【精品】三年級(jí)水果作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)水果作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)水果作文 篇1
我最喜歡的水果要算是櫻桃了。
櫻桃圓圓的，比玩的彈珠大一些。它的表皮非常光滑，像涂了一層臘，頂部凹陷進(jìn)去的地方連著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蒂。有時(shí)候兩個(gè)櫻桃連在一起，好像一對(duì)雙胞胎。沒(méi)熟的櫻桃是淺紅色的，熟的變成深紅色，甚至紅里透著黑，聞一聞?dòng)幸还傻那逑�。櫻桃的果肉是粉白色的，中間還有一個(gè)小小的果核，拿起一個(gè)櫻桃放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，啊，酸酸甜甜的汁水從嗓子眼兒一直流到了心窩。真好吃！一口氣吃掉一大碗，直到吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)牙都酸倒了。
櫻桃含有豐富的'營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期食用可以提高免疫力。櫻桃還可以做成罐頭、果醬和飲料，生日蛋糕上裝飾的櫻桃尤其好看。
我喜歡櫻桃。
點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)櫻桃是十分鐘愛(ài)的。
由內(nèi)而外，從色到味，小小櫻桃里外充滿魅力：光滑的表皮像涂了一層臘，成熟的櫻桃散發(fā)著淡淡的清香，咬一口，酸酸甜甜的滋味沁入心田。
櫻桃不僅顏色鮮艷好看，味道甜美，而且含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，并且可以提高免疫力，很有實(shí)用價(jià)值。
三年級(jí)水果作文 篇2
吃之前是綠的，吃起來(lái)是紅的，吐出來(lái)是黑的。你們猜出來(lái)這是什么了嗎？這就是大西瓜。
昨天，媽媽買來(lái)了一個(gè)大西瓜，這個(gè)西瓜特別大，外面是圓圓的，有黑有綠一條一條的，打開(kāi)來(lái)里面是紅通通的，里面嵌著很多黑色的小寶石。
聽(tīng)說(shuō)，西瓜的皮有很多的用處，我就知道其中的一種，就是將西瓜的皮放在太陽(yáng)下曬，等曬的很干很干之后，吃的時(shí)候就拿出來(lái)洗洗切成絲放一點(diǎn)醬油，這樣一盤香脆可口的'咸菜就做好了。西瓜有很多種吃法，可以做水果拼盤，也可以將它榨成汁。當(dāng)然西瓜的籽也可以吃，將這些西瓜子洗干凈之后放在太陽(yáng)下曬，干了之后放在鍋里面烘炒。這樣西瓜子就做好了。
我把西瓜切成很多很多瓣，看著這么多西瓜饞著我口水直流，我拿起一瓣咬了一口甜滋滋的，感覺(jué)清爽無(wú)比又非常的涼快，我們一家都非常的喜歡吃。吃完了西瓜的我，摸了摸臉都是西瓜汁。看，都成小花貓了，看著鏡子里的自己，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我喜歡夏季的水果之王——西瓜，真是太好吃了！
三年級(jí)水果作文 篇3
有人吃得甜而不膩，有人吃了就會(huì)結(jié)石。這就是我最喜歡吃的水果——柿子。
柿子的外表很像西紅柿，每次看見(jiàn)西紅柿就以為是柿子。一般柿子都是種在水田里。沒(méi)有熟透的柿子，有的綠，有的青、有的黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像桌球。熟透的柿子的外皮非常紅，幾乎看不見(jiàn)里面的肉了。只可惜，聞柿子的外皮，就不會(huì)有什么香味。
當(dāng)我剝成兩半的時(shí)候，柿子不停地滴出汁來(lái)，水靈靈的。咬上一口，啊，好甜好甜，再吃幾口，太美味了，可是看一看，一半柿子只剩下柿子皮了。吃完一個(gè)，一定感到還想再吃一個(gè)。
柿子有個(gè)對(duì)人體不健康的行為。就是柿子只可以在早餐后，飯后吃，如果在別的時(shí)候隨便吃，就會(huì)肚子不舒服，更嚴(yán)重的.是會(huì)結(jié)石。結(jié)石的意思是肚子里面結(jié)出了石頭，這樣必須做手術(shù)。如果一次出兩個(gè)半以上的柿子，也會(huì)對(duì)身體不好。如果吃柿子會(huì)過(guò)敏的人，就不要吃，要不也會(huì)損害健康。所以大家不能隨便亂吃柿子！
柿子對(duì)我們?nèi)祟愑幸�，也�?huì)對(duì)人體不好。但是，我非常喜歡吃柿子�。。。�！
三年級(jí)水果作文 篇4
天天都有客人害的我，爸爸和媽媽忙的不可開(kāi)交！今天是特別的日子，媽媽竟然要我擺水果，這使我想起了以前我們?cè)谧魑难a(bǔ)習(xí)班的一次是實(shí)踐作文，那次的主題就是水果拼盤！
在前一天邊老師就說(shuō)要我們自己帶好水果準(zhǔn)備下次的水果拼盤的游戲。第二天我們紛紛帶來(lái)了我們事先約好的每個(gè)人要帶的水果，同學(xué)們都是萬(wàn)事俱備只欠邊老師來(lái)上課了！邊老師以來(lái)我們已經(jīng)虎視眈眈的'看著水果準(zhǔn)備拼盤，可是邊老師卻久久沒(méi)有發(fā)號(hào)士令，只是講什么點(diǎn)名誰(shuí)的作文寫的好，誰(shuí)的作文可以來(lái)朗讀，這樣過(guò)了良久，下課了，我們激動(dòng)的心久久不能平靜，知道第三節(jié)上課邊老師才舉行了活動(dòng)，大家手忙腳亂，有的削水果；有的切西瓜，還有的甚至去外面找可以用的道具，大家都各盡所能，把一個(gè)個(gè)水果拼成美麗的“高樓大廈”，最終邊老師請(qǐng)來(lái)了方老師做裁判，我們用盡各種方法來(lái)討好方老師，但是大公無(wú)私的方老師還是決出了最后的冠軍，他就是我們小組！我們一下子跳了起來(lái)，叫了出來(lái)，所有的累好像都在這叫聲中發(fā)泄得沒(méi)了！
那次水果拼盤大賽讓我們是多么的快樂(lè)，我至今記憶猶新！
三年級(jí)水果作文 篇5
教學(xué)目的：
1、通過(guò)觀察，能說(shuō)出香蕉的外形特征。
2、通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)示例體會(huì)文中的精彩詞語(yǔ)應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導(dǎo)入，猜一猜。
同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ鯂?guó)玩玩，好嗎？不過(guò)要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語(yǔ)。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請(qǐng)你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)腦猜猜看吧。（出示課件）
看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子， 切開(kāi)是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子， 吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子， 吐出是黑的。熟時(shí)甜來(lái)生時(shí)酸。吐出白珠子。 （打一水果）
�。ㄕf(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的？）
二、 指導(dǎo)觀察，說(shuō)一說(shuō)。
1、我們順利地闖過(guò)了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國(guó)看看我們愛(ài)吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說(shuō)說(shuō)）
2、哇！這么多水果，你知道老師最愛(ài)吃的是哪一種嗎？來(lái)，讓你們猜猜：黃金布， 包銀條。中間彎，兩頭翹。 你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽(tīng)，樂(lè)于動(dòng)腦，真棒�。�
3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請(qǐng)來(lái)了，你們想去認(rèn)識(shí)它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀的？（板書：形狀）
（香蕉彎彎的�。┠阏鏁�(huì)觀察，用詞可真準(zhǔn)！那誰(shuí)能說(shuō)出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說(shuō)說(shuō)）
4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說(shuō)呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）
5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開(kāi)，會(huì)露出什么呢？（果肉）我們又來(lái)觀察一下它的果肉是怎樣的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（出示課件：剝開(kāi)外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說(shuō)說(shuō)）（板書：味道）
6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）（板書：作用）
三、出示范文，讀一讀。
1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來(lái)寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛(ài)的水果》）
我最愛(ài)吃的水果——香蕉
在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲
的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛(ài)的水果是黃橙橙的香蕉了。
我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上
了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說(shuō)它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來(lái)。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗@些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說(shuō)：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的`芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來(lái)，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開(kāi)的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無(wú)窮！
香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來(lái)，突然咳嗽起來(lái)，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒(méi)那么疼了，也咳得沒(méi)那么厲害了。我又知道，原來(lái)香蕉還可以止咳！
我愛(ài)麻涌的香蕉！
2、請(qǐng)學(xué)生自由讀讀文章。
3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？
4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛(ài)吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的�？礃幼与m然不怎么吸引人，但吃起來(lái)可好吃了！我把香蕉皮剝開(kāi)，露出了又白又黃的肉，吃起來(lái)甜甜的，美味極了！你說(shuō)這樣介紹好嗎？為什么？
④沒(méi)錯(cuò)，寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請(qǐng)你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛(ài)之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國(guó)的語(yǔ)言多有魅力啊，作者對(duì)香蕉的喜愛(ài)之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中�。�
四、小結(jié)方法，寫一寫。
1、同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)寫好一種水果的方法嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）
�。](méi)錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來(lái)介紹自己喜愛(ài)的水果。）
2、那么同學(xué)們，你們最愛(ài)吃的水果是哪一種呢？接著我們來(lái)闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀察自己喜愛(ài)水果的形狀，顏色，再說(shuō)說(shuō)他的味道、作用。）（指名說(shuō)說(shuō)）
4、請(qǐng)學(xué)生評(píng)評(píng)。（你們覺(jué)得他說(shuō)得精彩嗎？還可以用上什么詞語(yǔ)呢？用上什么修辭呢？）
同學(xué)們，如果想把你愛(ài)吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語(yǔ)加油站來(lái)加加油吧�。ǔ鍪菊n件：紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦
燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 ）
（請(qǐng)同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語(yǔ)用一用）
5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛(ài)吃的水果了，那你認(rèn)為要寫好這篇文章，該怎么開(kāi)頭、結(jié)尾呢？（指名說(shuō)說(shuō)）
開(kāi)頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。
中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)之情。
6、同學(xué)們，你們能把自己愛(ài)吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎？我們來(lái)闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請(qǐng)你們從水果的外形、味道或營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來(lái)寫一段話。）
7、學(xué)生習(xí)作。
五、展示作品，賞一賞。
1、請(qǐng)一名同學(xué)讀讀自己的作文。
2、指名評(píng)評(píng)。
六、小結(jié)。
今天，我們一起在水果王國(guó)觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最愛(ài)吃的水果，真棒！同學(xué)們，你們看，寫作文其實(shí)也不難，只要我們能細(xì)心去觀察，去感悟，去動(dòng)筆，相信你們的寫作水平會(huì)有所提高的。加油！
板書：我愛(ài)吃的水果
三年級(jí)水果作文 篇6
我最喜歡吃的水果是橘子。
橘子是扁圓形的，和我的拳頭一樣大小。它的皮是橘黃色的，上面有很多小疙瘩，遠(yuǎn)看像一盞燈籠。
剝開(kāi)橘子皮，一股橘子特有的清香味就會(huì)撲面而來(lái)。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像是給橘子瓣披上了白色的沙衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的.月亮。他們很團(tuán)結(jié)，像好兄弟一樣圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，一股酸酸的、甜甜的滋味就滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了我的心窩，真好吃!
橘子不但好吃，而且全身都是寶。橘絡(luò)可以做藥，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。
這就是我喜歡吃的水果——橘子。
三年級(jí)水果作文 篇7
我喜歡吃黃澄澄的鴨梨，喜歡吃紫瑩瑩的葡萄，還喜歡吃紅彤彤的蘋果，但是我最喜歡吃的水果是香甜可口的西瓜。
有的西瓜圓圓的，像一個(gè)皮球。有的西瓜是橢圓形的，像一個(gè)橄欖球。西瓜是淺綠色的，上面布滿了深綠色的花紋，像波浪形的.斑馬線。西瓜皮摸起來(lái)滑滑的，像打了一層蠟一樣。我把鼻子湊到西瓜皮上，聞到了淡淡的清香。西瓜成熟的時(shí)候，拍起來(lái)能發(fā)出“咚咚”的敲門聲。把刀輕輕地放在西瓜上，稍微一用力，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，它就把嘴巴咧開(kāi)了，紅紅的汁水一下子流了出來(lái)，聞著甜甜的。我迫不急待地拿起一塊就往嘴里送，咬上一口，汁水立刻布滿了我的小嘴，流到喉嚨里。
西瓜不但可以解渴、降暑，還可以美容。吃完的西瓜皮可千萬(wàn)不要扔哦，它還可以做成一道美味的家常菜呢！西瓜還可以入藥，西瓜霜就是由它制造成的。怎么樣？心動(dòng)了吧，還不快去買個(gè)西瓜嘗嘗吧！
三年級(jí)水果作文 篇8
水果市場(chǎng)里有各種各樣的水果，有又大又圓的西瓜、有甜津津的蘋果、還有黃黃的香蕉……其中，我最喜歡吃香蕉了。
香蕉的外皮黃乎乎的，像小雞身上的羽毛一樣黃。它長(zhǎng)得彎彎的，仿佛一條條小船。
它的外皮摸起來(lái)滑溜溜的，你一用力，香蕉上面肯定會(huì)有你的手指印兒！剝開(kāi)外皮，里面是淺黃色的`，咬一口，甜津津的，讓人心情一下子就特別好！
它聞起來(lái)有淡淡的香味，會(huì)讓人想要把它給吃掉。
香蕉很好吃，但也不能一下子吃太多了！
媽媽說(shuō)香蕉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高，所以對(duì)身體特別好。
香蕉又好吃，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，誰(shuí)會(huì)不喜歡吃香蕉呢？
老師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)然喜歡！這是個(gè)善于觀察的女生，語(yǔ)言生動(dòng)！
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