- 相關(guān)推薦
精選三年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)軍訓(xùn)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
在磨礪教育的第二天中午。我們開展了責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。由大頌老師主持。大頌老師說(shuō)：“讓我們選出了兩名小領(lǐng)袖。”
我們選出了陳建聰和邱雨霖。我們做了停止間轉(zhuǎn)法﹑跨立﹑立正﹑稍息來(lái)測(cè)驗(yàn)。
一個(gè)做錯(cuò)領(lǐng)袖們就跑兩圈。一圈是三百米。如果做錯(cuò)站出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起我錯(cuò)了。”就只要跑一圈。全班來(lái)測(cè)驗(yàn)。
第一次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑三十圈。后來(lái)加了五圈一共跑十一點(diǎn)五公里。第二次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑十八圈，可后來(lái)又加了兩圈一共要跑六公里。
第三次測(cè)驗(yàn)領(lǐng)袖們要跑十五圈時(shí)，我們班的同學(xué)紛紛落下了眼淚。第四次測(cè)驗(yàn)只要跑八圈。大宋老師還說(shuō)：“每個(gè)班級(jí)的班主任身體可以的。就跟領(lǐng)袖們一起跑。”
每一次，大頌老師之家領(lǐng)袖們跑四五圈就回到自己班級(jí)前面。大宋老師還說(shuō)：“同學(xué)們你們可以離開自己的位置跟老師和領(lǐng)袖們來(lái)一個(gè)擁抱。
我們?nèi)嚯x開自己的.位置去跟老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)擁抱并給他們一句句祝福的話�！�
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
進(jìn)行了四天的軍訓(xùn)，我們一個(gè)個(gè)都累得不成樣�；蛟S是在高中的三年生活里，我們都把時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上，缺少鍛煉。
剛踏入大學(xué)生活的我們對(duì)軍訓(xùn)并不生疏，在我們剛進(jìn)入高中時(shí)我們也進(jìn)行過(guò)軍訓(xùn)。可是大學(xué)的軍訓(xùn)和高中時(shí)的軍訓(xùn)并不一樣。在高中軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就是這個(gè)堅(jiān)持一直支持著我度過(guò)枯燥的高中生活，順利地考入大學(xué)。
今天的.軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的考驗(yàn)與磨練，培養(yǎng)并提高我們的精神和毅力。軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一節(jié)課，軍訓(xùn)課堂有嚴(yán)肅、有認(rèn)真，有團(tuán)結(jié)，有緊張，也有歌聲和歡笑。在火熱的太陽(yáng)灼烤下，在暴雨的磨練下，我們開始退縮，開始尋找逃避，開始尋找逃避軍訓(xùn)的各種理由�？墒且幌驀�(yán)肅、認(rèn)真的教官卻用他們訓(xùn)練時(shí)的情形教育我們。教育我們克服困難，磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自控、自制能力。大學(xué)是一個(gè)自我學(xué)習(xí)，自我提高，自我鍛煉的一個(gè)小的社會(huì)環(huán)境。所以作為大一新生，我們應(yīng)努力完成今后的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)有酸，有甜，有苦，有辣，苦與累會(huì)化為今后提高自我修養(yǎng)的基本素質(zhì)，基本能力。
感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)；
感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；
感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致；
感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了不畏困難。
軍訓(xùn)——我們無(wú)怨無(wú)悔。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
在星期三的那天，我們四、五年級(jí)去參加綜合實(shí)踐教育組織的接受磨礪，百煉成鋼的活動(dòng)。
星期四那天，我們的三天之旅快要結(jié)束了，回想昨天，我們?nèi)ヅ郎�，雖然沒(méi)有贏，可是讓我們團(tuán)結(jié)很多，堅(jiān)強(qiáng)很多。還有這些基本動(dòng)作：稍息立正、跨立與立正、停止間和半面轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、禮畢與敬禮。
星期五，軍訓(xùn)地那里舉行領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心訓(xùn)練這個(gè)訓(xùn)練要我們選出兩個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，之后讓我們做基本動(dòng)作，如果班上有人做錯(cuò)了，小領(lǐng)導(dǎo)就要替他們圍著150米的操場(chǎng)跑，一個(gè)人做錯(cuò)了就要領(lǐng)導(dǎo)跑一圈，我們班有十幾個(gè)人做錯(cuò)，小領(lǐng)導(dǎo)要跑十幾圈，其中，一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)哭了，但是那個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)卻不但不后悔，還安慰我們
在、這幾天的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了什么叫團(tuán)隊(duì)精神，怎樣感謝老師對(duì)我們的辛勤的'教育，怎樣尊敬父母的恩重如山，怎么孝敬爺爺奶奶。
今次軍訓(xùn)雖是短短三天，但我卻學(xué)了三個(gè)星期才學(xué)到的東西，這次軍訓(xùn)讓我難以忘懷，讓我受益匪淺！
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
四天的訓(xùn)練結(jié)束了，我們馬上就要離開訓(xùn)練基地，離開朝夕相處的教官了。
在這四天里，我們每天都練得腰酸背疼，但是我們克服困難，堅(jiān)持了下來(lái)。前兩天，雖然頭頂烈日，汗水打濕了我們的衣服，但是我們依然挺拔地站著，沒(méi)有一絲想要放棄的念頭；后幾天，天空一反常態(tài)，下起了大雨，但這并沒(méi)有摧毀我們的意志，反而激勵(lì)了我們，我們?nèi)哉玖⒃谟曛校唤坦賹?duì)我們要求嚴(yán)格，甚至一個(gè)微小的錯(cuò)誤都不能有，但這沒(méi)有使我們累垮，卻使我們的動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)過(guò)四天的.訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我改變了很多。原來(lái)我早上總是賴在床上，而現(xiàn)在可以很早起床；原來(lái)我總是把被子、床單卷成一團(tuán)扔在一邊，而現(xiàn)在可以把被子疊得很整齊；原來(lái)我遇到一點(diǎn)困難就退縮了，而現(xiàn)在可以堅(jiān)持下去，繼續(xù)完成；原來(lái)我不知道怎樣交朋友，而現(xiàn)在，我可以交更多的朋友。
這次軍訓(xùn)很有意義，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的好習(xí)慣，增強(qiáng)了我的毅力，也促進(jìn)了我和同學(xué)們的友誼。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
今天我們班高晨愷舉著金燦燦的來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，向我們班的隊(duì)列走來(lái)，我們班哪來(lái)的獎(jiǎng)狀呢？事情是這樣的：
今天，三到六年級(jí)有一場(chǎng)軍訓(xùn)比賽。每一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)方陣，都站得筆直筆直的，就像一棵棵松樹，因?yàn)樗麄儓?jiān)持訓(xùn)練，才會(huì)有這樣的好成績(jī)。我們班也不賴，和其他班級(jí)不分高下。
比賽開始時(shí)，我們也緊盯著其他班級(jí)，欣賞他們表演，看看有什么缺點(diǎn)可以彌補(bǔ)。
輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們踏著整齊的`步子，向前方走去，連在樓上都聽得見(jiàn)響亮的口號(hào)聲和整齊的踏步聲，我一邊欣賞他們的表演，一邊在心里為班級(jí)加油。
在等待成績(jī)公布時(shí)，教官們也給我們來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演，大家一起鼓掌，這時(shí)成績(jī)公布了，輪到報(bào)三年級(jí)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到：
但我因?yàn)榈昧嘶ぱ�，徐老師讓我休息，其�?shí)我是多么想?yún)⒓舆@次比賽啊！當(dāng)我在看比賽時(shí)，就仿佛和他們走在一起一樣，我為我們班感到自豪！“三年級(jí)301！302！”哇！我們班級(jí)是示范班級(jí)呀！我開心極了，都快叫了出來(lái)！
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
這幾天里，我的學(xué)校舉行了軍訓(xùn)。我認(rèn)為，我的軍訓(xùn)生活都是比較輕松的，教官對(duì)我們很是輕松，主要是站站軍姿，然后稍息立正，跨立立正，敬禮禮畢，蹲下與起立，齊步的行進(jìn)與停止，跑步的行進(jìn)與停止，正步的行進(jìn)與停止。
軍訓(xùn)第一天，我們換上了綠色的軍裝。我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲蚁胍蔀橐幻嬲能娙�，這些軍訓(xùn)，就像是烈火對(duì)真金的錘煉，是我成長(zhǎng)的必須歷程。我們迎來(lái)了我們的教官，教官叫做肖凱文，是防空兵，不高的.個(gè)子，黑黑瘦瘦，臉上洋溢著微笑。
肖教官到來(lái)的第一件事情，就是笑著讓我們站軍姿。軍姿，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。雙手貼緊褲縫，雙眼平視前方，兩肩后張，挺起胸膛。困難嗎，主要是因?yàn)椴荒軇?dòng)，一動(dòng)不能動(dòng)，動(dòng)一下需要喊報(bào)告。我深呼吸了一口，雙眼正視前方。我想了想，閉上了眼，開始云游四方，教官微笑著在隊(duì)列里面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去。有一個(gè)男同學(xué)喊了報(bào)告，原因是因?yàn)轭^痛，教官批準(zhǔn)了他去休息一下。有了人開頭，就不斷接著有人喊報(bào)告，頭痛的，想吐的，各種各樣的理由。
男生不斷地下去休息，不斷地有人返回隊(duì)列。讓我佩服的是，我們班的女同學(xué)一個(gè)人都沒(méi)有喊報(bào)告，都堅(jiān)持了下來(lái)。最強(qiáng)悍的是，一個(gè)男生就直接后躺了，差點(diǎn)就暈倒了。老師趕緊扶住了那個(gè)男生。我心里暗暗的嘆了口氣，為什么女生能夠堅(jiān)持下來(lái)的事情我們男生竟然都堅(jiān)持不下來(lái)。
教官發(fā)話了：“好，停。向右看齊，向前看！坐下休息！”我們放松了身體，對(duì)齊了隊(duì)列之后，坐下了。我不禁微微搖搖頭，才這一點(diǎn)兒訓(xùn)練量，太輕松了。休息了五分鐘后，教官命令我們起立，照齊隊(duì)列，開始教我們第一項(xiàng)考核內(nèi)容：稍息立正。
“稍息！”我們迅速做出了反應(yīng)，教官一個(gè)一個(gè)的矯正著我們的動(dòng)作，左腳超出右腳半腳，上半身依然保持著站軍姿的動(dòng)作�！傲⒄�！”我們收回左腳，變成軍姿。教官命令前三列蹲下，給我們做示范。教官自己給自己下命令：“稍息。立正！”教官挺直了身體，堅(jiān)毅的面孔上透露出桀驁不馴，雙眼發(fā)光，熊熊的戰(zhàn)意隨之而出。我們不由自主的鼓起了掌。
下一個(gè)內(nèi)容是跨立與立正。“跨立！”刷刷的聲音響起，我們的動(dòng)作雖然不整齊，但是也還不錯(cuò)。教官糾正著動(dòng)作，說(shuō)：“跨立，雙腳分開與肩同寬，右手握拳，左手握右手手腕，背在背后�！蔽腋鶕�(jù)教官的語(yǔ)言調(diào)整了動(dòng)作�！傲⒄�！”我們收回雙手，變?yōu)檐娮�。前兩個(gè)比較簡(jiǎn)單，但是下一個(gè)就比較不好練了。
我是沒(méi)問(wèn)題的，但是我們班整體的默契度還是不夠的，所以動(dòng)作并不是很整齊。這個(gè)動(dòng)作叫做停止間轉(zhuǎn)法，分為向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。首先是向右轉(zhuǎn)的分解動(dòng)作，上體保持軍姿不變，下體向右轉(zhuǎn)過(guò)去。分解動(dòng)作就是左腳扭過(guò)來(lái)之后，先不要靠腳，等命令在跟過(guò)來(lái)。專題快，兩臂夾緊，身體不要晃動(dòng)，兩手貼緊大腿兩側(cè)：靠腳時(shí)稍有停頓，手臂不能外掃，眼睛直視前方。
隨后，我們?cè)诓粩嗟哪ズ现性鲞M(jìn)了默契性，動(dòng)作整齊劃一，美觀大方。
中午的時(shí)候，教官整好了隊(duì)伍，帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯。吃完飯之后，我們回到宿舍去休息。下午，我們接著開始了軍訓(xùn)。第一項(xiàng)依然是站軍姿，大下午，烈日驕陽(yáng)，熱的我們大汗淋漓。教官依然是微笑著看著我們。男生依舊喊著報(bào)告，我依舊昏昏欲睡，女生依舊紋絲不動(dòng)。我已經(jīng)對(duì)軍訓(xùn)失望了，太輕松了啊，就這一點(diǎn)動(dòng)作？站軍姿要是能站上半個(gè)小時(shí)，我才能看上眼。
教官大慈大悲讓我們休息了。我熱的摘下了帽子，正好讓這個(gè)笑面閻王看見(jiàn)了，教官看著我笑瞇瞇的，對(duì)我勾了勾食指，我站起來(lái)走過(guò)去。教官說(shuō)：“十個(gè)俯臥撐�！蔽倚α艘幌拢攀畟�(gè)而已啊，輕輕松松啦。我趴下做了十個(gè)俯臥撐，教官給我打了一通手語(yǔ)，我才明白，是叫我入列。
入列之后，教官教我們走了齊步，齊步就像走路一樣，只不過(guò)手的形狀會(huì)變，四指彎曲，大拇指緊扣食指，擺手要整齊劃一。
整整一下午，我們都在練習(xí)正步，晚上，我們回班看了電影放松放松，軍訓(xùn)第一天就過(guò)去了。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7
今天，風(fēng)和日歷，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校的同學(xué)高高興興地乘坐大巴來(lái)到軍營(yíng)。剛到軍營(yíng)，迎來(lái)了卻是教官一張張嚴(yán)肅的臉，見(jiàn)面的第一句話就說(shuō)：“快去把軍服換上，快！”我們都非常緊張，馬上把軍服換上，系上皮帶換上軍鞋。馬上進(jìn)行訓(xùn)練教官的.要求很嚴(yán)格，手一定要伸直，步伐一定要整齊。不知道練了多少遍才能休息，個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流浹背。
好不容易才到了中午，該吃飯了，也應(yīng)該可以放松了吧！但我錯(cuò)了，并沒(méi)有我想象中那樣的美好，吃飯還是這么嚴(yán)肅。教官說(shuō)：‘吃飯不準(zhǔn)說(shuō)話，不要弄出聲音。這時(shí)有個(gè)同學(xué)被罰站起來(lái)，都是因?yàn)槌燥垥r(shí)說(shuō)話。
就這樣我們辛苦地堅(jiān)持了三天的訓(xùn)練，活動(dòng)終于結(jié)束了！經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，使我了解到軍紀(jì)的嚴(yán)明，體會(huì)到了軍人生活的艱苦，我們要向他們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇8
星期三，我們布心小學(xué)去了銀瓶山東方陽(yáng)光擴(kuò)展訓(xùn)練基地，一路上我們很興奮有的講故事、有的背詩(shī)、有的猜謎語(yǔ)。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練過(guò)程中有個(gè)最有趣的也是最感人的活動(dòng)叫—洪水決戰(zhàn)。
中央電視臺(tái)的教育專家大宋老師講了一個(gè)故事，有一個(gè)教室，只有一個(gè)老師和38個(gè)同學(xué)。在早上教室是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，到了晚上是孩子們睡覺(jué)的地方。在一天晚上，突然雷聲吵的孩子睡不著，孩子們不知道一場(chǎng)災(zāi)難正在降臨。當(dāng)一個(gè)孩子被吵的睡不著時(shí)他起來(lái)一看，水已經(jīng)到腳低了。他要叫老師時(shí)腦袋怦然一陣?yán)蠋熑ラ_會(huì)了。他叫醒了全部人，這時(shí)水升高了，他們到了屋頂上避難······
聽了大宋老師講的故事后，我們也試著聲音模擬了一次。水在升高必需要兩個(gè)人去拿沙袋來(lái)堵住水進(jìn)來(lái)，我們選了邱婕班長(zhǎng)和李乘一同學(xué)，班長(zhǎng)說(shuō)我是班長(zhǎng)要保護(hù)大家，運(yùn)沙袋是很累，在運(yùn)沙袋的過(guò)程中，水慢慢的'就淹沒(méi)班長(zhǎng)和其他的幾個(gè)同學(xué)。我們都上了屋頂可班長(zhǎng)他們切不能上來(lái)·····
這場(chǎng)訓(xùn)練雖然是模擬的，但我們的感情是真的。這次軍訓(xùn)讓我感受到了，只要我們同心協(xié)力就能戰(zhàn)勝困難和一切自然災(zāi)害。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇9
“立正，稍息！”這是從花山國(guó)防教育中心傳來(lái)的聲音，因?yàn)榻坦僬谟?xùn)練我門這幫“頑童”。
在訓(xùn)練了一個(gè)上午后，我們都已累得四肢發(fā)麻，終于，在教官的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了食堂。早已餓得發(fā)暈的我們見(jiàn)到飯菜后，都眼睛發(fā)綠，恨不得沖上去，把那些飯菜一搶而空，但是教官的威嚴(yán)還是制止了我們�！安辉S動(dòng)，站到位置上，誰(shuí)站不住，誰(shuí)就不要吃飯！”我們嚇得身體為顫了幾下，只能望“菜”興嘆。
過(guò)了一會(huì)兒，教官終于開口了：“脫帽！”我迅速摘下帽子，準(zhǔn)備放進(jìn)口袋，但一聲響亮的.聲音突然發(fā)出：“停！”我一進(jìn)手忙腳亂，帽子掉在了地上，再看一看旁邊的幾位同學(xué)，有的也像我一樣，有的把帽子剛?cè)揭话耄�有一些“幸運(yùn)兒”，把帽子放進(jìn)了口袋�！白�！”教官又一聲命令，我們聽后便慢吞吞地坐了下來(lái)�！爸貋�(lái)！”什么？重來(lái)？我呆了，這哪里是軍訓(xùn)呀，明明是耍人！我心里埋怨道。
經(jīng)過(guò)十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗�(gè)精光。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！