三年級(jí)難忘作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
今天，天空仿佛格外得藍(lán)。我們懷著興奮的心情去姜山的`尚蔬園春游。
剛下車，我就被那里優(yōu)美的景色吸引了。那里空氣清新，樹木茂盛。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們先去空地上烤番薯。大家都搶著烤番薯�？竞煤笪覀兡弥阆愕姆�，迫不及待地往嘴里送，吃得可香啦！過了一會(huì)兒，我們?nèi)ンw驗(yàn)了種菜。那里的叔叔讓我們每人拔一棵菜種，然后自己動(dòng)手把菜種種到土里，并且給菜種澆了水。看著自己種的菜，我心里很激動(dòng)，因?yàn)檫@還是我第一次種菜呢！接著，我們又去摘了草莓、小番茄。下午一點(diǎn)左右，我們依依不舍地離開了尚蔬園。
今天真是難忘的一天！
三年級(jí)難忘作文 篇2
生活中總是會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有好有壞，它們就像一朵朵煙花綻放在我的生活中，而這其中有一朵煙花讓我銘記在心，至今難忘。
那是星期六下午的足球賽，我們百賽斯俱樂部對(duì)戰(zhàn)城北足球隊(duì)，我作為主力隊(duì)員獲得了首發(fā)出場(chǎng)的機(jī)會(huì)。比賽開始，我們輕松連進(jìn)2球。沒想到，下半場(chǎng)對(duì)方換上了彭添臻，企圖出奇制勝。因?yàn)榕硖碚楸緛砭褪俏业耐瑢W(xué)，大家互相了解，也熟悉彼此的套路，所以場(chǎng)面很快被逆轉(zhuǎn)。城北隊(duì)又攻進(jìn)一球后，我覺得壓力很大。怎么辦？我在心里一直反復(fù)問自己。難道這次要輸了嗎？可是我不甘心，我腦海中有聲音不斷地說：“我要贏！”于是我重新振作。就在這時(shí)，機(jī)會(huì)來了。我隊(duì)發(fā)球，守門員把球朝中場(chǎng)扔去，中鋒接球，就馬上傳給我，我使出了殺手锏-大腳射門，對(duì)方守門員無力招架，直接破門得分。因此，我隊(duì)士氣大振，團(tuán)結(jié)一心，用堅(jiān)固的'防守杜絕了城北隊(duì)的進(jìn)攻。我們?nèi)〉昧藢氋F的勝利，歡呼聲在賽場(chǎng)久久回蕩。
這件事情雖然過去很久了，但是它在我心中留下了深深的印痕。它讓我難忘是因?yàn)槲殷w會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，靠匹夫之勇是贏不了的，只有迎難而上才能獲得勝利。
三年級(jí)難忘作文 篇3
今天媽媽有事，所以，今天一整天，我都要跟著三姨。聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣，我就可以和我表姐小嫻玩一整天！
今天，小嫻叫上了幾個(gè)朋友，組成了一個(gè)賽車隊(duì)。今天。我們幾個(gè)隊(duì)員比了賽。我們賽車隊(duì)一共有兩種車：一種是沒有扶手的自行車，一種是滑板車。所以，我果斷地選擇了滑板車。
離比賽還有點(diǎn)時(shí)間，小嫻讓她們?nèi)ゾ毩?xí)她帶我去熟悉一下車道，幾分鐘后，比賽就開始了——
我們站在氣跑線上，深呼吸，突然，裁判員一聲哨響，我們飛快地滑起來，我拼命地滑，終于，我領(lǐng)先了，突然，小嫻后來居上，她現(xiàn)在成了領(lǐng)先的.人了！后面幾個(gè)人也追了上來，看來。比賽到了白熱化的階段了！我可不想輸，于是，我又使勁滑，加快了速度——太棒了，最后，我和小嫻并列第一，我心里樂開了花！
之后，我們來了一次表演，我表演了閃電飄移，今天，我竟然連續(xù)做了兩次飄移！
今天，可真是難忘的一天！
三年級(jí)難忘作文 篇4
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛的老師——龍老師。
自從龍老師接我們班之前，我們整個(gè)班什么都很差，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。
龍老師接我們班之后，上課時(shí)，目光中摻雜著絲絲嚴(yán)厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛。
她在上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)。我的語(yǔ)文成績(jī)也算不錯(cuò)，尤其是作文部分。她在下課時(shí)，總是像我們的母親一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像呵護(hù)她的.孩子一樣，和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時(shí)她總不忘記教會(huì)我們課外知識(shí)，做人的道理。
我最敬愛的老師，您像園丁一樣，為我們裁剪學(xué)習(xí)上的雜草，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對(duì)我們的用心良苦，更增加了我對(duì)老師的敬重，我想，以后我也會(huì)記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。
三年級(jí)難忘作文 篇5
在我的記憶中有很多難忘的事，但讓我印象最深刻的還是我們?nèi)ヌ酵＠旱男∨笥选?/p>
記得在我上幼兒園放暑假的一天，因?yàn)槲摇叭涡园缘馈钡钠獗话职�、媽媽狠狠批評(píng)了一頓。媽媽說：“你再不聽話，把你送到福利院去，看看那里的小朋友生活是什么樣的”。我站在墻角撅著嘴，小聲嘀咕著：“去就去唄，我正想去玩兒呢！”。爸爸好像聽到了我的聲音，轉(zhuǎn)臉跟媽媽不知道說了什么，又轉(zhuǎn)過身子對(duì)我說：“好，那我們明天就去”。
第二天早晨，天空湛藍(lán)，驕陽(yáng)似火。我?guī)е男那楸话职�、媽媽領(lǐng)著去乘坐地鐵，下了地鐵，又走了好遠(yuǎn)的路才到達(dá)福利院門口，那時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓。走進(jìn)福利院大門，一位志愿者阿姨熱情地接待了我們。阿姨首先帶著我們參觀了福利院小朋友們的生活區(qū)。我看到有一個(gè)穿著花裙子扎著馬尾辮的小妹妹在畫畫，就走過去跟她打招呼，她頭都沒抬，連看也不看我一眼。我很生氣，心想：這里的小朋友真沒有禮貌。接著，我們走到另一個(gè)房間。干凈的房間里住著五、六個(gè)小朋友。我看到其中有一個(gè)小弟弟皮膚特別的白，連眉毛、頭發(fā)也是白色的。他一個(gè)人靜靜地坐在墻角，低著頭，手里拿著玩具，自言自語(yǔ)不知道在和誰(shuí)說話。這次，我就沒想再主動(dòng)跟他打招呼。然后我們到了學(xué)習(xí)區(qū)，看到幾位阿姨正帶著幾個(gè)殘疾小朋友在做球體和尋找物體訓(xùn)練。聽爸爸說，現(xiàn)在訓(xùn)煉是為了能讓他們長(zhǎng)大后可以生活自理。最后，我們到了娛樂區(qū)。阿姨把小朋友們都召集到一起。爸爸、媽媽拿出了提前準(zhǔn)備好的禮物讓我分給小朋友們。我又看到了剛才畫畫的小妹妹，不愿意送禮物給她。阿姨告訴我，她不理我，是因?yàn)槎渎牪灰�，我知道后非常后悔誤會(huì)了她。我又很好奇的問了阿姨為什么那個(gè)小弟弟的頭發(fā)是白色的呢？阿姨說：“那是因?yàn)樗艘环N病才變成這樣的。在福利院里，有的小朋友有先天性心臟病，有的有自閉癥，還有的'小朋友因?yàn)橛袣埣埠苄【捅桓改高z棄了�！甭犕炅税⒁痰慕榻B，我感到非常傷心。接下來，我把帶來的禮物一一分給了他們，他們都開心的笑了。
和小朋友告別后，在回去的路上，我想：我有一個(gè)健康的身體，還有爸爸、媽媽的陪伴，是多么的幸福��！我以后一定要做一個(gè)聽話、懂事、有愛心的小朋友。長(zhǎng)大了做一名醫(yī)生，能夠幫助到他們。
三年級(jí)難忘作文 篇6
美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
那天考試，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校復(fù)習(xí)功課，教室里安靜極了，掉一根針的聲音都能聽得很清楚，我緊張極了，不知道這次考試的題目難不難？數(shù)學(xué)附加題出的是什么？計(jì)算題我一定要仔細(xì)檢查。不可以馬虎……
時(shí)間到了，要發(fā)考卷了，我呼了一口氣，開始答題，語(yǔ)文卷答到一半的時(shí)候，鋼筆突然沒水了，又不可以用可擦筆，這可怎么辦？
要向別人借的話，會(huì)被監(jiān)考老師誤認(rèn)為抄襲，又不能一直坐著，這樣不行，那樣也不行，這該怎么辦，我心急如焚，滿頭大汗，不知道該怎么做，就在這時(shí)張曉藝看見了我那不知所措的表情，他似乎猜透了我的心思，便去向老師問她沒看清楚的題，在回來的時(shí)候，順便把一支鋼筆放在了我的桌子上，用手示意我繼續(xù)答題，然后對(duì)我笑了笑，就回到了她自己的座位上，繼續(xù)認(rèn)真的`答題。我像是如魚得水一樣，開心的不得了，同時(shí)，我的心里對(duì)張曉藝也充滿了無限的感激之情。
那一瞬間真難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇7
元宵節(jié)到了，是一家團(tuán)圓吃湯圓的日子。外婆說：“年年都是從外面買湯圓吃，沒什么意思，今年咱們換個(gè)新樣，自己動(dòng)手做湯圓吧！”還沒等外婆說完，我早已興奮不已，舉雙手表示贊同。
說干就干，外婆一一準(zhǔn)備做湯圓的必備品：和面，炒芝麻餡等。我都等不及了，一直催促著外婆快點(diǎn)快點(diǎn)。終于開工了！我捋起袖子，拿起一團(tuán)面粉，像模像樣地搓起來。心想：不就是包湯圓嗎，只要在面粉里挖個(gè)洞，放進(jìn)餡不就完了嗎。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)比我想象的可難多了。我把面粉搓圓后，就怎么也挖不出一個(gè)像樣的小洞來，急得像直跺腳。
外婆看到我這個(gè)“暴跳如雷”的小毛猴，笑咪咪地勸我：“別急，慢慢來，”還手把手地教我怎么做。在外婆的幫助下，我終于能成功地把餡放進(jìn)面粉里面，第一個(gè)出自本人之手的.湯圓問世了！我把它當(dāng)作一顆夜明珠一樣小心翼翼地捧在手里，在外婆面前“炫耀”著，外婆看我得意樣，敲著我的腦門說：“瞧你那小樣，趕緊把它放下來，不然馬上就破了！”��！不會(huì)吧？我忙把它放在桌上，再看看旁邊外婆包湯圓，個(gè)個(gè)潔白如玉，圓鼓鼓的，真是好看！我的簡(jiǎn)直成了一只丑小鴨，不禁心涼了一半。“丑小鴨總會(huì)變成白天鵝的”，我這樣想著。
湯圓終于下鍋了，頓時(shí)，屋里飄滿了芝麻的香味，我深深吸一口氣，仿佛聽到了自己的湯圓在呼喚著我！我一定要把我的第一個(gè)湯圓孝敬給親愛的外婆，讓她知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
三年級(jí)難忘作文 篇8
是誰(shuí)把我們?cè)耘�？是誰(shuí)把我們教育？是誰(shuí)在成長(zhǎng)中幫助我們？是誰(shuí)在挫折中鼓勵(lì)我們？——是老師。
教師節(jié)那天，我們班同學(xué)自發(fā)舉行了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花；有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們對(duì)一道題不懂時(shí)，是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的.園丁栽培著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們；老師還像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在我們的心中，老師也許是嚴(yán)肅認(rèn)真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的成長(zhǎng)與將來。老師對(duì)我們嚴(yán)肅，不是不關(guān)心我們，而是恨鐵不成鋼；老師對(duì)我們和藹，并不是怕我們，而是尊重愛護(hù)我們。
一日為師，終身為父。同學(xué)們，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：祝老師節(jié)日快樂！
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