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【實用】三年級假期作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級假期作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級假期作文 篇1
四號早上我到補習(xí)班上完美術(shù)和書法課。中午爸爸接上我，我們一家驅(qū)車趕往晉城和事先約好的阿姨碰面。我們要到一個尚未開發(fā)的景點去《三朝古都》，到了目的地，聽大人們說：“一點不比皇城相府差。”講的好像是明朝李志成的故事。我跟著隨行的二十多個人開始我們的古都之旅。
五號一早起來，就奔晉城博物館。就像咱焦作的科技館一樣，先領(lǐng)票后入場，一樓名家字畫，二樓有古代的青銅器和當(dāng)?shù)氐墓糯骷故�。媽媽還給我買了一把澤州有名的鐵茶壺。三樓全都是好像電視里看到的從墓葬里挖出來的東西一樣，姐姐和我說有種陰森森的感覺。我最喜歡的.就是最后看到的一幅遠(yuǎn)古人用石器取火的那個場景。本想和大家分享一下照片的，我老媽不會傳有點可惜了。之后我們又到晉城森林公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
接下來的兩天媽媽說不出去了，讓我在家看電影《小兵張嘎》和好好復(fù)習(xí)功課，迎接假后開學(xué)。
三年級假期作文 篇2
一、 “優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動：結(jié)合區(qū)教育局“尋根筑夢，日行一善”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容和意義。按要求填表、拍照，報到時上交。（馮舸亞，劉夢涵）
二、 “孝心中國年”講故事比賽：人人講“孝心中國年”故事，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。故事要立足主題，力求原創(chuàng)。此次故事大王比賽以講故事為主要形式，可適當(dāng)選用其他輔助手段進(jìn)行表達(dá)。講故事時間控制在10-15分鐘。按要求填好表，報到時上交，故事可手寫可打印，背熟，準(zhǔn)備開學(xué)比賽。（李慧嫻，姚帥，馮舸亞，馮雨桐）
三、 社會主義核心價值觀寫楹聯(lián)活動：運用通俗易懂的語言文字融入傳統(tǒng)文化元素，結(jié)合校園生活，創(chuàng)作核心價值主題春聯(lián)。要求自創(chuàng)，內(nèi)容緊扣社會主義核心價值觀24字要義，形式為軟筆。結(jié)合學(xué)校寒假社會實踐活動，可深入社區(qū)將核心價值觀楹聯(lián)作品在合適場所張貼懸掛或贈送。將作品懸掛或贈送的照片進(jìn)行拍攝，填好表格，貼好照片，報到時上交。（郭睿博）
四、 “圖說我們的價值觀”活動：社會主義核心價值觀繪畫，開展以社會主義核心價值觀為內(nèi)容的“圖說我們的價值觀”繪畫征集活動，繪畫種類不限，根據(jù)情況自行創(chuàng)作。作品要求4開，國畫尺寸不限，報到時上交。（馬亦彭，金姜蓉，姚帥）
五、 “創(chuàng)新過大年”活動：假期積極開動腦筋，進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)造，
一定要寫好班級姓名，報到時上交，開學(xué)后進(jìn)行評比。（劉澤銘，王若熹，李曉辰，李青宸，張京哲，蔣德旭，田澤宇，王浩雨，董子碩，李姝桐，楊云博）
六、 兩項征文（馮遠(yuǎn)博，劉一萱，田澤宇，王若熹，郭佳凝）
1、“書目）：在推薦書目中選擇一本，認(rèn)真閱讀，寫出一篇讀后感，參加有獎?wù)魑脑u選，開學(xué)后上交電子稿，進(jìn)行評比，作品一定寫清班級姓名。
2讀經(jīng)典不同，請認(rèn)真閱讀）推薦書目中選擇一本，認(rèn)真閱讀，寫出一篇讀后感，參加有獎?wù)魑脑u選，開學(xué)后上交電子稿，進(jìn)行評比，作品一定寫清班級姓名。
七、 寒假中濟南學(xué)校安全平臺要繼續(xù)進(jìn)行專項活動學(xué)習(xí)、并及時完成相關(guān)作業(yè)。登錄名、密碼不變。請仔細(xì)閱讀下面要求：
八、 濟南市教育局將在濟南市教育電視臺推出系列安全知識專題片，請同學(xué)們按要求認(rèn)真、及時觀看，要求如下：
九、結(jié)合新學(xué)期開始和植樹節(jié)兩項內(nèi)容辦A4彩頁（可打印可手繪）一張，準(zhǔn)備開學(xué)第一期板報，報到時上交。同時請宣傳委員定好第一期黑板報題目，制作大標(biāo)題，并美化。
附：
“閱讀經(jīng)典，收獲未來，實踐中國夢”寒假讀書征文活動推薦書目
小學(xué)中高年級：
安徒生獎作家作品：《寓言島》《龍蝦礁燈塔里的圣誕節(jié)》《保莉妮和風(fēng)中王子》《給保莉妮的信》
少年勵志小說館：《丑小鴨男孩》《我的知心奶奶》《看不見的美麗》 絕境狼王系列：《孤獨的小狼》
安房直子月光童話系列之《手絹上的花田》
小熊帕丁頓系列之《帕丁頓抓小偷》
大衛(wèi)-少年幽默小說系列之《錢堆里的男孩》
黃善美動物文學(xué)系列之《山谷里的朋友們》
荒野求生系列之《黑犀草原的絕地反擊》
科學(xué)啟蒙讀物《物種起源（少兒彩繪版）》
濟南市“20xx年寒假讀一本好書活動”推薦書目
3-4年級：
《笑貓日記?云朵上的學(xué)�！�
《幸福排列組合》
《雪幕的后面》
《老故事?沉香救母（民間故事）》
《老故事?精衛(wèi)填海（神話故事）》
《不一樣的數(shù)學(xué)故事(三)》
《不一樣的數(shù)學(xué)故事(四)》
《我飛了》
《今天我是升旗手》
《我要做好孩子》
《貪玩大王李奔奔系列：妖精城歷險》
《嘿，膽小鬼—眼淚之謎》
《貪玩大王李奔奔系列：鳶尾的愛情》
《飛來的黑帽子》
溫馨提示： 1、假期中請同學(xué)們按要求完成寒假生活指導(dǎo)
2、填寫素質(zhì)發(fā)展記錄本上的.我的心聲、爸爸媽媽的話等內(nèi)容（所
有要填寫的內(nèi)容與往年相同，特別提醒實踐活動照片一定要粘貼），請認(rèn)真填寫，不要有空項。報到時上交。
3、請同學(xué)們按照上述分工完成各項假期作業(yè)，如有主動想要完成的項目也可以自愿完成，開學(xué)我們將會根據(jù)大家的完成情況進(jìn)行獎勵。
4、報到時間：3月8日上午9點，最后祝大家假期愉快！
三年級假期作文 篇3
五一假期爸爸、媽媽帶著我，一家人一起自駕山西游。經(jīng)歷了7個小時的舟車勞頓我們終于到達(dá)了山西喬家大院。導(dǎo)游給我們講：喬家大院占地一萬多平方米，一共有6個大院，20個小院，300多個房間；大院就像一個城堡，四周都是高達(dá)3丈的磚墻，安全牢固、威嚴(yán)氣派，有著“皇家看故宮，民宅著喬家”的美譽。
我們分別瀏覽了6個大院，大院磚墻高大堅固，院落嚴(yán)整，一切讓人感覺中規(guī)中矩。每個院子里都掛著紅色的大燈籠，媽媽告訴我有部電視叫“大紅燈籠高高掛”就是在這里拍攝的。院中很多窗戶上都貼著紅色的窗花，形狀各自不同：有魚、喜字、燕子、金童玉女、白菜等非常漂亮，爸爸感慨到：“一張紅紙、一把剪刀，創(chuàng)造了無數(shù)藝術(shù)形象！”
接著我們參觀了喬家大院收藏的各式各樣的算盤，其中有銅制的、牛皮做的、玉石做的、木制的……其中有一個叫“盒式文房四寶”算盤，里面可以分別放置筆、墨、紙、硯等物品，這就相當(dāng)于現(xiàn)在的筆記本電腦啦！同時這些也象征著古代晉商經(jīng)商致富杰出代表物。
最后我們參觀了喬家大院的蠟像，里面的一個個蠟像人物栩栩如生，我一開始還以為是真人呢！其中讓我印像深刻的是“抓周兒”。爸爸對我解說道：“抓周兒”儀式一般都是在吃“長壽面”之前進(jìn)行，家長在床前擺上印章、書、筆、鏟子、玩具等物品，讓小孩兒自己抓取。如果小孩兒抓到印章，說明小孩將來長大了能當(dāng)官；如果抓到了筆了，將來長大能寫出好文章；如果抓到鏟子，長大了擅長料理家務(wù)……總之都代表了長輩對孩子的前途寄予厚望。
經(jīng)過一天的.游玩，我接觸到了很多以前從未經(jīng)歷的人與事。我暗自下定決心，好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力奮斗，將來要像喬家大院主人一樣富甲一方，也買一座漂亮的別墅，與家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
三年級假期作文 篇4
今年暑假，姥姥姥爺帶我去沈陽的大姨姥家，她們家有個小后院，種了許多蔬菜和果樹還有花草。我每天早上都起來幫忙澆水，摘西紅柿、辣椒、茄子，還為花花草草剪枝。
有一天，姥姥說要帶我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我們便一行人開車去了丹東。在去的路上看見兩邊有高山、樹林，還過了好多個寒洞。大約兩個小時后到達(dá)了丹東。我看見了一條很寬的'河流，姥爺說那是鴨綠江，到了江邊我們坐上了游輪，這是我第一次坐游輪，它好大好大啊，雖然不是開的很快，但是我心里還是有些緊張。游輪行駛在江面上，兩邊激起了很多浪花，一浪接著一浪，白色的浪花在陽光下閃閃發(fā)光，非常好看。
我們的游輪�？吭诎哆叄吹綄γ姘渡虾枚嗟陌⒁淘谙匆路�，孩子們在玩水，特別的開心。大約半小時后，游輪駛到了鴨綠江的大橋下，我看到了一座橋中間竟然是斷的，聽姥爺講這座橋是美國人炸斷的，名叫斷橋。
上岸后，我在中朝邊境的丹東鴨綠江邊照相留影，并結(jié)束了我一天的旅行。我玩的非常開心，還學(xué)到了很多知識，這就是我美好的假期，小伙伴們有機會我們一起去玩啊。
三年級假期作文 篇5
“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，來日綺空前，寒梅著花未?”——王維的《雜詩》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個中秋節(jié)。
媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的.中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……
“開飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上，“一個，兩個，三個……九個，十個……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個月餅給大姨!”爸爸說：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過去，以表你的祝福和思念。
晚飯后， 我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時代真好哇!能讓人即瞬間實現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。
這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……