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實(shí)用的三年級(jí)想象作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想象作文 篇1
七仔頭上的天線弄丟了，他向天線丟了，即不好看，好多功能也不能用了，他決定把天線找回來(lái)。
他帶上水喝食物便出發(fā)了，他覺(jué)得有點(diǎn)累了，便在一塊大石頭上坐下來(lái)歇歇腳，“哎呦”忽然那塊大石頭叫了起來(lái)，七仔一下子站了起來(lái)小聲問(wèn)道：“是誰(shuí)��？”“是我”七仔剛才坐的那塊石頭生氣站起來(lái)說(shuō)，哦原來(lái)是一只黃色的老鼠，七仔連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心弄疼你了�！毙±鲜罂戳丝雌咦姓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你干什么去呀？”七仔說(shuō)：“你看到我的天線了嗎？我的'天線丟了，我要去找回來(lái)。小老鼠說(shuō)：“我沒(méi)看到過(guò)啊。不過(guò)你可以問(wèn)問(wèn)毛毛蟲(chóng)大哥，他呀！什么都知道�！逼咦懈吲d的說(shuō)：“謝謝”一邊說(shuō)“再見(jiàn)”一邊早跑了。七仔走啊走啊，七仔渴了就喝點(diǎn)水，餓了就吃點(diǎn)帶的點(diǎn)心，終于毛毛蟲(chóng)大哥家到了，七仔輕輕的敲敲門，就進(jìn)去了，毛毛蟲(chóng)大哥一看到七仔就高興的說(shuō)：“七仔，你好��！”你是不是找你的天線呢？”七仔迷惑了，毛毛蟲(chóng)大哥怎么會(huì)知道呢？難道……還來(lái)不及七仔多想，毛毛蟲(chóng)大哥就從一個(gè)盒子里拿出了他的天線，七仔又驚又喜一下子抱住毛毛蟲(chóng)大哥高興的說(shuō)：“謝謝毛毛蟲(chóng)大哥，是你幫我保存起來(lái)的”毛毛蟲(chóng)大哥說(shuō)：“是啊，前幾天我在街上看到了這根天線，可是不知道是誰(shuí)的，只好先保存起來(lái)了，我想他的主人總有一天會(huì)來(lái)找他的，今天我一看到你，就知道了天線一定是你丟的。
七仔把天線插在頭上，有和以前一樣好看了，好多功能也都恢復(fù)了。
三年級(jí)想象作文 篇2
有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說(shuō)：“我們來(lái)比比，誰(shuí)能弄破這石頭，就算誰(shuí)的`本領(lǐng)大�！�
母雞說(shuō)：“那太容易了！”說(shuō)著就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細(xì)長(zhǎng)的爪子都快斷了都沒(méi)成功。
老牛對(duì)母雞說(shuō)：“讓我來(lái)，你就等著看好戲吧！”說(shuō)著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開(kāi)了，老牛贏了。
第二天，老牛和母雞又見(jiàn)面了。老牛得意洋洋地說(shuō)：“母雞女士，你還敢和我比本領(lǐng)嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結(jié)伴出去玩吧！”母雞說(shuō)。
老牛說(shuō)：＂好呀，我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩吧！可是我今天出門前忘記吃早飯了，現(xiàn)在好餓！母雞女士，你帶吃的了嗎？”母雞說(shuō)：“我倒沒(méi)有隨身帶，不過(guò)這也不是什么難事，我可以給你變一個(gè)。”說(shuō)完，母雞就坐在地上。
過(guò)了幾分鐘，老牛發(fā)現(xiàn)母雞肚子下面竟然有一個(gè)雞蛋，驚奇地說(shuō)：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當(dāng)然！”母雞說(shuō)�！爸x謝！謝謝！”老牛感動(dòng)地說(shuō)。
“你的本領(lǐng)好強(qiáng)大��！要是我也能坐在地上下出一個(gè)蛋就好了。”老牛一邊吃，一邊對(duì)母雞的本領(lǐng)佩服不已。
三年級(jí)想象作文 篇3
假如我是一位魔術(shù)師，我會(huì)飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了！
這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵墻，大人、孩子在哭泣。實(shí)然，我聽(tīng)到一位大人焦急地說(shuō)：“這可怎么辦呀！”原來(lái)是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經(jīng)100多少小時(shí)了，因?yàn)閴Φ拿娣e太大，人推不動(dòng)，用吊車會(huì)對(duì)傷員再次造成傷害，正當(dāng)人們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我立刻施展魔法，用魔法棒一點(diǎn)，瓦礫就馬上飛了起來(lái)。人們不僅為我歡呼，接著，又立即把傷員抬到了救護(hù)車上。
我又像一陣風(fēng)似的，來(lái)到災(zāi)區(qū)的帳篷里，看到一個(gè)嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無(wú)能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這里，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的'飲料給他們，他們吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！
做魔術(shù)師真好，可以做現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的事！我真希望我能成為一名魔術(shù)師，到處幫助那些需要幫助的人們！
三年級(jí)想象作文 篇4
在我們文章中，無(wú)處不在的就是要數(shù)標(biāo)點(diǎn)了，為什么呢？這是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)有著巨大的作用，它可以幫助我們?cè)谧x一篇文章或者讀課文的時(shí)候讓我們換氣并表達(dá)文章的情感�，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的點(diǎn)號(hào)王國(guó)吧！
點(diǎn)號(hào)王國(guó)里面有一個(gè)國(guó)王，就是逗號(hào)國(guó)王。它有許多部下，比如句號(hào)長(zhǎng)老、頓號(hào)大臣、分號(hào)將軍、感嘆號(hào)守衛(wèi)……這些都是它的部下。剩下的還有問(wèn)號(hào)公公和冒號(hào)爺爺。它們年紀(jì)大了，所以逗號(hào)國(guó)王不用它們。對(duì)了，剛才忘記說(shuō)點(diǎn)號(hào)王國(guó)里的`環(huán)境了。這里很美，有許多綻放的花蕾，有許多分號(hào)的家都很漂亮。突然！問(wèn)號(hào)公公來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們是要來(lái)參觀的吧，我?guī)銈內(nèi)ネ鯇m轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，走——”
我們到了王宮，看見(jiàn)里面非常漂亮，有黃金做的墻壁、紅紅的長(zhǎng)地毯、還有許多的漂亮建筑。真是漂亮極了！許多點(diǎn)號(hào)都在干活，我們先去拜訪句號(hào)長(zhǎng)老吧。我們到了句號(hào)長(zhǎng)老面前對(duì)它說(shuō)：“句號(hào)長(zhǎng)老，您在干什么呢？”句號(hào)長(zhǎng)老說(shuō)：“我在給這些文章加句號(hào)呢！你看，有的小朋友馬虎將我們寫成了小圓點(diǎn)，我們可是空心的�。 蔽覀冋f(shuō)：“那您忙吧，我們不打擾您了！”接著，我們直接去拜訪了逗號(hào)國(guó)王，看見(jiàn)逗號(hào)國(guó)王那張慈祥的臉，真親切呀。我們對(duì)逗號(hào)國(guó)王說(shuō)：“您在干什么呢？”國(guó)王說(shuō)：“我在給所有文章加逗號(hào)呢，你看，小朋友們不注意，經(jīng)常把我們寫成了小頓號(hào)，這樣的情況太多了，我要更正它們，這樣才能正確表達(dá)句子的意思。等會(huì)兒我在和你們聊！”
看著每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都在各司其職真的是忙碌不堪，真不忍心繼續(xù)打擾他們的工作，我們只有結(jié)束采訪回到了家。但我的心情一直不能平靜，心想，原來(lái)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣呀！我們要好好運(yùn)用它們！
三年級(jí)想象作文 篇5
我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。你們知道我為什么會(huì)有這個(gè)心愿嗎？我想可能是因?yàn)榧依镉泻芏嗵煳姆矫娴臅?shū)，培養(yǎng)了我這方面的興趣。我很想到太空去看一看地球以外的世界。
如果我真的當(dāng)了一名宇航員，我會(huì)坐上太空飛船先繞著地球轉(zhuǎn)一圈，然后飛到月球上，看看那里到底有沒(méi)有嫦娥、玉兔和她的廣寒宮。
然后，我要飛到土星看一看。土星是太陽(yáng)系最漂亮的行星，因?yàn)橥列峭饷嬗胁噬墓猸h(huán)，它是由巖石、沙子和冰組成的。土星還很輕，像個(gè)大氣球，我想如果有一個(gè)大大的澡盆說(shuō)不定它還會(huì)漂在上面呢！我要找一找土星上會(huì)不會(huì)有外星人，如果有了我想和他交朋友，帶他到地球來(lái)做客。
我還想飛出太陽(yáng)系，看一看離我們太陽(yáng)系最近的'行星——冥王星。在那里，我們的重量會(huì)變得很輕，我希望我在上面像只鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)呢！
最后，我要飛出銀河系，到更遠(yuǎn)的星系去看一看那里的星球是什么樣子的。也許我會(huì)碰到許多稀奇古怪的星球，比如三角球的星球、長(zhǎng)方形的星球、愛(ài)心形的星球……我會(huì)把它們編成一本書(shū)，給未來(lái)的小朋友們看，讓他們也了解更多的太空知識(shí)。
你們說(shuō)我的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想，為了實(shí)現(xiàn)我的心愿我會(huì)努力的。我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讀更多的天文方面的書(shū)。
三年級(jí)想象作文 篇6
我和媽媽吃完早飯去參觀花園,我一看,啊!好美麗的花園呀!
花園里的花草各種各樣:有的地方覆蓋著青青的野草,草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花:鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽�；�,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香.花和草被擺成了許多中圖案,有的中間是草;周圍種上花擺成了一個(gè)心形;有的種滿一個(gè)長(zhǎng)方形的花,再?gòu)淖笊辖怯貌輸[成五個(gè)五角形,就成了一面國(guó)旗......還有各種的樹(shù)木,有高大挺拔的楊樹(shù),剛健的`松樹(shù),還有“扎著大辮子''的柳樹(shù),兩只鳥(niǎo)站在柳樹(shù)上,唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,行人走過(guò)聽(tīng)到歌就會(huì)呆呆地站在這里,很著迷.
花園不僅美麗,而且還是個(gè)歡騰的世界.
白白的鴿子在自由地飛翔,百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱.成群的小朋友高興地玩耍,他們像小蜜蜂一樣一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,偶爾還會(huì)看到放風(fēng)箏的孩子,風(fēng)箏越飛越高,他們高興的跳了起來(lái).老人們有說(shuō)有笑地做著健身活動(dòng).如果你低下頭,還會(huì)看到幾只螞蚱,安閑地嚼著青草,它們飛起來(lái)快極了,像小燕子在草叢上方飛著.
順著彎彎曲曲的小路來(lái)到公園的邊緣,小路旁邊也種著各種各樣的野花.其中一個(gè)花壇里,種著
一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù).它的樹(shù)枝向外伸展著,像要抓到些什么，越往上越緊湊,到樹(shù)頂漸漸形成一個(gè)半圓,像撐開(kāi)的一頂大綠傘.旁邊有一塊大石頭,它就像海上的礁石,上面流下了一道道被水沖刷的痕跡,還刻著四個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)不息.
美麗的龍山花園,真令人流連往返.我們看只需要幾分鐘,而這么美麗的花園,要費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間,多少人力啊!我們不能只看表面,而忽略了它們的背后,怪不得人們說(shuō):"臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功''�。�
三年級(jí)想象作文 篇7
在大森林里，生活著一群小鼴鼠，他們每天都很快樂(lè)。
有一天，一只叫玲玲的小鼴鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘋果，它叫它的好朋友：“毛毛，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘋果�！薄霸谀模吭谀�？”一只叫松松的小鼴鼠說(shuō)�！靶辛耍⌒辛�！別說(shuō)了。毛毛身體不好，咱們給它吧！”“為什么不給我？難道你們不喜歡我嗎？”“松松，請(qǐng)聽(tīng)我解釋……”“行了，我不用聽(tīng)解釋！你們就是不喜歡我！”說(shuō)完，松松扭頭就走了。松松想：“玲玲給毛毛送水果，毛毛給紅紅做衣服，紅紅指不定玲玲什么好處呢！”它越想越生氣，從此以后它再也不理它的伙伴了。
時(shí)間一天一天的`過(guò)去了，一眨眼，冬天就到了。小鼴鼠們都回到它們的窩里去了，只有松松還在生悶氣。就在這時(shí)，一只狼從雪地里鉆了出來(lái)，惡狠狠地向松松撲去，松松嚇壞了，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“松松，快到這里來(lái)！”它一看，是伙伴們，就拼命地向前跑，而它的伙伴們?cè)诤竺嬗米ψ幼テ鹧�，向惡狼扔去，狼的眼睛被雪迷住了，它們趁機(jī)把松松拉進(jìn)了一個(gè)洞里。這個(gè)洞原來(lái)是它們的“家”。 玲玲說(shuō)：“這個(gè)洞靠一個(gè)人挖是不成的，只要大家團(tuán)結(jié)，就什么事都能做到！”松松慚愧地低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！贝蠹议_(kāi)心地笑了。
三年級(jí)想象作文 篇8
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通的書(shū)包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋?lái)洗了他，準(zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來(lái)，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸自己書(shū)包，“��！怎……怎么沒(méi)有那么燙��！”我驚叫起來(lái)。我回頭的人看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的！原來(lái)我啟動(dòng)進(jìn)行飛行控制功能！這書(shū)包好很多神奇��！我開(kāi)開(kāi)心心地工作上學(xué)時(shí)間去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)一個(gè)飛行管理功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來(lái)，不用通過(guò)幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的`會(huì)變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，包突然從傘里蹦出來(lái)，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來(lái)跑。
到了家里，雨傘變成了一個(gè)書(shū)包。我摸著我的包，包里竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)學(xué)生書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有一個(gè)很大的幫助！
三年級(jí)想象作文 篇9
英俊的王子因得罪了女巫，被下咒變成了一只丑陋的青蛙。女巫說(shuō)，除非青蛙遇上一位真心愛(ài)他的女孩，魔咒才能破解。
幸運(yùn)的是，青蛙終于遇上了美麗的公主，并以他的善良征服了公主的心。公主說(shuō)：“我相信你，我也愿意愛(ài)你，可
你必須答應(yīng)我，無(wú)論將來(lái)我變成什么樣子，無(wú)論是美麗或丑陋，貧窮或富有，健康或疾病，你都將永遠(yuǎn)愛(ài)我，并不舍不棄�！�
青蛙當(dāng)然同意。于是公主吻了他。公主象是預(yù)感到某個(gè)不好的結(jié)局，在吻他的時(shí)候，一滴清淚流下來(lái)。落在青蛙的唇邊。
魔咒終于解除了。青蛙在瞬那間變回了英俊的王子，他欣喜若狂。可意外的事情發(fā)生了，王子發(fā)現(xiàn)公主不見(jiàn)了。公主原先站著的位置被一只丑陋的蛤蟆所取代。蛤蟆跳起來(lái)，跳到他的腳背，仰起頭來(lái)望他。蛤蟆的眼中有淚。青蛙不敢相信，他有狂呼的沖動(dòng)。
這時(shí)女巫出現(xiàn)了，她得意地笑：“她根本不是什么公主，她原本就是一只蛤蟆。世人皆以為公主吻了青蛙后，兩人從此過(guò)上幸福的生活。這種結(jié)局太平淡如水。所以我安排了一只蛤蟆變成公主，由她吻你來(lái)解除你的魔咒，同時(shí)，她也變回一只蛤蟆，這就是她愛(ài)上你的代價(jià)。如果她不愿意吻你，那么她將永遠(yuǎn)成為一個(gè)公主，享盡萬(wàn)般寵愛(ài)�？上�，她是個(gè)傻瓜。她明知道自己的結(jié)局，可她仍然選擇了愛(ài)你。現(xiàn)在，你兌現(xiàn)自己的諾言，跟一只蛤蟆一生一世吧，別忘了，這是你答應(yīng)過(guò)她的！哈哈哈哈哈哈”
王子崩潰了，他不能接受這個(gè)事實(shí)。這個(gè)惡毒的女巫，把他從地獄扯上天堂，再?gòu)奶焯美碌鬲z，讓他在快樂(lè)與絕望的兩極中備受折磨。這才是女巫的真正企圖。王子望了望腳背上的蛤蟆，他想，我怎么可能愛(ài)她呢？他憤怒而絕望的大叫，沖了出去。
悲劇發(fā)生了，他在錯(cuò)足之間，踩死了蛤蟆。蛤蟆慘叫一聲，把他驚得回首。
更加不可置信的事情接踵而來(lái)，蛤蟆又變回了美麗的公主。只是，她死了，她死在他無(wú)情的腳下。
女巫笑得更狂更得意：“你以為游戲就結(jié)束了？不！游戲才剛剛開(kāi)始。你這個(gè)自以為是的`青蛙，讓我告訴你事情的真相吧。她并不是一只蛤蟆，她是個(gè)真正的公主。她變成蛤蟆也是我的詛咒之一，只要你愿意回吻她，她才可以由蛤蟆變回公主。可是你不愿，你接受不了她的丑陋，你寧可殺死她你也不愿意愛(ài)她！哈哈，這就是你所謂的真愛(ài)嗎？？”
王子痛哭：“你殺了我吧！你殺了我吧��！”女巫輕蔑地說(shuō)：“我不殺你。你這個(gè)怯懦而自私的無(wú)膽鬼，我讓你活著，在悔恨與痛苦中度過(guò)一生！”
故事的結(jié)局，王子與公主其實(shí)沒(méi)有幸福生活。她死在他的腳下，而他掙扎在內(nèi)心的譴責(zé)中一厥不振。臨死，他反復(fù)念叨著這樣一句話：“我只記得她眼中的一滴清淚，我只記得她眼中的一滴清淚�！�
三年級(jí)想象作文 篇10
在一望無(wú)際的海底，海葵發(fā)愁了：“我只能在一個(gè)地方住，不能到別的地方看一看�！边@時(shí)，一只小魚(yú)在她身邊游來(lái)游去。�？舐暫埃骸靶◆~(yú)，你能不能帶我去別的地方看一看？”
小魚(yú)想了想，說(shuō)：“我不行，不過(guò)我可以去找螃蟹來(lái)幫你。”說(shuō)完，就游去螃蟹家了。
螃蟹很同情�？�，于是，一起去幫忙了。
螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，�？氲搅恕按罅κ俊薄｝敚麃�(lái)，準(zhǔn)能行。
小魚(yú)和螃蟹來(lái)到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚(yú)把海龜吵醒了，海龜很不高興，說(shuō)：“你們找我有什么事？”
“�？胍惚持教幦ゴ箝_(kāi)眼界�！毙◆~(yú)說(shuō)。
“你去找我的同伴吧，我想睡覺(jué)！”海龜說(shuō)。
在小魚(yú)一而再，再而三地請(qǐng)求下，海龜終于答應(yīng)了。
他們來(lái)到�？莾海｝敱持齻�(gè)家伙到處去游覽，小雨像導(dǎo)游一樣指路，向他們介紹各種各樣的'動(dòng)物。
�？吲d地說(shuō)：“這真是一次有趣的旅行！”
“是的！”大家都異口同聲地附和。
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