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        三年級植物作文

        時間:2023-02-28 19:38:30 三年級 我要投稿

        精選三年級植物作文匯總五篇

          在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級植物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選三年級植物作文匯總五篇

        三年級植物作文 篇1

          我有一個植物朋友—仙人球,它的身體呈半圓形,身上布滿了刺。從遠處看,它就像一只小小的刺猬,可走近一看,你就會發(fā)現(xiàn)這只是一個仙人球。

          仙人球的顏色是淺綠色的,就像一塊漂亮的`翡翠。它的花也很美,五顏六色的,有白色的,有粉色的,有金黃色的,還有紅色的。這不禁讓我聯(lián)想到了一朵朵仙人花在熾熱的陽光下自由綻放的樣子。

          不僅如此,仙人球內部還可以儲水,它可以生活在夏日炎炎的沙漠中,生命力非常地頑強。

          怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也愛上了這位植物朋友了呢?

        三年級植物作文 篇2

          在我鄉(xiāng)下老家種了很多很多玫瑰花,每次回去我都會給它們澆水、施肥!

          它們都只有我的手指頭那么粗,葉子是橢圓型的,葉子上有密密麻麻的小刺,一不小心就會受傷哦!春天天氣暖和的時候,花骨朵兒就陸陸續(xù)續(xù)的長出來了,偶爾有幾朵花兒已經(jīng)怒放了,玫瑰花瓣層層疊疊,微微的往下卷,花瓣的正中間,有許多纖細的花蕊,整排花兒昂首挺胸,像一個個打完勝仗的將軍。玫瑰花是深紅色的,花開的時候,吸引了一大群的蜜蜂,它們唱著歌兒在微風中翩翩起舞。

          玫瑰花的花期特別長,每年的三。四月到下半年的`九。十月,都是它的開花期,我家的這幾個月,都被花兒圍繞著,像紅色的海洋,就連鳥兒也來湊熱鬧了,嘰嘰喳喳來聚會啦!

          它是我的好朋友,我要好好照顧它,它回報給我的就是開出最美的花朵!

        三年級植物作文 篇3

          你們喜歡向日葵嗎?我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那么可愛,也不像玫瑰那么嬌艷,但是它陽光、明媚。

          向日葵有深綠色的枝干,黃澄澄的花瓣,橙紅色的花蕊;ò昝饋碥涇浀,花蕊有凸起來的小顆粒。等它成熟了,就會結出好吃的瓜子。

          有一次,我從一大片向日葵花田走過,忽然感覺又一陣溫暖的風向我吹來;▋弘S風擺動,好像在和我打招呼。向日葵開花的時候要吸收大量的太陽光。當它黃燦燦的葉子全部盛開時它沒有白玉蘭那么的香氣怡人,也沒有玫瑰那么幽香醉人,但是它有陽光的味道。

          向日葵還有各種各樣的用途。昨天,我去買瓜子,媽媽告訴我瓜子來自向日葵的花蕊。我想像著陽光里的.向日葵,津津有味地吃起瓜子來。向日葵還能觀賞,我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶里,這樣家里就充滿了陽光的味道。

          如果向日葵凋謝了,我會把它種在陽臺的花壇里。我去上學的時候,我會想它的。向日葵充滿陽光,我們能像它一樣做一個充滿陽光、真誠溫暖、有用的人嗎?我愿意做一朵永遠生機勃勃的向日葵。

        三年級植物作文 篇4

          家里養(yǎng)了好多小植物,而我最喜歡風信子了。它在冬天就開花,真是勇敢!

          圓圓的像洋蔥頭,下面長著許多又細又長的雪白的根須,就像圣誕老人的長胡須。圓球上面豎著幾片又細又長的葉子,這些葉子中間還長出了一根手指粗細的莖。莖的頂部長著一串密密麻麻的小花朵,像一只只小喇叭。

          一周以后,我發(fā)現(xiàn)風信子的花朵依然盛開著,只不過有些花朵的顏色變深了。而且,葉叢中間又冒出了一支細細的花莖,上面也有一些小花苞。我期待著風信子再次盛開。

          悄悄地告訴你,每棵風信子都會散發(fā)淡淡的`清香。而且它可以水養(yǎng),也可以土培。它是個大家族,有很多種顏色,粉紅、紫色、藍色、白色……而我的朋友可是粉紅的哦!

        三年級植物作文 篇5

          上個學期我學到了蒲公英,這個學期我又學到了蒲公英。說蒲公英長滿了草地,蒲公英盛開的時候,草地會變成金色的。

          今天早上,我和媽媽登上山坡,去仔細觀察。發(fā)現(xiàn)草地上長著一簇簇蒲公英,它的花很奇特,一個傘形的小花球,微風吹拂,蒲公英的絨球隨風飄落,像無數(shù)個小傘兵告別了秋天,飛向四方去安家落戶。

          這時,我隨手摘了一朵蒲公英的花,“呼”地吹了一下,那些花飛舞在空中,像會飛的雪花,一會兒就無影無蹤。就這么一吹,我發(fā)現(xiàn)了,原來蒲公英是靠這些會飛的'種子傳播,種子飛到哪里,就把根留在那里,安靜地等待,第二年春天,就在那里發(fā)芽長大。

          通過蒲公英的觀察,使我知道了以后對什么事物都要仔細觀察。

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