有關(guān)三年級(jí)見(jiàn)聞作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)見(jiàn)聞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
十一是國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)的生日。這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們?nèi)襾?lái)到密云有名的旅游景點(diǎn)桃源仙谷。
走進(jìn)峽谷，我們首先看到了平靜碧綠的桃源湖，湖水像一面鏡子，倒映著青山和綠樹(shù)的影子，真漂亮！
我們沿著峽谷往里走，兩旁是險(xiǎn)峻的山峰和茂密的.樹(shù)林。一條清清的河水順著峽谷彎彎曲曲流向山下，沿途形成了許多水潭。景區(qū)宣傳牌告訴我們，桃源仙谷一共有一湖八瀑十三潭。當(dāng)我們走到峽谷盡頭時(shí)，終于看到了桃源仙谷最漂亮的瀑布——桃源瀑。
桃源瀑?gòu)牧呤赘叩慕^壁上直直流下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，非常壯觀。瀑布下面是一個(gè)墨綠色的大深潭，叫青龍?zhí)�。路到這里已經(jīng)沒(méi)有了，只有一副鐵梯子懸在瀑布旁邊的絕壁上，多數(shù)游客不敢上去，只好原路返回。我們決定上去，我和媽媽帶頭，姥姥和姥爺在后，爸爸在下面給我們照相。我們一步一步小心翼翼地往上爬，鐵梯又陡又險(xiǎn)，就像登天梯，真是又害怕又刺激，大家互相鼓勵(lì)，互相關(guān)照，終于爬到了山頂。
站在山頂，向遠(yuǎn)處望去，感到我們祖國(guó)是多么雄壯美麗啊！
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)也日漸強(qiáng)大，很多人變得非常富有，有些人卻因不懂如何賺錢(qián)而變得更加貧窮�？墒悄切└辉５娜藚s忘記了勤儉節(jié)約，反而更大的鋪張浪費(fèi)，相反，那些窮人不僅勤儉節(jié)約，還能夠把多余的、用不到的錢(qián)捐給那些無(wú)家可歸的孩子。這是多么鮮明的對(duì)比呀！
寒假到了，我準(zhǔn)備到書(shū)店買(mǎi)些必需的書(shū)籍。到了書(shū)店后，我走向五年級(jí)的書(shū)柜挑書(shū)�！安宦铮也毁I(mǎi)資料書(shū)，給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，我要看最新版的《阿衰》，你不給我買(mǎi)，我就不吃飯了�！蔽彝l(fā)出這個(gè)聲音的地方一看，原來(lái)是個(gè)二年級(jí)的小孩子�！昂�，寶貝女兒，我們?nèi)ベI(mǎi)漫畫(huà)，不過(guò)資料也要買(mǎi)的�！�
“媽媽?zhuān)@個(gè)寒假多難得，你就讓我好好玩玩嘛！資料下回再買(mǎi)，可以嗎？”我一聽(tīng)，一股無(wú)名的怒火沖到心里，這位媽媽怎么能如此溺愛(ài)孩子呢？還有那些漫畫(huà)書(shū)，要是把買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的孩子，那還是積了個(gè)大功徳呢！越想越氣我氣得把今天來(lái)書(shū)店的任務(wù)都忘了，氣沖沖地走下了樓……
這幾天過(guò)年了，我們一家人回到了紅沙，大家子聚到了一起，別提有多開(kāi)心了。吃完午飯后，我和弟弟妹妹到碼頭去玩。放炮時(shí)我跑的'太快了，不小心被刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告訴媽媽?zhuān)氖逭f(shuō)：“再買(mǎi)一條吧！”
奶奶不高興了，生氣的說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)？過(guò)來(lái)，奶奶給你補(bǔ)。”說(shuō)著，奶奶把我拉進(jìn)了房間，拿起針線(xiàn)，一針一針地給我縫起來(lái)，補(bǔ)好后，奶奶又對(duì)大家說(shuō)：“呢，這樣補(bǔ)好了不是照樣能穿嗎？”
奶奶的事情，讓我引起了深思，雖然奶奶過(guò)得不是很富裕，但是懂得勤儉節(jié)約。我真希望大家能保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，記住祖先留下來(lái)的祖訓(xùn)，并且能夠一直遵守下去。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
小朋友們，快樂(lè)的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見(jiàn)所聞。 暑假里，我來(lái)到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，哇!看書(shū)的小朋友可真多呀!他們正專(zhuān)心致志的看書(shū)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，真安靜啊!一個(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩(shī)中的遺憾。 暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的`情景。是憫農(nóng)的“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫(xiě)照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 暑假里，我見(jiàn)到聽(tīng)到的東西還有很多，我就不一一說(shuō)了，祝大家度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4
一個(gè)星期天，我和爸爸去棗園玩�？墒�，在去的路上，卻發(fā)生了一件事?lián)踝×宋覀兊哪_步。
公交車(chē)走的好好的，突然，一個(gè)緊急剎車(chē)，把一車(chē)人都甩到了前面。車(chē)?yán)锏娜硕荚诒г�。等我們下�?chē)一看，原來(lái)是一輛寶馬車(chē)和一輛小三輪撞在了一起。
寶馬司機(jī)看了看情形說(shuō)：“算了吧，你一個(gè)做小本生意的，也賠不起我這豪車(chē)，還是我自己修吧！”
三輪車(chē)車(chē)主一聽(tīng)這話(huà)，滿(mǎn)臉的不樂(lè)意。生氣地說(shuō)：“照你的'意思，你撞了我的車(chē)燈，我也自己修唄！”
寶馬司機(jī)瞬間變得怒氣沖沖，大吼：“你這人，我看你是一個(gè)做小本生意的不跟你計(jì)較了，你還要求這么多！”此刻，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，看來(lái)，是快下雨了。圍觀的人想開(kāi)口勸說(shuō)，但是看著兩個(gè)人僵持的樣子，也就都沉默了。
三輪車(chē)車(chē)主從車(chē)上跳了下來(lái)，大罵：“別說(shuō)那沒(méi)用的，大老板有什么了不起呀，來(lái)吧，要多少你說(shuō)話(huà)，別在這假裝好人！”
“碰”的一聲，寶馬車(chē)主用力關(guān)上車(chē)門(mén)，指著三輪車(chē)車(chē)主的鼻子，大吼：“你能不能有點(diǎn)良心��？我好心不讓你賠，你還就要找事，好，八十萬(wàn)！拿來(lái)！”烏云密布的天空，雨點(diǎn)密密麻麻的撒了下來(lái)，圍觀的人群急忙跑到自己的車(chē)?yán)�，我們也隨著人群回到了公交車(chē)上。
雨越下越大，兩個(gè)車(chē)主依舊不依不饒的指指點(diǎn)點(diǎn)，直到交警來(lái)協(xié)調(diào)了半天，才停止了這場(chǎng)“爭(zhēng)吵”。
公交車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著，而我卻沒(méi)有了去游玩的興致。其實(shí)，人與人之間多點(diǎn)理解，不好嗎？
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了美麗的天山。雖然是夏天，但天山上卻是涼颼颼的。
我和媽媽還有哥哥的同學(xué)母女一起去的`天山。我們每到一處、漂亮的地方，就停下車(chē)來(lái)照相。開(kāi)一路車(chē)，看一路景：青山碧水，藍(lán)天白云，美極了！還有一小塊一小塊的雪，雖然不是很多。聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)，只要天山外面下雨，天山就下雪，不過(guò)誰(shuí)也不敢進(jìn)來(lái)，因?yàn)闀?huì)鬧雪崩呢！
在半山腰，我和姐姐去騎馬。我坐在馬背上，那匹馬的馬背一緊一松，好像想跑似的，嚇?biāo)牢伊�。我騎的那匹馬讓我感覺(jué)很猛，急性子，老跑到牽著我們的人騎的那匹馬前面，總是和那匹馬擠在一塊，把我的腳都擠麻了。不過(guò)也很好玩。
在天山，我不但看到了雪，還騎了馬，而且吃了不少美食。不過(guò)我還要看下雪，這樣雪多了，我就可以堆雪人了!我希望我的寒假也能像暑假一樣開(kāi)心。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6
今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天。藍(lán)藍(lán)的天上飄著絲絲白云，我和爺爺奶奶在太陽(yáng)公公的熱情召喚下，高高興興去外舍撿板栗。
我們來(lái)到栗子樹(shù)下，只見(jiàn)爺爺像猴子一樣爬到樹(shù)上，拿著木棍使勁地敲打著樹(shù)枝上的板栗。一朵朵板栗像一個(gè)個(gè)小刺猬從樹(shù)上跳了下來(lái)，我迫不及待地伸手去接，手被刺得好痛。急得奶奶大聲叫著：“先別急著去撿，小心板栗砸你的頭，刺你的手”。于是，我只好乖乖地在遠(yuǎn)處站著。
一陣“刺猬”雨下后，我和奶奶就開(kāi)始了緊張的撿板栗行動(dòng)。我們戴上手套，把已經(jīng)綻開(kāi)的`栗子一個(gè)個(gè)撿到筐子里。撿了一會(huì)兒，只剩下躲在小刺猬肚子里的栗子沒(méi)有被收拾了。只見(jiàn)奶奶用腳使勁地踩著這些頑皮的“小刺猬”，小刺猬的肚子被踩裂開(kāi)了，我趕緊把小刺猬肚子里的栗子收拾到了筐子里。最后，還有些特別頑皮的“小刺猬”就是不怕踩，我們就只好用小刀扒開(kāi)它的肚子。這樣，板栗就全部被我們收拾到了筐子里。
經(jīng)過(guò)半天的奮戰(zhàn)，我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐栗子。在太陽(yáng)公公暖洋洋的夸獎(jiǎng)聲中，我們滿(mǎn)載而歸。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7
國(guó)慶節(jié)來(lái)了，我們終于等到了盼望已久的假期。這個(gè)假期我最快樂(lè)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了九寨溝的水。
坐上車(chē)的我，心里特別激動(dòng)。路上的一片片楓葉像一只只蝴蝶在天空飛舞，橘子和石榴也都睡醒了，一個(gè)個(gè)露出了笑臉，好像在歡迎我們似的。
到了九寨溝，我們就瀏覽了這兒的水。那水清澈見(jiàn)底，水從皚皚雪山流下，來(lái)到九寨溝如詩(shī)如畫(huà)的地方，為花草、樹(shù)木、森林，鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、獸等許多動(dòng)、植物增添了無(wú)限神韻。比如：蘆葦海。蘆葦 海的蘆葦是淡淡的土黃色，高達(dá)兩三米深，沿海的兩排長(zhǎng)的整整齊齊。蘆葦中間有一條清澈透亮的海水流過(guò)，我稱(chēng)它為“藍(lán)絲帶”�！八{(lán)絲帶”在蘆葦中間緩緩地流動(dòng)，像一條藍(lán)色的緞帶在美麗的蘆葦 叢中浮過(guò)。還有一處名叫“老虎�！钡暮� ，為什么叫老虎海呢？那是因?yàn)楹５闹車(chē)L(zhǎng)了許多樹(shù)，樹(shù)在秋天變成了一塊塊深黃、淺黃、枯黃，黃色的樹(shù)影倒映在透亮的水中，顏色就像老虎的皮毛，所以就 稱(chēng)它為：“老虎�！�。
九寨溝最美的水要算“五彩池”和“珍珠灘瀑布”了�！拔宀食亍钡乃裣膳哪橗嫞陉�(yáng)光的'照射下顯現(xiàn)出了嫩綠、淺紅、金黃、粉白、寶石藍(lán)等不同的顏色。各種顏色斑斕多姿，你從不同的角 度去看，它的顏色、樣子就會(huì)不同，就像變魔術(shù)似的，把我的眼睛都快看花了。
“珍珠灘瀑布”的水從高處涌下趺落，反濺彈起大大小小的水珠。水珠在陽(yáng)光的照耀下，如同色彩艷麗的珍珠，大珠小珠一排排一串串連綿不斷地落入碧盤(pán)，清脆悅耳，就像奏響了一首田園風(fēng)光交響 曲�！罢渲椤币恢弊∠铝鳎髦髦�，突然間就變成了三千尺的瀑布。聽(tīng)說(shuō)電視劇《西游記》中豬八戒偷看蜘蛛精洗澡，就是取景于“珍珠灘瀑布”呢！
九寨溝的水每一處都是景致，這里的水是仙水、圣水，只有在這個(gè)地方才能感受到它的神奇，贏得了游客們“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”的崇高贊譽(yù)。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇8
在假期里的一天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。
剛開(kāi)始，我?guī)蛬寢寗兾r殼。先從籃子里拿起一只蝦將頭摘下，可蝦不聽(tīng)使喚的從我的手里溜走了，心想：小樣的，盡然不聽(tīng)話(huà)，看我能不能逮到你。然后我同大蝦展開(kāi)了大戰(zhàn)，撿起蝦從靠近頭部的殼剝起，可是一剝殼肉都跟著下來(lái)，這下可怎么辦？我只能再輕輕的'剝?nèi)ニ臍�，幾個(gè)回會(huì)下來(lái)，我的指甲都痛死了，可蝦只剝了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我剝了多少，我指指籃子里的蝦，對(duì)媽媽說(shuō)：“這蝦一點(diǎn)都不好剝！”媽媽笑著告訴我，要先把蝦放在冷凍里凍一下再剝就好剝了，我一聽(tīng)趕緊把剩下來(lái)的蝦放入冰箱里凍一下。一個(gè)小時(shí)后我從冰箱里取出了蝦，開(kāi)始從頭部往下剝，快到尾巴時(shí)，用手用力一捏整只蝦就這樣下來(lái)了，比起沒(méi)凍前那是太容易了，一會(huì)兒功夫終于把籃子里有蝦全部搞定了。
雖然我的指甲剝殼時(shí)被弄斷了，但看著剝好的蝦肉，心里無(wú)比的開(kāi)心，看來(lái)家務(wù)活也不是那么容易的，也是要?jiǎng)幽X筋的，可想而知媽媽每天都做這些家務(wù)一定會(huì)很辛苦的，以后我一定要幫媽媽經(jīng)常做家務(wù)。
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