【精品】三年級(jí)樹(shù)的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
在很久很久以前，森林里住著一位郁郁蔥蔥的大樹(shù)媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又到了，大樹(shù)媽媽又開(kāi)出了美麗的花兒。有紅的、藍(lán)的、白的'、紫的……好看極了！一個(gè)月后，一只小鳥(niǎo)飛到了大樹(shù)媽媽的身旁。
“大樹(shù)媽媽?zhuān)襾?lái)這里旅行，沒(méi)有地方住，你能讓我在你這住一段時(shí)間嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)。
“好呀！你想住多久就住多久�！�
“謝謝你，大樹(shù)媽媽�！�
“不用謝，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
小鳥(niǎo)唱歌可好聽(tīng)了。一天，小鳥(niǎo)又唱起了歌兒：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”
大樹(shù)媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你的歌聲真好聽(tīng)！你能天天給我唱歌嗎？”
“好呀！只要你愿意聽(tīng)�！睆拇�，小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)媽媽唱歌。
冬天到了，小鳥(niǎo)要飛回南方過(guò)冬了。
“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友。”小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)。
大樹(shù)媽媽回答說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友。春天到了，你還會(huì)飛回來(lái)給我唱歌嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然，你等著我吧，明年春天，我一定回來(lái)！”
春天到了，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，來(lái)給它的大樹(shù)媽媽唱歌來(lái)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)媽媽在喊著：“救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”小鳥(niǎo)仔細(xì)一看，原來(lái)是伐木工光頭強(qiáng)正準(zhǔn)備砍自己的朋友大樹(shù)媽媽。小鳥(niǎo)大聲喊道：“大樹(shù)媽媽?zhuān)瑒e怕，我來(lái)救你啦�！庇谑�，小鳥(niǎo)飛快地向光頭強(qiáng)竄了過(guò)去。光頭強(qiáng)回過(guò)頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。他得意地笑道：“你來(lái)救她？真是自不量力�！毙▲B(niǎo)對(duì)光頭強(qiáng)說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，專(zhuān)門(mén)砍伐樹(shù)木，看我今天怎么收拾你�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)用它那尖銳的嘴巴，在光頭強(qiáng)的頭上啄了好幾個(gè)大包。光頭強(qiáng)疼得直叫喚，只好丟下電鋸，嚇得跑了。
大樹(shù)媽媽得救了。從此，小鳥(niǎo)和大樹(shù)媽媽成了最好的朋友。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
今天老師讓我們摘了一些樹(shù)葉來(lái)觀(guān)察。首先她要我們看看樹(shù)葉上有什么？我們個(gè)個(gè)睜大了眼睛，認(rèn)真地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有人舉手，老師毫不猶豫的就點(diǎn)她回答問(wèn)題。幾個(gè)回合下來(lái)，我們從視覺(jué)知道了樹(shù)葉上有：莖，葉脈，葉柄……
老師又要我們摸，大伙都拿起樹(shù)葉摸了起來(lái)，我感覺(jué)樹(shù)葉很滑，很柔軟，很舒服。
這回，我情不自禁地聞了聞樹(shù)葉，有一股淡淡的清香。
老師還讓我們?nèi)L一嘗樹(shù)葉的味道，我輕輕咬了一下樹(shù)葉，一種苦澀的味道涌上來(lái)，我連忙吐出葉子碎片，但我又覺(jué)得這葉子中包含著一種茶葉味。
最后，老師讓我們插上想象的翅膀大膽想象，老師把一片片葉子橫著貼在黑板上說(shuō)：“同學(xué)們，你們仔細(xì)觀(guān)察觀(guān)察，看看它們像什么了？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言回答：像魚(yú)，像羽毛，像小鳥(niǎo)，像船……接著老師又將兩片樹(shù)葉豎著擺放，又要我們觀(guān)察它們像什么？同學(xué)們又說(shuō)，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老師又將三片樹(shù)葉變換位置擺好讓我們觀(guān)察，同學(xué)們有的說(shuō)像個(gè)美麗的.皇冠，有的說(shuō)像是孔雀開(kāi)屏，有的說(shuō)像是把扇子，還有的說(shuō)像一片楓葉……最后老師像魔法師似的，又加貼了一片樹(shù)葉，呵！好漂亮呀！同學(xué)們爭(zhēng)著搶著要回答，老師讓坐得最端正的盧正宇回答。她說(shuō)：“老師，它像個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)�！崩蠋熆渌胂罅φ尕S富。
通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我終于明白：普通的葉子里也會(huì)蘊(yùn)含著許多不為人知的秘密。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
在我們的校園里，聳立著兩棵高大粗壯的銀杏樹(shù)。一年四季，銀杏樹(shù)都為校園增添了無(wú)限風(fēng)采。而我，卻獨(dú)愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)。
初秋的風(fēng)還未褪盡夏天的燥熱，稍帶著絲絲的涼意。這時(shí)節(jié)，銀杏果成熟了。它們脫去了夏天青澀的綠衣，換上了秋天明亮的黃衫，躲在綠葉之中，像一個(gè)個(gè)小金桔，又像一個(gè)個(gè)怕羞的小娃娃，讓人看了真想伸手摘幾個(gè)下來(lái)，可是，銀杏樹(shù)那么高，你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇?shù)上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人來(lái)到樹(shù)下，把這些果子撿起來(lái)，放在袋中，回去洗干凈，晾干，或蒸、或煮、或煨，就會(huì)嘗到又香又糯的銀杏果。
再過(guò)些日子，風(fēng)漸漸涼了，冷了，一旁的梧桐樹(shù)已是“萬(wàn)葉枯槁”�？摄y杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外衣。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法般，葉子全變黃了。黃得那么明亮，那么純凈！每個(gè)人走過(guò)，都會(huì)情不自禁地贊嘆“多美啊！”風(fēng)兒一吹，葉子便雪花似的飄落下來(lái)。我們總是喜歡這個(gè)時(shí)候來(lái)到樹(shù)下，踩在松軟的'落葉上，聽(tīng)發(fā)出的“沙沙”聲；揀幾片黃葉做書(shū)簽；在樹(shù)下游戲，看落葉飄舞的姿態(tài)……
我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
我家樓下有一株桂花樹(shù)。它是四季桂，這種桂樹(shù)是一年四季都有花兒在開(kāi)的。從近處看，桂花樹(shù)的葉子綠得好像要冒出油來(lái)。桂花樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，葉片有我的掌心那么大。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。那桂樹(shù)葉的顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮艷的綠色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。桂花樹(shù)最有特點(diǎn)的`要屬葉子了。它的葉子邊緣布滿(mǎn)了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我?guī)缀趺刻烊窍聲r(shí)都能看見(jiàn)桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。那桂花金燦燦的，老遠(yuǎn)就能聞到花香。桂花有五個(gè)芝麻般大小的花瓣，每個(gè)花瓣上還有一個(gè)針尖大小的白凹槽。桂花長(zhǎng)在桂花樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花很小，但它卻是個(gè)好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點(diǎn)心……桂花樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一只只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹(shù)的作用真大呀！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天上午，我們向往常一樣來(lái)到了桐子坳看銀杏。
來(lái)到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚，銀杏樹(shù)的葉子全部都掉落了，每棵銀杏都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往年的枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”。頓時(shí)，心情變得有些沉悶�？粗巾斏瞎舛d禿的一片，不想再繼續(xù)向前走。就在這時(shí)，不聽(tīng)話(huà)的`妹妹卻一個(gè)勁向前沖，我不得不追上去。媽媽好像也覺(jué)得沒(méi)勁，就干脆坐到附近一張木椅上玩起手機(jī)。而妹妹卻走到銀杏樹(shù)下，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，高興的說(shuō)道“姐姐，好多葉子，我們來(lái)?yè)烊~子好不好？”我心里暗笑，“葉子有什么好玩的！”這時(shí)，只見(jiàn)淘氣的妹妹將手中拾起的金燦燦的葉子朝媽媽身上灑過(guò)去，頓時(shí)，媽媽身邊飛來(lái)了許多“蝴蝶”。媽媽突然發(fā)現(xiàn)“蝴蝶”，開(kāi)心的伸手去抓那飄飛的“蝴蝶”，爸爸手快，迅速的捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫(huà)面鎖定在手機(jī)里。我看見(jiàn)了，也開(kāi)始拾起地上的落葉，朝妹妹身上灑過(guò)去，頓時(shí)，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美啊，就好像天兵天將從天空降落一樣。我們一家人在那片銀杏林中追趕著，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在銀杏林中。
遠(yuǎn)處，有的小朋友在樹(shù)上爬來(lái)爬去，像一只只靈活的小猴子；有的小朋友騎在樹(shù)枝上，像一位騎士騎著駿馬；有的小朋友，坐在樹(shù)枝上蕩秋千，陽(yáng)光灑在身上一閃一閃的，好像金色的杏葉點(diǎn)綴在樹(shù)枝上…。原來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不再，光禿禿的銀杏樹(shù)也能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)銀杏。
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