那些蘋(píng)果一見(jiàn)到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見(jiàn)到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來(lái);再瞧瞧那邊的大豆，一見(jiàn)到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了;那些樹(shù)葉真是膽小鬼，一見(jiàn)公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來(lái)還有幾個(gè)膽兒大的啊，可公主長(zhǎng)的太美了，在樹(shù)上的幾個(gè)勇士也倒了下來(lái)。
秋天的田野是那么安靜。它沒(méi)有了夏天的蛙鳴;沒(méi)有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過(guò)的土地。因?yàn)楹芫脹](méi)有人用了，田野里的水干涸了，長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來(lái)了，他們看上去多嗎的快樂(lè)和幸福呀!
自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥，實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn)�，他們根本沒(méi)有去體會(huì)一下秋天帶來(lái)的樂(lè)趣。
秋天，在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。
秋!這樣光明鮮亮的秋。
三年級(jí)秋天作文 篇3
秋姑娘向我們走來(lái)。秋姑娘用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出果園的豐收，畫(huà)出了丹桂，還把，還把那翠綠的樹(shù)葉涂上金黃的顏色。我奔跑在田間小路上，秋風(fēng)輕輕吹著我的臉，這是一片樹(shù)葉飄了下來(lái)，我看是一片紅彤彤的.楓葉。這楓葉十分美麗，它有五個(gè)角，每個(gè)角都有鋸齒，這些鋸齒大小不一，有大的，有小的。從遠(yuǎn)處看像寶寶的小手，楓葉的葉柄又長(zhǎng)又細(xì)葉脈一根根連接者葉脈，像一天長(zhǎng)長(zhǎng)的射線射向葉。中心是深紅色的，有的角尖處是黃的，紅中泛黃，一一棵棵楓樹(shù)挺立著在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。我摘下一片楓葉，放在書(shū)里，珍藏著。
我不僅看到了楓葉，還看到了銀杏葉。
銀杏葉形狀像一個(gè)小扇子。葉柄很細(xì)又有紋。銀杏葉綠中帶黃，一條條葉脈射向葉柄。
秋天過(guò)去了，我把秋葉放在書(shū)里，等待下一個(gè)秋天的到來(lái)！
三年級(jí)秋天作文 篇4
金風(fēng)送爽，秋色宜人。走在秋天的校園里，我仿佛來(lái)到了仙境。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，在校園，柿子熟了，一個(gè)個(gè)橙色的小臉蛋，讓人格外喜受。石榴真是形態(tài)各異，有的小肚皮裂開(kāi)了，露出了紅里透白的石榴籽兒。有的石榴大大的，圓圓的，臉上還長(zhǎng)了些小“雀斑”。有的石榴還沒(méi)有成熟，小小的，紅里泛綠，好像剛生出來(lái)的小娃娃，柔柔弱弱的，需要媽媽的精心呵護(hù)。
樹(shù)葉黃了，花兒謝了，高梁紅了，麥子金了。豐收的季節(jié)，全都在校園里展現(xiàn)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，心涼了，身也涼了，看著火紅的太陽(yáng)，滿(mǎn)地的落葉，不由得讓人心曠神怡。校園里高大的樹(shù)葉，葉兒全掉了。深秋已臨近，等樹(shù)葉快要落完，樹(shù)兒就準(zhǔn)備舒舒服服地過(guò)冬了。
小草枯了，但是，它們金黃色的小腦袋顯得格外可愛(ài)！
那些楓樹(shù)葉子，有的還是綠色的，有的鑲上了金邊，有的'微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來(lái)，已經(jīng)拍紅了“小手掌”�？粗@樣的情景，我不由吟道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
忽然，天空下起了毛毛細(xì)雨。秋天的雨啊，真像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的校園充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了信心和希望！我愛(ài)秋天的校園！
三年級(jí)秋天作文 篇5
不知不覺(jué)，我們的腳步已經(jīng)邁入了秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃的樹(shù)葉翩翩起舞像一只只美麗的蝴蝶從樹(shù)上落下，飄呀飄呀，它們?cè)诤蜆?shù)媽媽告別，去親吻大地，樹(shù)媽媽也舍不得樹(shù)葉寶寶的離開(kāi)，留下了傷心的`眼淚。幾只頑皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在了大樹(shù)媽媽的身上，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在用歌聲安慰大樹(shù)媽媽。秋天的田野碩果累累，紅彤彤的蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，高高的掛在枝頭，柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了柿子，像一盞盞紅燈籠，一個(gè)個(gè)刺耳球似的板栗張開(kāi)了大大的嘴巴，果實(shí)紛紛從嘴巴里掉了下來(lái)，投入了大地的懷抱，粒粒飽滿(mǎn)的大豆搖著鈴鐺嘩啦嘩啦的響。玉米的胡須由紅變成了黑色，一片片金黃的水稻讓稻穗兒壓得彎下了腰，草地也因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)?yè)Q上了新裝，從遠(yuǎn)處望去，想一片金色的海洋，我在草地上盡情的奔跑、打滾，一只只活蹦亂跳的螞蚱在草叢間嬉戲，玩耍，像一群活潑可愛(ài)的孩子。
我喜歡秋天的景色，你呢？
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