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關(guān)于三年級發(fā)明作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級發(fā)明作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級發(fā)明作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在鰲頭，那里風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是一個好地方。
家鄉(xiāng)有綠色的山坡，綠油油的.菜園，清清的小河，鮮艷的花朵，高大的樹木。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的小河啦！它給我?guī)砹瞬簧贇g樂。
春天，小河像童話故事里的寶鏡一樣，晶瑩剔透，把大樹的影子照映在河上，小鴨子一搖一擺地走下小河，快活地在水里游。
夏天，美麗的荷花開了，小魚兒自由自在地在河里游來游去。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小伙伴們在河里捉蝦捕魚，玩過痛快。
冬天，河水又冷又凍，懶洋洋的小魚在河底下睡覺。
家鄉(xiāng)的小河多美麗呀！我愛家鄉(xiāng)的小河！
三年級發(fā)明作文 篇2
我愿做一個小小發(fā)明家。
我要發(fā)明一個小小機(jī)器人，讓他幫媽媽干家務(wù)，從此以后媽媽就不再辛苦了。
我還要發(fā)明一個機(jī)器人老師，爸爸媽媽不在家的時候，他陪我學(xué)習(xí)。
我還要發(fā)明一個道路警察機(jī)器者一號，從此以后道路變寬了，不管任何時刻都不再有堵車現(xiàn)象了。
我還要發(fā)明很多很多新發(fā)明，你要是需要什么，就請告訴我，我長大后一定會成功的，請相信我吆！
三年級發(fā)明作文 篇3
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進(jìn)鞋子里去，弄濕我的襪子。回到家里，脫掉水淋淋的襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!
星期六早上，我早早地起床，上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的'材料并開始了我的設(shè)計。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒什么不同，但里面卻暗藏玄機(jī)。不用時雨傘還能縮小得只有手掌那么小，便于攜帶。
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會自動降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時還會播放一些優(yōu)美的樂曲，讓使用者放松心情。
你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯吧。我真希望我設(shè)計的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售，為我們的生活帶來方便。
三年級發(fā)明作文 篇4
學(xué)校運(yùn)動會結(jié)束了。操場上熱鬧的人群漸漸散去，留下了一片狼藉的操場。操場上瓜皮紙屑到處都是！看到滿地狼藉的樣子，打掃衛(wèi)生的學(xué)生一臉的無奈。正在這時，有兩個奇特的機(jī)器人走了過來。只見它們盯著滿地的垃圾，兩眼發(fā)光，一副貪婪的樣子。它們走到操場，不等招呼，飛快地打掃起來。那速度太快了！簡直是風(fēng)卷殘云一般。只幾分鐘，一片狼藉的.操場就變得干干凈凈的了。這兩個機(jī)器人打掃完操場后，并沒有馬上離開，而是走到操場邊的花壇邊，從身體后邊的一個孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……
那種機(jī)器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機(jī)器人取個好聽的名字：“環(huán)保神”。這個機(jī)器人不用電池，它不用耗費(fèi)能源。它的動力來自它吸收的垃圾。在它的肚子里，有一個動力漩渦。通過不旋轉(zhuǎn)，它把垃圾分類、處理、轉(zhuǎn)化。有用的就轉(zhuǎn)化成動力，供自己使用，沒用的就轉(zhuǎn)化成一些細(xì)小的顆粒，然后吐出來，成為一種高營養(yǎng)的肥料，可與泥土融為一體。怎么樣？這種機(jī)器人神奇吧？
這不是真實(shí)的畫面，而是一個夢，一個存在于我心中很久的夢。為了實(shí)現(xiàn)這個夢，我一定會努力學(xué)習(xí)。我相信，憑著我的努力，這個夢一定會實(shí)現(xiàn)的！相信我！
三年級發(fā)明作文 篇5
今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。
到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會不會發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語文書來看，就看見人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達(dá)”；人類從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機(jī)”；人類從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。
我一邊看書一邊想我也想發(fā)明一些對人類帶來有用的`東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。
我發(fā)明的是“感應(yīng)發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的感應(yīng)到里暗就會發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動發(fā)光了�？梢宰屓藗兏械叫腋：蜏嘏�。
看！我的發(fā)明是不是很好啊！我想了整整一天了！
三年級發(fā)明作文 篇6
我愛發(fā)明，我的發(fā)明是一個災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀，這個儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉，還可以當(dāng)別的使用。
我的`發(fā)明非常實(shí)用，在這幾天里它會自動說出那個地方有災(zāi)害，要是發(fā)生地震，這個儀器會全方位放大，把房子撐住，如果很多座樓房都倒塌的話，它會用時間暫停，把時間停住，先把人救出來，之后再時間開始，房子倒塌后，我會命令它把房子蓋好，于是，兩個腳的儀器，就變成了蜘蛛八只腳，開始蓋房子。
在有海嘯的時候，它的手就會變成大象鼻子的20倍放大，把海嘯吸進(jìn)去，之后把水撒到干旱地帶，讓他們不再干旱。
該說火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)時，這個儀器也會收進(jìn)去，把它給農(nóng)村，（因?yàn)檗r(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用！）那時候就不用在砍伐植物了。
我再說說龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后，它會把龍卷風(fēng)的涼爽度不變，把風(fēng)力降到最少，讓海南的人夏天也不覺得炎熱。
有了這一個儀器，世界就不會有自然災(zāi)害了！