有關(guān)三年級(jí)發(fā)明作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
我愿做一個(gè)小小發(fā)明家。
我要發(fā)明一個(gè)小小機(jī)器人，讓他幫媽媽干家務(wù)，從此以后媽媽就不再辛苦了。
我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人老師，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，他陪我學(xué)習(xí)。
我還要發(fā)明一個(gè)道路警察機(jī)器者一號(hào)，從此以后道路變寬了，不管任何時(shí)刻都不再有堵車(chē)現(xiàn)象了。
我還要發(fā)明很多很多新發(fā)明，你要是需要什么，就請(qǐng)告訴我，我長(zhǎng)大后一定會(huì)成功的，請(qǐng)相信我吆！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。
到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會(huì)不會(huì)發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，就看見(jiàn)人類(lèi)創(chuàng)造的東西。就比如人類(lèi)從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達(dá)”；人類(lèi)從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類(lèi)從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機(jī)”；人類(lèi)從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。
我一邊看書(shū)一邊想我也想發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)帶來(lái)有用的`東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來(lái)，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。
我發(fā)明的是“感應(yīng)發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會(huì)發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的感應(yīng)到里暗就會(huì)發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動(dòng)感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動(dòng)發(fā)光了。可以讓人們感到幸福和溫暖。
看！我的發(fā)明是不是很好啊！我想了整整一天了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
我愛(ài)發(fā)明，我的發(fā)明是一個(gè)災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀，這個(gè)儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉，還可以當(dāng)別的使用。
我的發(fā)明非常實(shí)用，在這幾天里它會(huì)自動(dòng)說(shuō)出那個(gè)地方有災(zāi)害，要是發(fā)生地震，這個(gè)儀器會(huì)全方位放大，把房子撐住，如果很多座樓房都倒塌的話，它會(huì)用時(shí)間暫停，把時(shí)間停住，先把人救出來(lái)，之后再時(shí)間開(kāi)始，房子倒塌后，我會(huì)命令它把房子蓋好，于是，兩個(gè)腳的儀器，就變成了蜘蛛八只腳，開(kāi)始蓋房子。
在有海嘯的時(shí)候，它的.手就會(huì)變成大象鼻子的20倍放大，把海嘯吸進(jìn)去，之后把水撒到干旱地帶，讓他們不再干旱。
該說(shuō)火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)時(shí)，這個(gè)儀器也會(huì)收進(jìn)去，把它給農(nóng)村，（因?yàn)檗r(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用�。┠菚r(shí)候就不用在砍伐植物了。
我再說(shuō)說(shuō)龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后，它會(huì)把龍卷風(fēng)的涼爽度不變，把風(fēng)力降到最少，讓海南的人夏天也不覺(jué)得炎熱。
有了這一個(gè)儀器，世界就不會(huì)有自然災(zāi)害了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
我有一個(gè)小小的發(fā)明夢(mèng)，就是長(zhǎng)大以后可以當(dāng)發(fā)明家。長(zhǎng)大以后我要發(fā)明一件隱形衣，穿上隱形衣，別人就看不見(jiàn)那個(gè)人，很神奇。我想當(dāng)世界上最牛的發(fā)明家，隱形衣可以幫助到需要幫助的人，比如說(shuō)遇到了危險(xiǎn)，就可以及時(shí)隱形到別的地方。
穿上隱形衣，渾身感覺(jué)輕飄飄的像小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔。我不光發(fā)明隱形衣，還要在他身上發(fā)明特殊功能，比如瞬間轉(zhuǎn)移，還有攻擊系統(tǒng)，假如有一個(gè)人來(lái)了，他想攻擊穿上隱形衣的人，隱形衣就會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊系統(tǒng)，攻擊出來(lái)的是子彈。別光看它的.攻擊，它還有另外一種特殊的功能，就是超級(jí)防御系統(tǒng)，連圓子彈都打不到穿上隱形衣的人，這就是隱形衣的防御系統(tǒng)。還有一項(xiàng)功能就是穿越功能，他從地球可以飛到太空、月球。但是我最喜歡的就是飛到銀河系，要是飛到太陽(yáng)哪，你就會(huì)灰飛煙滅,還可以飛到月球上，你要是住在那里一個(gè)小時(shí)，你就會(huì)凍成冰。
還有一項(xiàng)功能，就是看到一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，穿上隱形衣的人會(huì)去扶住那位老奶奶過(guò)馬路，想穿上隱形衣可不是那么容易，只有心地善良的人，還有助人為樂(lè)的人才能穿上隱形衣，哪怕他沒(méi)多少錢(qián)，像那么很有錢(qián)的人，他要是心地不善良就算。他買(mǎi)了隱形衣也穿不上。這個(gè)隱形衣可以幫助那些善良的盲童重見(jiàn)光明，還可以幫助干活累病的老奶奶和老爺爺?shù)牟『棉D(zhuǎn)起來(lái)，這個(gè)隱形衣只幫助善良的人，如果穿上隱形衣的人看到了一個(gè)垃圾扔在地上，就會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，隱形衣還可以保護(hù)環(huán)境。
如果隱形衣看見(jiàn)一個(gè)小偷把一個(gè)人的錢(qián)包偷走了，隱形衣會(huì)去把偷錢(qián)的小偷給抓回來(lái)，并把錢(qián)還給那個(gè)被偷了錢(qián)的人，隱形衣不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以伸張正義。
這就是我發(fā)明的超級(jí)隱形衣，可是醒來(lái)一看，全都是夢(mèng)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，種類(lèi)繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個(gè)步驟：第一是原料的'分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�(gè)世紀(jì)后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播，是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。
在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在鰲頭，那里風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是一個(gè)好地方。
家鄉(xiāng)有綠色的山坡，綠油油的菜園，清清的.小河，鮮艷的花朵，高大的樹(shù)木。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的小河啦！它給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
春天，小河像童話故事里的寶鏡一樣，晶瑩剔透，把大樹(shù)的影子照映在河上，小鴨子一搖一擺地走下小河，快活地在水里游。
夏天，美麗的荷花開(kāi)了，小魚(yú)兒自由自在地在河里游來(lái)游去。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小伙伴們?cè)诤永镒轿r捕魚(yú)，玩過(guò)痛快。
冬天，河水又冷又凍，懶洋洋的小魚(yú)在河底下睡覺(jué)。
家鄉(xiāng)的小河多美麗呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
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