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【推薦】游三年級(jí)作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
下午第一節(jié)課,老師說(shuō)要玩吹球游戲,同學(xué)們都非常高興。
老師拿出了兩個(gè)盤(pán)子,每個(gè)盤(pán)子里都放了一個(gè)小球,又把我分成了兩隊(duì),每隊(duì)派一名代表上臺(tái)比賽,老師強(qiáng)調(diào)說(shuō):“臺(tái)下的隊(duì)員只許喊加油,不許做出任何的提示。臺(tái)上的代表誰(shuí)最先把小球吹出盤(pán)外就算獲勝!
甲隊(duì)派出了王鋮,乙隊(duì)派我上場(chǎng)。這時(shí)老師拿出一條黃領(lǐng)帶和一條藍(lán)絲巾,把王鋮和我的.眼睛蒙上。然后引著我們用手摸了摸盤(pán)子,讓我們知道盤(pán)子的大概位置,讓我們倆把手背到后面,老師又向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了規(guī)則,我深吸一口氣鼓起腮幫,做好了吹球的準(zhǔn)備。老師剛說(shuō)開(kāi)始,我就俯下身子,猛吹起來(lái),同學(xué)們?cè)谂_(tái)下大聲的喊著:“加油!加油!”我吹得更起勁了。只覺(jué)得好像有東西粘在了臉上。老師說(shuō):“停!”我連忙揭開(kāi)圍巾,啊!王鋮的臉上、頭發(fā)上都是面粉,簡(jiǎn)直成了一個(gè)大雪人。臺(tái)下的同學(xué)頭發(fā)也變白了,像染了一層霜,原來(lái)不知什么時(shí)侯老師把盛小球的盤(pán)子換成了兩盤(pán)面粉,同學(xué)們你看我,我看你,都哈哈大笑起來(lái)。
今天,我們玩得非常高興!
游三年級(jí)作文 篇2
體育課上,我把跳繩圍成一個(gè)圈,自己坐在里面。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就想出了一個(gè)游戲。
那個(gè)同學(xué)又叫來(lái)了三個(gè)同學(xué),連我一起五個(gè)人,都是女生。我和另外三個(gè)女生圍成一個(gè)正方形,正方形的邊是四根跳繩,被我們緊緊抓牢繃直,我們四個(gè)自然就是正方形的.頂點(diǎn)了。剩下的那個(gè)女生站在中間。
玩的時(shí)候,我們圍著她轉(zhuǎn)圈,她則試圖從里面沖出來(lái)或者鉆出來(lái),我們就會(huì)用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會(huì)讓中間那個(gè)同學(xué)在那跳繩,如果我們圍成的圈子小了,就會(huì)被打到。我們盡量把圈子弄大,這樣手臂伸長(zhǎng),繩子就容易彎。如果哪一邊彎了,中間那個(gè)同學(xué)就靠近她,就好像一個(gè)提示一樣,那個(gè)同學(xué)馬上就把繩子拉直了。
后來(lái)有幾個(gè)男生也加入了進(jìn)來(lái)和我們一起玩。他們一會(huì)兒出,一會(huì)兒進(jìn)。我們女生就想了一個(gè)辦法,為了不讓男生進(jìn)出,我們就一邊轉(zhuǎn)圈一邊上下?lián)u動(dòng)繩子。不過(guò)他們也不怕,干脆直接滾進(jìn)來(lái)滾出去。有時(shí),會(huì)有男生被我們困住,我們就不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),慢慢地就轉(zhuǎn)暈了。如果哪個(gè)女生腳底一滑,我們就都躺倒在地上了,男生就笑著跑掉了。
我們約定下次體育課上如果跳繩的話,還要玩這個(gè)游戲。
游三年級(jí)作文 篇3
最近都是陰雨綿綿的天氣,只有今天太陽(yáng)露出了笑臉,暖洋洋的。千金難買一米陽(yáng)光,于是媽媽就帶著我和爺爺去天童玩。媽媽停好車,我們?nèi)司鸵黄鹱哌M(jìn)景區(qū)。在門口,有一座大大的石碑上面寫(xiě)著“天童寺”三個(gè)字。在不遠(yuǎn)處有一個(gè)魚(yú)池,里面有大大小小的魚(yú),它們正在玩耍嬉戲。我們繼續(xù)往上爬,看見(jiàn)一條小溪,上面布滿了各種各樣的石頭,有好多人在上面走來(lái)走去。有的膽大,有的膽小,還有的蹲在石頭上用手玩水呢。
繼續(xù)往上爬,我們來(lái)到了山頂,這里有很多小攤販叫著“快來(lái)買呀,快來(lái)買呀!眿寢屔锨皢(wèn)了價(jià)格,給我買了一把小傘。那小傘太美了,傘外繡著花邊,傘上畫(huà)著花紋。再往前走,看見(jiàn)人山人海排著隊(duì)伍買小吃,我過(guò)去聞了聞,。『孟。被迷惑的我也排到了隊(duì)伍的中間,等了很久終于輪到了,我激動(dòng)的拿著小吃大口大口地吃了起來(lái)。
休息了一下,我們就下山了。我打著小傘,吃著小吃,這才意識(shí)到,沿路的風(fēng)景是這么的美麗而神奇。我趕緊拿著手機(jī)拍起了照片。我拍到了青翠的松柏,草地上的'落葉,再往上一看,你會(huì)看見(jiàn)最美的還是大路兩邊的樹(shù)葉一邊火紅,一邊青翠,更有金色的樹(shù)葉呢!我們快步走下山,不舍得上了車,高高興興地回家了。今天真是快樂(lè)。
游三年級(jí)作文 篇4
做棵漂亮的圣誕樹(shù)真好,想不到有這么多人前來(lái)觀賞,紛紛夸贊,還可以周游世界。
我,一棵綠色卡紙折疊組裝起來(lái)的圣誕樹(shù),上面有潔白的雪花、七彩絲帶裝點(diǎn),還掛著吉祥祝福的卡片,惹人注意是自然不過(guò)。當(dāng)然,和我一樣擁有幾分姿色且充滿濃濃愛(ài)意的還有那幾個(gè)陌生的兄弟姐妹,它們分別是一棵瘦長(zhǎng)的圣誕樹(shù),上面掛滿了各種顏色的彩燈;一棵低矮的彩色拉環(huán)裝點(diǎn)的圣誕樹(shù);還有一棵從商場(chǎng)里搬來(lái)但做了精心打扮的圣誕樹(shù),上面的雪花竟是各種顏色、各種形狀的。冬日的氣氛被賦予了溫暖的氣息,這都是我們的功勞。
為了更好的發(fā)揮作用,把吉祥祝福送給身邊的人,我的主人決定讓我周游世界。一聽(tīng)到這個(gè)好消息,我立馬拍手叫好。善良的主人,她決定要把愛(ài)傳遞和分享給更多的人,我可要好好配合。那些我的兄弟們先被送到各個(gè)語(yǔ)、數(shù)、英、品德、科學(xué)等辦公室,我想卡片上工整書(shū)寫(xiě)的精美祝福一定會(huì)讓他們感動(dòng)不已的.。最終,我來(lái)到了二語(yǔ)辦公室。有個(gè)阿姨的小女兒特別羨慕地望著我,然后在媽媽的指導(dǎo)下,她竟然又克隆了一個(gè)一模一樣的我,只是上面的裝飾不太一樣,就這樣,我有了一個(gè)穿著不同衣服的雙胞胎兄弟,好開(kāi)心呀!最后,她身上也掛滿了祝?ǎ磺袦(zhǔn)備就緒,我們倆又可以開(kāi)始周游世界了。
聽(tīng)我的主人說(shuō),下一站我們要去看望一年級(jí)的小朋友,他們會(huì)熱情地歡迎我們的到來(lái)的,好期待!
游三年級(jí)作文 篇5
今天是20xx年的最后一天,明天就是元旦了。為了慶祝元旦,學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng):游園會(huì)。
首先,是開(kāi)個(gè)“慶元旦主題活動(dòng)”。中隊(duì)長(zhǎng)先讓同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己的愿望。有的同學(xué)寫(xiě)得比較認(rèn)真,也有的同學(xué)寫(xiě)得很搞笑,如胡啟棟同學(xué)寫(xiě)的“我要變成超人打死xxx(同學(xué))”就把大家逗得樂(lè)哈哈。第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜謎,這些謎語(yǔ)好像很難,我前思后想,都沒(méi)想出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及舉手,別的同學(xué)就很快就說(shuō)出了正確答案。下個(gè)環(huán)節(jié)是文藝表演,有三位同學(xué)表演樂(lè)器,演得真動(dòng)聽(tīng)。最后一位同學(xué)“表演”折紙,他剛上臺(tái),大家的'掌聲和笑聲就響了起來(lái)。他想折一條紙龍。過(guò)去了多少時(shí)間啊,終于,一條小巧玲瓏的紙龍?jiān)谒氖掷锍霈F(xiàn)。他還說(shuō)紙龍的折法是他自創(chuàng)的!
游園活動(dòng)開(kāi)始!我先在我的班級(jí)來(lái)個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”。我猜對(duì)了,就挑了個(gè)禮品:面具。我立即戴上它,開(kāi)始嚇唬人。別人見(jiàn)了我就說(shuō):“鬼啊,鬼。 蔽矣悬c(diǎn)得意。
我拿著面具玩了很久,就開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)筆記。寫(xiě)著寫(xiě)著,竟然把游園活動(dòng)忘到一邊了。當(dāng)我想起來(lái)時(shí),活動(dòng)都快結(jié)束了。
我慌忙跑到其他班,別的班活動(dòng)都結(jié)束了。還好,三(2)班還有游戲玩。雖然沒(méi)禮物了,雖然要排長(zhǎng)隊(duì),但是,去玩也總比不去好啊。我顧不了那么多了,立刻排到最后一個(gè)同學(xué)的后面,直到游戲結(jié)束為止。
今天的活動(dòng)真好玩!我也盼望著明天的元旦快來(lái),新的一年快來(lái)!
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