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        小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文

        時(shí)間:2023-02-07 16:02:49 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文3篇

        小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文 篇1

          我有一慈愛(ài)的爸爸,他的性格雖然比較暴躁,但,他常常去冒風(fēng)險(xiǎn),不是因?yàn)樗浚且驗(yàn)椤麨榱宋业纳,為了讓我吃上好飯,為了讓我每天高興,因此,我很喜歡他。

          他的名字叫做萬(wàn)玉保,他很在意我,總是對(duì)我很好,背課文有他陪著,看電視也有他陪著,寫作業(yè)他也認(rèn)認(rèn)真真地陪著我,什么時(shí)候都在陪著我,他擔(dān)心我的安全。

          背課文的時(shí)候他總是認(rèn)真的幫我檢查,別看他有時(shí)候?qū)ξ液芎茫槐称鹫n文,他可真像一個(gè)嚴(yán)峻的教師,我錯(cuò)了三個(gè)字或疙疙瘩瘩地背著就一律算作不過(guò)關(guān)。

          當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),我雖然不用靠爸爸就可以寫完作業(yè),但爸爸總是一本正經(jīng)地幫我檢查那些我剛剛寫的作業(yè),有錯(cuò)就立刻提醒我。他真是一個(gè)慈愛(ài)、對(duì)我很好的父親。

          我看電視的時(shí)候,他也陪著我,雖然他也知道我只是看那些沒(méi)用的',但是他依舊義無(wú)反顧的陪著我,他很在意我,所以,我很喜歡他。

          這就是我的爸爸,他總是那么地關(guān)心我,我非常地喜歡他。

        小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文 篇2

          最近,我們?cè)谝魳?lè)課上學(xué)了《小小少年》我把這首歌唱給爸爸聽(tīng)時(shí),沒(méi)想到他根據(jù)這歌改成了《起床歌》!

          早晨,當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),爸爸來(lái)到我身邊輕輕唱起了《起床歌》:“小小少年,快快起床,不然我們就遲到了;小小少年,快快起床,不然我們就遲到了;小小少年,背上書(shū)包,我們?nèi)W(xué)校上學(xué)了;一秒一秒時(shí)間飛跑,我們一去再難找。清晨時(shí)光讀書(shū)好,我們快快起床……”聽(tīng)了這首催人奮進(jìn)的歌,我不得不爬起來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō):“聽(tīng)你這一唱,把正版的.忘了,改版的記住了!薄皼](méi)事,說(shuō)實(shí)話我真有才!卑职滞ι駳獾恼f(shuō)。

          今天中午,爸爸看我這個(gè)素食主義者不吃肉,又要改歌,我的天!星期天,當(dāng)我把美味的筍子夾進(jìn)飯碗時(shí),爸爸唱起了根據(jù)《小黃鸝》改成的《營(yíng)養(yǎng)歌》“白白米飯,雞蛋豆腐,它們各各營(yíng)養(yǎng),我不挑食,健康成長(zhǎng)每一天。"聽(tīng)了《營(yíng)養(yǎng)歌》我只好硬頭皮吃了點(diǎn)葷菜。

          仔細(xì)回味,我把這兩首歌統(tǒng)一了個(gè)名字父愛(ài)深深。

        小學(xué)三年級(jí)父愛(ài)作文 篇3

          山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學(xué)五年級(jí)3班張鹿蘋俗話說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)似!,的確,我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛(ài)。有一次,天下著傾盆大雨,狂風(fēng)大作,我起床后望著窗外的大雨,不禁發(fā)起愁來(lái)。爸爸猜出了我的心思,說(shuō)“鹿鹿,吃完飯我送你上學(xué)”,聽(tīng)了爸爸的話我很高興。早飯后,爸爸從地下室推出了自行車,我背上書(shū)包,拿著家里唯一的雨傘,坐上自行車上路了。雨一直下得很大,傘由我舉著,大部分在我頭頂上,我一點(diǎn)也沒(méi)被大雨淋上,可爸爸滿身的雨珠往下流,爸爸卻亦然笑著說(shuō)“我喜歡淋雨”。我心理在想,10月份的雨冰冷冰冷的,他怎么會(huì)喜歡呢?十幾分鐘后,我們到了校門口,我把雨傘交給爸爸,反正自己已經(jīng)到校了,可爸爸硬是把雨傘給了我,我們推讓了幾個(gè)回合后,傘還是給了我,望著爸爸離去的背影,我的心久久不能平靜,這時(shí),兩顆冰冷的淚珠落在我的臉上,我想了很多很多……

          爸爸是一名普通的人民教師,他對(duì)學(xué)生從來(lái)都是和藹可親,對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總能幫我解決,我感覺(jué)沒(méi)有他解決不了的`問(wèn)題。有一次考試,我因太粗心做錯(cuò)了幾道題,考試成績(jī)不好,媽媽看完試卷后,暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵,使我無(wú)地自容?砂职挚赐暝嚲砗,卻用信任的眼光看著我說(shuō):“要相信自己,我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò),只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對(duì)!

          我開(kāi)始感到心理不太難受了,心理想,“還是爸爸理解我。”許多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸真象大山一樣高大寬厚。期末考試時(shí),王老師讓我們以“我的父親”或“我的母親”為題寫一篇作文,坐在試卷前,父親感人的一件件往事在我腦海里閃現(xiàn)……

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