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三年級(jí)想象作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)想象作文 篇1
今年是3796年，我發(fā)明了一個(gè)穿梭門(mén)，它的功能可多了。
在門(mén)框上，有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，可以開(kāi)啟穿梭門(mén)，你可以去任何你想去的地方；按下黃色按鈕，可以將網(wǎng)絡(luò)病毒消滅干凈，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心受到網(wǎng)絡(luò)病毒的影響；按下藍(lán)色按鈕，可以進(jìn)入游戲世界里，親身體驗(yàn)游戲世界；按下綠色按鈕，可以進(jìn)入電視機(jī)里，與演員們一起感受劇情的`魅力。
你不用擔(dān)心進(jìn)入游戲世界或電視機(jī)里出不去，你想出去時(shí)，穿梭門(mén)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前，你一進(jìn)去，就可以回到現(xiàn)實(shí)世界。
我還沒(méi)進(jìn)去，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我的美夢(mèng)被打斷，我真希望我夢(mèng)中的穿梭門(mén)快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
三年級(jí)想象作文 篇2
一天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了魔法師，我無(wú)比歡喜，穿上魔法衣，騎上飛天掃帚――光輪20xx，飛向窗外。
飛天掃帚把我送到了沙漠，呀!堆積如山的黃沙，整個(gè)沙漠被熱辣辣的太陽(yáng)烤著，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)�！拔乙焉衬兂删G洲!”我大聲說(shuō)道，于是我變出一個(gè)大箱子，把黃沙吸進(jìn)大箱子里，我對(duì)著箱子施了一個(gè)咒語(yǔ)，再把箱子打開(kāi)，沙漠立刻變成了綠洲。
飛天掃帚又把我送到化工廠，瞧，化工廠的柱子一個(gè)比一個(gè)高，還吐著濃濃的黑煙，旁邊的一條小河，一邊打噴嚏一邊說(shuō)：“快救救我!救救我!”我問(wèn)小河是怎么回事，小河說(shuō)：我以前水清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒常常和我玩，我的身旁是花草樹(shù)木，可是不久前，一家化工廠搬了過(guò)來(lái)，小魚(yú)兒們都逃走了，樹(shù)木被砍掉了，化工廠還向我排污水，又向我吐濃煙，我現(xiàn)在也生病了�！奥�(tīng)完小河的傾訴，我立刻把水變得清澈，把空氣變得清新了，小河高興地說(shuō)：“謝謝你!”看著自己的“杰作”，我欣慰地笑了。
一眨眼，我又到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那里的小朋友沒(méi)有學(xué)校上，也沒(méi)有糧食，我立刻變出了一座漂亮的學(xué)校和許多糧食、文具等，大山里的'小朋友臉上都露出了燦爛的微笑，他們有的在唱歌，有的在跳繩，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)字……
丁零零……，鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!如果這一切是真的該有多好啊
三年級(jí)想象作文 篇3
我原本是一只生活在森林的小狗，只是在一次覓食中，我下了山，被別人夸為很漂亮的狗狗，之后則就迷迷糊糊的被帶到了別人的家里，用鏈子將我捆綁住。
我曾三番幾次的掙脫，但不僅沒(méi)起到效果卻又在身上添了幾道傷痕，每當(dāng)我看到身上的疤痕又想起了往日的森林生活，我想回到自然中和我的家人團(tuán)聚，他們不能沒(méi)有我啊
你成天讓我吃狗糧，有時(shí)甚至是強(qiáng)迫我吃，可是你卻不曾知道，我想要自由。
都說(shuō)人類和狗心靈相通，可是你的鞭子在我的身上肆意放蕩，你知道我有多么的痛，當(dāng)你在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)隨意的擺弄我，那么請(qǐng)問(wèn)我是否在閑聊時(shí)與你賽跑呢
我生是大自然的一員，死也是大自然的'鬼。
請(qǐng)您為我好的話，就把我放生吧，也請(qǐng)您放生所有的同類，不然，你們必將接受到大自然的懲罰。
三年級(jí)想象作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，“鈴！鈴！鈴！”電話響了！一位名皮卡丘的偵探，非常謹(jǐn)慎的走向電話旁，手還不停的顫抖著，好像深怕會(huì)爆炸一樣�？墒�，到底為什么天不怕地不怕的名偵探皮卡丘會(huì)那么害怕呢？這件事就得從昨晚說(shuō)起。
在一個(gè)陰森森的夜晚，皮卡丘接到一通命案的電話，他立刻到現(xiàn)場(chǎng)察看，誰(shuí)知，卻掉進(jìn)陷阱了。原來(lái)，那個(gè)報(bào)案的人是一位惡名昭彰的`通緝犯小叮當(dāng)，他還告訴了他一句話：“你現(xiàn)在所處的陷阱里，以前是我的家，現(xiàn)在，我在里面裝滿了炸彈，如果你一碰到，你就將會(huì)粉身碎骨�！�
現(xiàn)在，皮卡丘還非常害怕會(huì)有炸彈爆炸而不敢碰任何東西。忽然，皮卡丘靈機(jī)一動(dòng)，他要找出出口。他拿起大雄博士送他的三大神奇法寶之一－神奇眼鏡。這個(gè)眼鏡可以看穿任何的東西。皮卡丘用此眼鏡看到了很多炸彈，然后又拿山奇法寶之二－破天劍。他用此劍斬?cái)嗨械恼◤棥Ｗ詈�，他拿出最后一個(gè)神奇法寶－裂地盾，他利用盾及炸彈的沖力逃出了這個(gè)鬼地方。當(dāng)皮卡丘逃出去的同時(shí)，忽然踩到一個(gè)軟綿綿的東西，他往下看了一下，你知道他看到什么了嗎？告訴你，他踩到了犯人小叮當(dāng)，并將他繩之以法。
三年級(jí)想象作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，大概有不少人去過(guò)動(dòng)物園，你會(huì)見(jiàn)到不少動(dòng)物都有尾巴，但正是因?yàn)樗麄冇形舶停圆疟魂P(guān)到籠子里。而然，人類因?yàn)闆](méi)有尾巴所以才不會(huì)限制，這難免使人想象人類也有尾巴……
假如人類也有尾巴，它可以給我們帶來(lái)幫助。有的人用尾巴拿東西，有的人用尾巴寫(xiě)作業(yè)，這樣手就不會(huì)太累了。有的人用尾巴卷著書(shū)，在床上懶洋洋地看書(shū)，還有的人用尾巴做飯，做出來(lái)的飯香噴噴的，美味極了。
假如人類也有尾巴，我們可以給尾巴細(xì)心打扮。女孩們有的.在尾巴上戴上蝴蝶結(jié)，有的在尾巴上戴了許多晶瑩的寶石，還有的在尾巴上打了一個(gè)洞，戴上各式各樣的尾環(huán)。男孩兒們有的在尾巴上涂上黑油漆，有的在尾巴上戴了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，還有的在尾巴上畫(huà)上機(jī)關(guān)槍……
假如人類真有尾巴，它也會(huì)給人們帶來(lái)不便。不能正常坐著，不能正常睡覺(jué)，出門(mén)的時(shí)候，一不小心，還會(huì)被門(mén)夾……
我想，人類如果真有尾巴，雖然會(huì)給我們帶來(lái)不便，但是也會(huì)帶來(lái)許多的樂(lè)趣
三年級(jí)想象作文 篇6
小猴毛毛、小豬胖胖和狗熊吉吉它們?nèi)齻�(gè)是愛(ài)探索的伐木工。它們好久沒(méi)有出去走走了，恰巧伐木場(chǎng)的木頭已經(jīng)伐完，森林里的木頭所剩無(wú)幾，老板命令它們?nèi)ソ訉?duì)面伐木頭。
到了河邊，小猴吉吉望著很寬的河說(shuō)：“我們沒(méi)有船，并且我們平日放到這里的船也不知去向了�！边@次，小豬胖胖終于聰明了一回，它說(shuō)：“我在蓋房子的.時(shí)候正好留了三根木頭�！�
狗熊吉吉身體強(qiáng)壯，它往河邊運(yùn)了三根木頭。運(yùn)完木頭，吉吉已經(jīng)滿頭大汗。
它們依次把木頭推進(jìn)水里，坐著木頭到河對(duì)岸去了。到了河對(duì)岸才發(fā)現(xiàn)，它們走的很著急沒(méi)有帶伐木鋸，沒(méi)有鋸子怎么完成老板安排的任務(wù)呢。正當(dāng)它們發(fā)愁時(shí)，天空下起了大雨，這無(wú)疑是雪上加霜�。�
它們?cè)谏忠恢弊甙∽�，碰到了久未�?jiàn)面的大象，大象聽(tīng)了它們的故事后，決定幫他們伐木，經(jīng)過(guò)幾天幾夜，伐的木頭已經(jīng)非常多了，它們一起制作了一艘堅(jiān)固的大船回到了自己的家。
老板夸小猴它們真是一組超級(jí)搭檔。
三年級(jí)想象作文 篇7
一天，我在路邊撿到了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通書(shū)包一樣沒(méi)什么特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我把他帶回去洗了一下，準(zhǔn)備第二天一早背著它上學(xué)。
第二天一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到門(mén)口，我突然飛了起來(lái)，“咦，怎么回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸書(shū)包，“�。≡酢趺茨敲礌C��！”我驚叫起來(lái)。我回頭看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的！原來(lái)我啟動(dòng)飛行功能！這書(shū)包好神奇�。∥议_(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)飛行功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師布置的作業(yè)太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的'寫(xiě)了起來(lái)，不用幾分鐘，作業(yè)就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候突然下雨了，糟糕，我忘記帶雨傘了，完了，這回真的要變成“落湯雞”了！我心情郁悶極了。在這危急時(shí)刻，書(shū)包里突然蹦出一把雨傘來(lái)，我一掃沮喪的表情，拿著雨傘撒退就跑。
到了家，雨傘又變成書(shū)包了。我摸了摸我的書(shū)包，書(shū)包竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不僅在學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有很大的幫助！
三年級(jí)想象作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點(diǎn)，對(duì)于其平時(shí)觀看的動(dòng)畫(huà)片或者兒童故事的積累進(jìn)行思路啟發(fā)和引導(dǎo)。在發(fā)揮孩子無(wú)窮無(wú)盡的想象力的同時(shí)，不僅使其對(duì)于寫(xiě)作本身充滿興趣，又更好的解決了學(xué)生沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)以及不知道寫(xiě)什么的問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 摘抄并背誦范文中的好詞好句
2、 對(duì)文章從用詞造句等方面的評(píng)析
3、 結(jié)合想象說(shuō)一說(shuō)《龜兔賽跑》的后續(xù)還有什么可能性
教學(xué)難點(diǎn)：
1、通過(guò)引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。
2、在構(gòu)思的同時(shí)，要求學(xué)生注重語(yǔ)句通順，文字描寫(xiě)生動(dòng)具體。
教學(xué)過(guò)程：
1、 首先閱讀范文一，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。
2、 背誦好詞好句，并且對(duì)文章進(jìn)行評(píng)析。
范文一、小學(xué)三年級(jí)想象作文：《假如我是小雨滴》
假如我是小雨滴，我會(huì)在春天落下來(lái)，讓種子快快發(fā)芽，讓果樹(shù)快快開(kāi)花，讓大地媽媽變得更美麗。
假如我是小雨滴，我會(huì)在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開(kāi)的更加?jì)善G。 假如我是小雨滴，我會(huì)在秋天落下，讓果園里的過(guò)長(zhǎng)得更大更甜。
假如我是小雨滴，在冬天里我會(huì)變成雪花落下來(lái)，為房子披上雪白的婚紗，為小樹(shù)穿上暖和的`衣裳，為馬路系上雪白的哈達(dá)。
假如我是小雨滴，我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。
摘抄：
3、進(jìn)行范文二的誦讀，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。
4、評(píng)析文章哪里寫(xiě)的好。
5、引導(dǎo)并發(fā)揮學(xué)生的想象力，自己續(xù)想一個(gè)《龜兔賽跑》
范文二、小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文：續(xù)寫(xiě)《龜兔賽跑》
有一次，動(dòng)物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的回答到：“好啊！好啊！”“這這好吧�！毙觚敧q豫地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，小兔子飛奔而去，可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點(diǎn)了，頭一轉(zhuǎn)，還沒(méi)看見(jiàn)小烏龜?shù)挠澳�！于是，小兔子在一棵大�?shù)打個(gè)盹就睡著了。小烏龜慢慢的，慢慢的終于爬到了這里，看見(jiàn)了小兔子正在睡覺(jué)，就靜悄悄地走了過(guò)去。
等小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小兔子還以為小烏龜還在很后面！“它的速度也太慢了，我還是去終點(diǎn)等它吧！”小兔子驕傲地說(shuō)到。
于是，小兔子就慢慢地走到了終點(diǎn)，小白兔驚訝極了�。�！說(shuō)：“你你竟然反敗為勝了！不可能！我是一時(shí)大意，你要是有本事就再來(lái)一次啊。”
小烏龜又一次答應(yīng)了。它在家中想出了一個(gè)好辦法。它做了許多裝備，有“平衡板”“飛天機(jī)”和“降落傘”。
這次比賽開(kāi)始了，小烏龜用“飛天機(jī)”讓自己飛起來(lái)，接著，用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小烏龜快到終點(diǎn)了，它趕忙用上“降落傘”落到了終點(diǎn)。
這一次，小白兔又輸了，可它這次輸?shù)眯姆诜�。雖然，小白兔痛改前非，吸取教訓(xùn)，但是，它沒(méi)用上自己的智慧。
摘抄：
回家作業(yè)：
1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容
2、寫(xiě)一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不少于300。
可以參照以上兩篇文章，也可以自己另外取材。
三年級(jí)想象作文 篇9
呼呼呼，呼呼呼，風(fēng)來(lái)了。
風(fēng)很喜歡待在人間，炎熱的夏天，風(fēng)只要輕輕一吹，人們總能感到絲絲清涼。但風(fēng)也是個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛(ài)去干一些搗亂的事兒。
一天，突然刮起了陣陣狂風(fēng)，把地上的砂石都卷了起來(lái)，人們害怕風(fēng)會(huì)破壞他們的.房子，于是向白云告狀。白云姐姐去找風(fēng)評(píng)理，但是風(fēng)不理睬，繼續(xù)狂風(fēng)大作。白云姐姐的臉也被風(fēng)吹得黑漆漆的，太陽(yáng)公公知道后氣得臉火紅火紅的，因?yàn)榘自瓶墒撬膶氊悓O女啊。月亮婆婆知道了，對(duì)風(fēng)說(shuō)：“這一年中，你哪兒也不要去，就待在天上。”風(fēng)說(shuō)：“那多無(wú)聊�。 钡且�?yàn)閿_亂了天規(guī)，風(fēng)只能聽(tīng)從安排。
天氣真熱啊，沒(méi)有一絲風(fēng)，人們都在喊熱，小狗熱得直吐舌頭，樹(shù)上的知了也不停地叫著：“熱死了，熱死了！”
人們開(kāi)始想念風(fēng)了，想那輕柔的風(fēng)，涼爽的風(fēng)。
白云姐姐、太陽(yáng)公公、月亮婆婆也都原諒了風(fēng)，風(fēng)又回到了人間。
不過(guò)這次，它不再搗亂，輕輕地吹過(guò)人的臉頰，和白云做游戲，到處去看風(fēng)景。
三年級(jí)想象作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚地早晨，鳥(niǎo)類之王鳳凰要舉行一場(chǎng)比美大賽，看看鳥(niǎo)類中誰(shuí)最美麗。一張大大的通知一貼出，上面清清楚楚的寫(xiě)明了比賽的規(guī)則：時(shí)間定于三天之后的早上；投票方式是現(xiàn)場(chǎng)投票。
終于到了第三天的早上，參加比賽的選手早早的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，選手有孔雀，啄木鳥(niǎo)，白鴿和燕子。
孔雀穿著鮮艷的花衣裳，抖動(dòng)著她五彩繽紛的大尾巴，驕傲地在其他選手面前走來(lái)走去�？兹傅靡庋笱蟮叵耄呵�，他們?nèi)齻�(gè)多丑啊，這次的大賽的選美冠軍非我莫屬了！到了選手們上場(chǎng)了，孔雀昂首挺胸地展開(kāi)她美麗的`大尾巴，優(yōu)雅地繞場(chǎng)一圈走下臺(tái)來(lái)，觀眾們紛紛鼓起掌來(lái)。啄木鳥(niǎo)和燕子詳細(xì)地說(shuō)了自己捉害蟲(chóng)的過(guò)程，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。最后，白鴿上場(chǎng)了，他述說(shuō)自己有一次不遠(yuǎn)千里送信，終于避免了一場(chǎng)災(zāi)害的發(fā)生，觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。
到了投票環(huán)節(jié)，評(píng)委們都把票投給了白鴿。白鴿以千里送信獲勝了。白鴿對(duì)孔雀說(shuō)：“外表美不一定很美，心靈美才是走下的美！”從此以后，孔雀再也沒(méi)有那么驕傲了。
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