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        三年級的數(shù)學(xué)作文300字

        時(shí)間:2023-04-06 15:48:47 三年級 我要投稿
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        三年級的數(shù)學(xué)作文300字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級的數(shù)學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。

        三年級的數(shù)學(xué)作文300字3篇

        三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇1

        可愛又可恨的數(shù)學(xué)先生:

          你好!你是我們?nèi)w學(xué)生必須認(rèn)識的一個(gè)朋友——哦不,或許還稱不上是朋友,你是我們?nèi)w學(xué)生必須認(rèn)識的一個(gè)大人物。我對你是又愛又恨!

          可能我天生就不是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的料——我對這些自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等都沒有興趣,每天就看著這些在我看來很無趣的數(shù)字發(fā)呆。數(shù)學(xué)老師說過,這些要學(xué)習(xí)、而且很重要的稅率、折扣率、分?jǐn)?shù)加法減法乘法除法率、匯率等等等等都是我們必須要掌握的,但是我每一次認(rèn)真聽老師講課,課后問同學(xué),我還是一頭霧水,像在聽“天書”,于是我只能忍著不理解的痛苦,痛苦地寫完了一次又一次的作業(yè)……可是,在做作業(yè)的過程中,我竟然漸漸地理解了這些意思,連我自己都不可思議——也許這就是家庭作業(yè)的真正含義吧!

          雖然我是不太喜歡數(shù)學(xué)這一科,但是你也幫我們解決了不少在生活中的問題:買菜的'時(shí)候,加減乘除先生們就出場了;在統(tǒng)計(jì)某項(xiàng)數(shù)據(jù)的時(shí)候,百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)圖們也就得意洋洋、大搖大擺地上場了;人們最開心的是什么?最開心的是商場打折扣……數(shù)學(xué)先生,如果沒有你,人類怎么還能繼續(xù)過著現(xiàn)在平穩(wěn)的生活呢?

          !數(shù)學(xué)先生!我對你又愛又恨!

          某小學(xué)生

          11月28日

        三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇2

          今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。

          我們到了那兒,靜悄悄地坐好,等待老師上課。

          上課了,老師先說了一聲:“大家都喜歡做游戲,那么今天,老師帶大家做一個(gè)游戲吧!蔽覀冃睦锱d奮極了。

          游戲開始了,老師手里拿出了一個(gè)袋子,里面裝了一些紅棋子。“現(xiàn)在,老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里!闭f完,老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里,又說道:“現(xiàn)在誰來摸一下?”同學(xué)們把手舉得老高,幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué),他摸出了紅棋子。這時(shí),我們搶著回答:“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯(cuò)!但為什么呢?”老師問道。這時(shí),舉手的同學(xué)仍然很多,老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子,沒有倒別的'顏色的棋子,所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯(cuò)!不過準(zhǔn)確的說法要用一個(gè)詞:一定!崩蠋熣f。

          隨后,我們學(xué)了“可能”和“不可能”。

          再后來, 我們用所學(xué)的知識做了許多練習(xí)題:三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......

          今天收獲真不小,這節(jié)課真有趣,尤其是摸棋子。

        三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇3

          我們的數(shù)學(xué)老師長長的頭發(fā),常常被盤成花苞型,十分漂亮!她戴著一副眼鏡,顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”,她能讓乏味的數(shù)學(xué)課堂瞬間變得有趣起來!

          就說那次上課吧!為了復(fù)習(xí)“素?cái)?shù)”和“合數(shù)”,一上課,老師就說:“請全班學(xué)號是素?cái)?shù)的同學(xué)站起來!”只見一批同學(xué)刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準(zhǔn)確無誤,就開心的說:“很好,素?cái)?shù)同學(xué)每人加上2個(gè)積分!”素?cái)?shù)同學(xué)頓時(shí)樂壞了,激動(dòng)地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學(xué)呢?卻一個(gè)個(gè)抱怨老師:“憑什么給素?cái)?shù)同學(xué)加分,我們合數(shù)同學(xué)沒有?”老師卻不緊不慢地回答道:“等一會(huì)兒就是合數(shù)同學(xué)的福利啦!”我們這才安靜下來。

          終于到合數(shù)同學(xué)的`福利了。而1號同學(xué)卻被老師給指出來了:“1號即不是素?cái)?shù),也不是合數(shù),所以沒得加積分,它是數(shù)字中的‘光棍兒’!”這可把我們樂壞了,我得肚子都有點(diǎn)痛了!

          這么幽默的數(shù)學(xué)老師,你喜歡嗎?

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