【實(shí)用】三年級(jí)想象作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)想象作文 篇1
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、預(yù)習(xí)學(xué)案
1．課前學(xué)生繪制自己心目中“想象作文”構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、導(dǎo)學(xué)案
（一） 想象導(dǎo)入，明確要求。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源�！� 同學(xué)們，今天就讓我們學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦，天馬行空想象一回。
1、出示要求，請(qǐng)同學(xué)們自由讀習(xí)作要求。
2、讀一讀，把你認(rèn)為重點(diǎn)的詞句畫(huà)下來(lái)。
記得在上學(xué)期我們已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一回想象作文了，誰(shuí)還記得想象要怎么樣？
指名說(shuō)、師相機(jī)板書(shū)：大膽 新穎 奇特 美好
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1.出示幻燈，看畫(huà)展
師：今天，老師帶來(lái)了許多小朋友奇妙的想法，現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起走進(jìn)這奇妙的世界，請(qǐng)邊看邊想：你有哪些奇妙的想法（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己想法或暢想未來(lái)．）
(1)小組互相交流。
(2)指名說(shuō)說(shuō)。
�。ㄈ� 請(qǐng)欣賞習(xí)作范文：
1、看畫(huà)
�。�1） 看了這幅畫(huà)，你有什么想法？（小組討論）
�。�2） 指名說(shuō)
2、 出示范文（例文根據(jù)這幅畫(huà)而寫(xiě)）
過(guò)渡：老師也進(jìn)行了大膽的想法。
�。�1） 抓住了什么去想？
�。�2） 有哪些想象？
�。�3） 想象合理嗎？為什么？
�。ㄋ模┱归_(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)
師：你準(zhǔn)備寫(xiě)什么？請(qǐng)四人小組互相交流，可以出示自己的圖畫(huà)，也可以自由想象。
1． 誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，展示一下?（3個(gè)學(xué)生）
2.全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？
3． 同學(xué)們想象得真美好！趕快順著你的思路寫(xiě)下來(lái)吧。形
式不限。題目自擬。老師期待著更多的富有想象力的佳作問(wèn)世。
五、課堂練習(xí)
自由寫(xiě)作。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作）
六、課后作業(yè)
寫(xiě)一篇想象作文。
七、課后反思
作文教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的，艱巨的任務(wù)，不是說(shuō)一個(gè)單元就可以完成一類(lèi)作文的訓(xùn)練。一類(lèi)作文，訓(xùn)練的點(diǎn)也有好多，一個(gè)訓(xùn)練不到，學(xué)生的`習(xí)作就可能不能完成得讓我們老師滿意，所以，不能期望一個(gè)好教案就能做到完美無(wú)缺，把所有的訓(xùn)練都完成，要求的作文寫(xiě)完整，寫(xiě)完美，這是不可能的。平時(shí)的訓(xùn)練，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練，有系統(tǒng)的訓(xùn)練必不可少。需要作文老師們耐心、細(xì)致地下功了。
比如本課，這個(gè)教案看起來(lái)完美得很，可實(shí)際上，要是在一節(jié)課內(nèi)，或說(shuō)這一次訓(xùn)練中，學(xué)生就能按我們老師的要求，寫(xiě)出好的寫(xiě)景文章來(lái)，幾乎是不可能的。在寫(xiě)這個(gè)文章以前，要進(jìn)行句子寫(xiě)具體的訓(xùn)練，如何表達(dá)自己的感情的訓(xùn)練等等，好多的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，還有修改的習(xí)慣，這些都是必不可少的啊。
三年級(jí)想象作文 篇2
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船，我來(lái)到了木星酒店，這里金碧輝煌，光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂，一位春光滿面的老師走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，啊！原來(lái)是305歲高齡的王老師，王老師開(kāi)心地說(shuō)：“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’，現(xiàn)在連二十幾歲的'小帥哥都叫我‘女神’呢！”我聽(tīng)了也十分興奮!
這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了，他們說(shuō)土星的生活好極了！穿的是“電子衣”，開(kāi)的是“糖子車(chē)”，錢(qián)也用不完，生活美美的，我一聽(tīng)也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙，同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了，我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我，我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學(xué)們羨慕極了！
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了，都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，以前只有一些普通的房子啊，車(chē)子啊，玩的東西也沒(méi)什么厲害的，連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸，現(xiàn)在的房子，車(chē)子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了！
最后，我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越，便各自回家了。
三年級(jí)想象作文 篇3
假如我有一匹馬，我會(huì)希望它是一匹白色可愛(ài)的小駿馬。天天騎著它上學(xué)、放學(xué)。如果來(lái)場(chǎng)賽馬比賽我一定會(huì)騎上這匹馬賽過(guò)其他的小駿馬。
我會(huì)經(jīng)常為它梳理毛發(fā)再給它戴上一個(gè)蝴蝶結(jié)，那是多么美麗的一匹馬呀！
大家一定在想我為什么不坐汽車(chē)上學(xué)呢？那是因?yàn)槲蚁矚g我的小駿馬，不僅這樣而且還能環(huán)保節(jié)約呢。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門(mén)當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類(lèi)不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的`戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
假如我有一匹普通得不能在普通的馬，但我依然很愛(ài)它，因?yàn)槲矣卸鴦e人沒(méi)有它。
假如我有一匹馬該多好�。●R你永遠(yuǎn)在我的心中，我為你在戰(zhàn)場(chǎng)上的沙爽英姿而感到驕傲！
三年級(jí)想象作文 篇4
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好了，每個(gè)人的家中基本上都會(huì)有一輛汽車(chē)，雖然我家也有一輛叫做北京現(xiàn)代的車(chē)，但我的爸爸還是每天都會(huì)看汽車(chē)，要問(wèn)我喜歡什么牌子汽車(chē)？答案：我什么汽車(chē)都不喜歡。要問(wèn)我為什么不喜歡汽車(chē)？答案：我認(rèn)為每一輛汽車(chē)都是一個(gè)樣子。其實(shí)，我也喜歡一種——夢(mèng)想中的汽車(chē)。
要問(wèn)我夢(mèng)想中的汽車(chē)是什么樣子的，聽(tīng)我慢慢的描述給你聽(tīng).
我夢(mèng)想中的汽車(chē)的名字叫做天の翼，我為什么要給它取這樣一個(gè)名字呢？那是因?yàn)槲覊?mèng)想中的汽車(chē)很漂亮，車(chē)門(mén)開(kāi)下來(lái)可以往上翹，像小鳥(niǎo)的翅膀似的，車(chē)頭上有一個(gè)尖尖的，跟小鳥(niǎo)嘴巴似的，車(chē)屁股有著跟鳥(niǎo)尾巴似的`扇形后備箱，在車(chē)子的后座上還有兩臺(tái)電腦，可以隨時(shí)打開(kāi),這就是我起天の翼的原因。
這個(gè)天の翼的用處還很多呢,例如:在車(chē)行駛的過(guò)程中，你按一個(gè)白色按鈕，車(chē)門(mén)就會(huì)關(guān)上，在車(chē)頂上出來(lái)一個(gè)機(jī)械的翅膀,然后就飛起來(lái)了.如果,你想看海底世界,你就按車(chē)子上的藍(lán)色按鈕,它就會(huì)變成潛水艇,沉到水中,看到海底的各種魚(yú)類(lèi)和海底植物.如果你想要周游世界,你就按下紅色按鈕,就會(huì)變成一個(gè)熱氣球,帶你周游世界.
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē),怎么樣?還不錯(cuò)吧!
三年級(jí)想象作文 篇5
時(shí)光如梭，我駕駛著自己發(fā)明的多功能汽車(chē)飛馳在2100年的高速公路上。
我的這輛汽車(chē)使用空間自動(dòng)導(dǎo)航儀，即使你單獨(dú)駕車(chē)去全世界旅游也不會(huì)迷路。因?yàn)槟阒灰涯康牡剌斎腚娔X，它就會(huì)自動(dòng)為你導(dǎo)航。它的窗戶是用透明的磁石做成的，具有非常強(qiáng)的抗震性。如果不慎與其他物體相撞，駕駛員的座位會(huì)立即變成圓形的保護(hù)倉(cāng)，讓駕駛員免受車(chē)禍的'傷害。它不再用汽油作為燃料，而是用空氣為動(dòng)力，排放的白色氣體無(wú)污染，十分有利于保護(hù)環(huán)境。而且車(chē)上有一個(gè)折疊桌子，如果餓了的話，只要對(duì)桌子喊出想吃的食物，桌子就會(huì)立刻變出你想吃的食物，吃完了，再對(duì)桌子喊一句“吃飽了”，桌子就會(huì)馬上折疊起來(lái)。
駕駛倉(cāng)的操縱桿上面有三個(gè)按鈕，上面白色的按鈕代表空中飛翔啟動(dòng)程序，中間黃色的按鈕代表陸地行駛啟動(dòng)程序，后面藍(lán)色的按鈕代表水下運(yùn)行啟動(dòng)程序，三種程序可以隨意轉(zhuǎn)換。汽車(chē)尾部還裝有四個(gè)火箭筒，你想讓車(chē)速變得飛快，就按下方向盤(pán)上的一個(gè)紅色按鈕，這時(shí)火箭筒就會(huì)啟動(dòng)，比飛機(jī)的速度還快。水里沒(méi)有空氣，怎么駕駛呢？我告訴你吧，汽車(chē)在水里可以自動(dòng)測(cè)量水中空氣的含量，如果空氣含量太低，它就會(huì)自動(dòng)從水中分離氧氣，用以提供強(qiáng)大的動(dòng)力，這樣你就可以暢游海底兩萬(wàn)里了。
這就是我發(fā)明的多功能汽車(chē)，很棒吧！
三年級(jí)想象作文 篇6
未來(lái)的汽車(chē)，將會(huì)是不同凡響的，與現(xiàn)在的汽車(chē)有著天壤之別。當(dāng)然了，是更好。
未來(lái)的汽車(chē)不論哪一方面都更優(yōu)越更先進(jìn)。先看它的外表：雪白锃亮的車(chē)身，莊重大方的車(chē)形，讓你第一眼看見(jiàn)就被吸引。如果你不喜歡，還可以調(diào)換。車(chē)身上有幾個(gè)按鈕，一按，馬上改成你喜歡的顏色與車(chē)形。讓你看得的眼花繚亂，不知選那種。
未來(lái)的汽車(chē)內(nèi)部設(shè)置更先進(jìn)。外面看，汽車(chē)車(chē)身非常小，而進(jìn)了車(chē)你才發(fā)現(xiàn)，車(chē)?yán)锞褪嵌嗝础皩挸ā薄Ｔ瓉?lái)，車(chē)的內(nèi)部安裝了“空間”設(shè)置，除了駕駛室，還有好多個(gè)房間，休息室、餐廳、游戲室……行使過(guò)程中，如果你累了可以改成自動(dòng)駕駛，你便可以悠閑地來(lái)到休息室，躺在舒適的床上睡上一覺(jué)；或者來(lái)到游戲室，玩會(huì)兒反恐精英，以便驅(qū)趕疲勞；還可以看會(huì)兒電視，吃點(diǎn)點(diǎn)心，以保持充沛精力……不必?fù)?dān)心汽車(chē)的自動(dòng)駕駛技能，它會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，然后自身解決。也許你還在睡大覺(jué)呢，就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。
未來(lái)的汽車(chē)更加環(huán)保。車(chē)內(nèi)的垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個(gè)“真空”處理的`鋁箱里，它便自動(dòng)處理了！未來(lái)的汽車(chē)排放的不是灰塵，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！垃圾經(jīng)過(guò)車(chē)內(nèi)加工處理，溶解成一種環(huán)保氣體，作為燃料。排放的自然不是污染空氣，而是無(wú)色的一種香味氣體。它不僅好聞，還環(huán)保呢！
我相信，將來(lái)一定會(huì)有這種汽車(chē)的！
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