關(guān)于三年級(jí)環(huán)境作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)境作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說：“可以�！痹诮憬銓懙臅r(shí)候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋�！薄笆前咨徫锎��！苯憬阏f。
我們對(duì)姐姐說：白色購物袋是非常污染的`，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋�！昂玫�!”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”
希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
在森林的小河旁邊，有一個(gè)工廠，工廠每天都在排放廢氣和污水，還有人往小河里丟垃圾，小河越來越臟。
過了幾天，小動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔×�，�?zhǔn)備搬家了，小燕子對(duì)小魚說：“這里太臟了，我們快走吧�！薄拔覀兊募覟槭裁催@么臟？”小魚連忙問。小燕子說：“因?yàn)檫@里有工廠，工廠每天工作，排放污水和廢氣�！彼鼈冋f著，又看見工廠正往外排放廢氣和污水，排放量越來越大，小河里的水全變成了污水，廢氣把太陽都遮住了。小燕子和小魚快速地走了，所有的'動(dòng)物都走了。
幾天過去了，動(dòng)物們找到了新家。小河那里，樹倒了，花謝了，草枯了。這就是破壞環(huán)境的下場，工廠里的人只顧經(jīng)濟(jì)利益，而破壞了環(huán)境。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，給動(dòng)物一個(gè)家，給我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
大家好，我是一只小燕子，我曾經(jīng)住在美麗的家園里快樂地生活著。
一天早上，我和小伙伴出去玩耍，回來時(shí)，我看到了慘不忍睹的一幕：眼前的大工廠排出了許多又臟又臭的'廢氣，弄得連我們的好朋友太陽公公都躲了起來。河里的垃圾把原來清澈明亮的小河弄得臟臟的，河面上浮著罐頭、牛奶盒、飲料瓶，還有一些魚骨頭。小魚、小蝦都死了，還有更多的動(dòng)物們都受到了傷害。
我跟小伙伴說：“我們?cè)偃e的地方看看吧！”我們?nèi)タ戳讼�，可其它地方也都是一樣。我傷心地�?duì)小伙伴說：“怎么辦？現(xiàn)在的環(huán)境被污染了，我們?nèi)ツ膬赫沂澄镅�？”小伙伴說：“真希望那些人類們能夠改正錯(cuò)誤，爸爸媽媽都被捉走了，我們只好到樹上找點(diǎn)蟲子吃了�！�
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
隨著科技的迅猛發(fā)展，工業(yè)水平不斷提高，世界面臨著巨大的考驗(yàn)。
世界人口的增長愈加迅速，人口吃飯便也隨之成了一個(gè)大難題。解決人口吃飯問題的根本方法就是擴(kuò)充耕地面積，而這就要砍伐森林，生命平衡便得不到根本的保障，沙塵暴會(huì)隨時(shí)光臨我們的美好家園。
人口的增長導(dǎo)致了淡水資源的緊缺，而這卻還得不到人類的重視，節(jié)約用水不只是口號(hào)，那些浪費(fèi)水的人們啊，你們好好地想一想吧，你們認(rèn)為自己浪費(fèi)一滴半點(diǎn)的水無所謂，全世界多少人？每人要是都浪費(fèi)一毫升水，那也許是人類的一次大的`災(zāi)難��！
工業(yè)水平的提高，工業(yè)廢水和大氣也愈來愈多，廢水無處存，就排入江河湖泊，大氣沒經(jīng)過凈化處理，就排入大氣之中。我們脆弱的地球，無情的人們，你們又怎樣忍心破壞媽媽的血液呢？
白色污染成為我們的心頭大患。人們正在全力阻止這嚴(yán)重的局面，用布袋購物，可是又能改變些什么呢？“早知如此，何必當(dāng)初”？人們啊，趕快醒來吧，保護(hù)環(huán)境，減少白色污染，人人有責(zé)！
土地沙漠化也逐漸登上了舞臺(tái)。人們無休止的開墾反而產(chǎn)生了副作用。土地不再適應(yīng)種植，人們又來開墾，這時(shí)，被廢棄的土地也就成了半沙漠化的土地，沙漠何愁不能發(fā)展呢？
世界上的所有的人們，舉起環(huán)保的旗幟，來保護(hù)世界環(huán)境吧，讓淡水永存，讓人類永存！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
人類把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的.運(yùn)栽體。其主要來源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類顆粒物。在空氣污染檢測中，粒子狀污染物的檢測項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對(duì)人類說：希望你們要愛撫花草樹木，不要再污染環(huán)境了！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
我想可能是由于廢電池污染不像垃圾、水污染那樣可以感覺得到，所以就一直沒有得到人們的重視。亂丟廢電池會(huì)污染環(huán)境，因此應(yīng)該將它放到廢電池回收箱中。
有一天，我到公園去玩，看見公園的花壇中有好幾枚電池。我想：是誰在破壞環(huán)境?要是所有人都像他那樣的話，美麗的公園不就變成骯臟的垃圾桶了嗎？
記得科學(xué)老師給我們說過，在生活中有許多污染源，廢電池就是其中比較嚴(yán)重的污染源之一。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，可以使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水，破壞人類的生存環(huán)境，威脅到人類的`健康。
我想：應(yīng)該把廢電池放在廢電池回收箱里。于是，我撿起那幾枚電池，想把它們放進(jìn)廢電池回收箱�？墒俏以诠珗@里找了一遍，就是沒找到廢電池回收箱，只好把它們?nèi)舆M(jìn)了附近一個(gè)小區(qū)的廢電池回收箱中。
回家的路上，我還在想著那幾枚廢電池。我想可能是由于廢電池污染不像垃圾、水污染那樣可以感覺得到，所以就一直沒有得到人們的重視。亂丟廢電池會(huì)污染環(huán)境，因此應(yīng)該將它放到廢電池回收箱中。公園、學(xué)校、小區(qū)、超市等公共場所，都要設(shè)立廢電池回收箱才對(duì)呀！
讓我們大家行動(dòng)起來，正確處理好廢電池，不再讓它們污染環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗，讓人們生活得更加美好!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
今天早上，我剛剛起床，就大叫了一聲：“我怎么變成這樣了？”原來我的身體已經(jīng)縮小的黃豆粒一般大，污染環(huán)境 自食其果作文。
我慢慢的溜下床，穿上衣服。“哎呀，怎么這么大，簡直沒法穿了�！蔽殷@訝極了！我爬到媽媽放毛線球的`地方，拿毛線把自己緊緊地纏繞起來。然后又人不知，鬼不覺的溜出了家門。一瞬間，我來到了“小人國”。抬頭看到了同學(xué)唐世杰，他也縮小的跟我一樣。我們兩個(gè)都非常發(fā)愁，邊走邊討論著怎樣才能恢復(fù)原狀。我們看到了許多我們兩個(gè)都不認(rèn)識(shí)的小人，。這時(shí)，一個(gè)女生迎面走來，我問：“請(qǐng)問你是誰呀？”她痛苦的說：“我是小人國里的薄夢宇啊。你們是剛到這里來的吧？我想你們一定跟我一樣，因?yàn)楹攘吮晃廴镜狞S河水才變成這個(gè)樣子的呀！”我們聽了恍然大悟。我和唐世杰不謀而合，我們約定，趕快回到我們的大人國里去，告訴所有的人，千萬別再喝污染水了。唐世杰告訴我：“我們回去還有最重要的一件事，就是呼吁人們保護(hù)環(huán)境，凈化水源！”
我們回到學(xué)校，動(dòng)員全體同學(xué)一起走到街頭，宣傳環(huán)境污染的危害，用我們的遭遇教育了所有的人，污染環(huán)境，自食其果。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
前幾天，我在我們學(xué)校去看櫻花。
我們學(xué)校的櫻花種在團(tuán)結(jié)廣場的路旁，這是我第一次觀賞櫻花。櫻花每年3～4月開，顏色有白色和粉紅色兩種，每一朵花都有7層花瓣，每層都有5片，有一點(diǎn)像香水一樣的清香，一朵花有一朵花的姿勢，有的看著天空，有的垂著身子，有的抬頭挺胸，像一位軍人一樣……我仿佛覺得自己就是朵櫻花，站在陽光下曬太陽，一陣微風(fēng)吹過我就翩翩起舞，不光是我一朵，一片櫻花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，小鳥從藍(lán)藍(lán)的`天空中飛過，告訴我清晨飛行的快樂，小狗從腳下跑過，告訴我昨夜做的好夢……
櫻花真美啊!我愛櫻花。
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