三年級的聲音的作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的聲音的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的聲音的作文 篇1

　　小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，于是他很早就睡了。

　　夜里，從書包里傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什么畫圖？”

　　橡皮說：“是我的'功勞最大，要是沒有我，主人拿什么修改？”

　　“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”

　　“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”

　　早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”

　　“是我的功勞最大！”

　　“是我的功勞最大！”

　　“是我的功勞最大！”

　　書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之后都不好意思地低下了頭。

三年級的聲音的作文 篇2

　　我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學(xué)們的聲音。

　　晨讀時，同學(xué)們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

　　上課了，同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。

　　課后，隨著下課鈴的響起，同學(xué)們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩�！耙弧⒍�、三……”隨著這個節(jié)奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的.女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。

　　放學(xué)了，同學(xué)們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……

　　這就是我記憶中最動聽的聲音——同學(xué)的聲音。

三年級的聲音的作文 篇3

　　生活中的聲音非常豐富，非常美妙。

　　走進美麗的校園時，有小學(xué)生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。

　　走進教室時，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。

　　走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。

　　走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的`嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動物園，樂趣無窮。

　　走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。

　　走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲�；▓@里，五彩繽紛……

　　生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。

三年級的聲音的作文 篇4

　　大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

　　小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當(dāng)聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學(xué)習(xí)、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的'主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！

　　啊，大自然的聲音多么美妙！

三年級的聲音的作文 篇5

　　在我家的地下停車庫里，有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>

　　那時候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點點破損，就會不辭辛苦地把工具買回來，只為修理那一點點“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。

　　有一次，爺爺送我上學(xué)的途中，我不小心把腳伸進了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說我差一點就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時把我送到醫(yī)院，我的腳上就會留下疤痕了呢。

　　半年后，因為一次小事故，自行車的兩個車輪都壞了。于是，奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個新的。但是爺爺不同意，說壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來。奶奶沒辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結(jié)實，又可以繼續(xù)騎了。

　　現(xiàn)在，我家有汽車、電動車、新自行車等很多時尚的車子。但是，我永遠忘不了那輛老自行車——那輛古老的.自行車，每當(dāng)想起它和爺爺，我的心里就充滿了無限的感動。

三年級的聲音的作文 篇6

　　大自然的聲音有許多種：雨聲、風(fēng)聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風(fēng)聲，它非常調(diào)皮，如果你運氣不好，可能會被它“襲擊”。

　　風(fēng)來了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風(fēng)弟弟躲了起來，秋風(fēng)姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風(fēng)“呼呼、呼呼”地吹著，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的.交響曲，好像一位母親在跟兒子說著悄悄話�！岸＿恕⒍＿恕�，是哪里傳來的聲音？哦，原來是大風(fēng)刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會“遭殃”的。

　　冬天的風(fēng)，咆哮而過，讓人想起戰(zhàn)場上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！蹦秋L(fēng)聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。

　　這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實，不摻雜一點的虛假。

三年級的聲音的作文 篇7

　　春天來了，春雨“沙沙沙”地下著。山谷里，溪水流動著，你聽“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”就像一首動聽的樂曲。小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳�！�

　　春天走了，夏天來了。知了在樹葉間叫著“吱吱吱�！笨偸求@擾著夢里的我。夏天，蚊子也很多，“嗡嗡嗡，”媽媽總是拿著蒲扇，輕輕搖著，哄我入睡。

　　轉(zhuǎn)眼間到又到了大豐收的.秋季。田野金黃金黃的，樹上結(jié)了好多果子，秋風(fēng)“呼呼”地吹過，樹葉“沙沙”地響著，金黃的落葉，“嘩嘩”地往下飄落，給大地鋪上了一片金黃色的毛毯。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是冰天雪地的冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天空中，潔白的雪花在空中飛舞著，好像落入人間的小精靈。

　　四季中還有很多聲音需要你仔細去聽。

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